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简介：[摘要]良好学习习惯的培养、学习方法的掌握、学习能力的提高过程，是一个长期发展的艰苦的过程，也是磨炼学生意志、性格、品质的过程，对此，让我们站在时代的高处从身边的小事做起，精心地去关注、训练孩子的行为习惯。实践证明，良好的学习习惯，不仅能提高孩子的学习效率，更会使孩子终生受益。[关键词]学习习惯行为习惯教师家庭小学阶段学习是人生中最基础的学习。这其中的学习不仅要学到基础知识，还将形成一些学习习惯。而这些学习习惯势必要影响儿童整个小学阶段的学习，进而影响儿童一生的学习。因此培养孩子从小养成良好的学习习惯是教者责无旁贷的首要任务。否则，一些不良的行为习惯会影响其一生的工作和生活。长期从事低段教育的老师，尤其要对孩子学习习惯的培养加以重视。1.教师树立形象。学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了，学生特别是小学生，模仿能力是惊人的。教师的行为习惯经常成为学生的模仿对象，家长经常会从小学生的口里听到一句话：“我们的老师是这样说的。”在这里，我要提出的是教师在要求学生养成良好习惯的同时，自己也要养成良好的教学习惯。有的老师要求学生做作业时要用直尺画直线，自己在讲课时却徒手在黑板上画直线；有的老师要求学生正确规范地写字，自己却在黑板上龙飞凤舞。试问，老师不能以身作则，学生什么时候才能养成良好的学习习惯呢？所以，教师在教学中也应养成良好的习惯，使学生在学习中受到潜移默化的影响。

简介：摘要健康的心灵是美好道德品质的创造者，美好的道德和品质又是良好行为习惯培养的基础。一个学生一旦具有了健全的人格、健康的心灵，他便会热爱生活、尊重生命、完善自我，会让自己具有良好的行为习惯。

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简介：摘要：新课标与传统教学最大的区别在于，新课标是以学生为主导体，教师为辅助体或者是引导体，而传统教学是教师通过填鸭式教学模式，对学生进行强行的灌输。对于当今社会而言，这样一种教学方法已经不再适用，所以需要对传统的教学方法进行一定的转变，从而能够适应当今社会的发展需求。在新课标的理念下，在进行教学的过程中，需要采取多样化的教学模式，进而使学生的学习需求能够得到激发，对学生采取正确的引导，让学生能够学会独立的思考问题、探究问题、最终可以养成良好的自学习惯，使学生的自学能力得到强化。这样就可以使学生所具有的潜能得到最大限度的发挥，使学生的学习能够做到更上一层楼。本文主要是对如何培养小学生良好的自学能力进行必要性的探讨。

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简介：摘要：在我国素质教育背景下，对学生进行良好意志品格的培养，既是新课改对小学教学的要求，同时也是提高学生培养质量，促进学生全面发展的途径。与传统的课堂教学相比，对学生进行有效的意志品格培养，对学生以后的发展也能起到重要的作用。因此本文以此为基础，对小学生意志品格的培养进行研究，发现其中存在的问题，同时提出具体的对策建议，希望能够促进学生意志品格的发展与进步，提高小学教学的质量。

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简介：摘要乡镇学生处于城市与乡村的边缘，他们的行为习惯自然就不太好。他们的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯、安全意识等都必须从小抓起、从小事做起。无论是教师还是家长，都要抓住学生年龄特征，用学生能够接受的方式方法，培养学生的良好行为习惯。

简介：摘要：小学阶段语文作业良好习惯的养成是学好语文的关键一环，针对课下学生写作业时普遍存在的脏、乱、差的质量低的情况，提出一些行之有效培养语文作业习惯的办法来提高小学生语文作业的质量。

简介：摘要阅读是人类重要的活动之一，它能使人积累知识，陶冶情操，让人身心愉悦。阅读教学是学生在教师的指导帮助下，对范文的讲解与训练。教师用琐碎分析课文来代替学生阅读实践，用不变的标准答案去约束学生的不同见解，忽视学生主体的积极创造性，压抑了学生的个性发展，影响了他们潜能的发展，这样必然会导致阅读效率低下。没有个性的阅读，没有创造性的阅读只是一种“死读书”。

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简介：摘要培养小学生良好的学习习惯，对他今后的发展起着至关重要的作用。小学阶段是形成良好行为习惯的关键时期，其中培养良好的数学作业习惯就是其主要任务。在长期的教学实践中，经过不断总结，我认为培养小学生良好的审题习惯、计算习惯、书写习惯、检验习惯、订正习惯，才能最终成功地培养小学生良好的数学作业习惯。

简介：摘要通过写字教学，引导小学生不断调整写字姿势，帮助学生形成良好的写字习惯，让他们牢记提笔即练字，从而达到书写规范、端正、整洁的阶段目标，更好地促进学生写字能力的发展。

简介：古人说少成若天性,习惯成自然.儿童时期养成的习惯就像人的天性一样牢固,很难改变.因此,在基础教育的小学阶段,就应以行为习惯养成教育为主,把行为习惯的养成教育落到实处.

简介：摘要很多学生在英语学习的过程中，能够掌握课堂中所讲授的单词和老师讲的习题，但是在进行写作时，就不会把所学的知识串通起来，整篇作文写下来比较生涩，还会出现很多语法的错误。整体看来，英语作文已经成为学生学习过程中的一大弱项，我们必须重视起这个问题，为了学生更好的发展，本文针对这一问题提出一些对策，希望对于教师的工作有一些帮助。

简介：摘要关心学生的卫生和健康问题，必须从小学抓起，从小培养孩子“爱干净、讲卫生”的好习惯。卫生意识和安全健康文化属于小学精神文明建设的重要内容，学校应对此给予重视。本文将从学生在培养卫生习惯方面遇到的难题出发，分析学校在此问题上应采取的对策，以帮助学校、教师及学生三方面在卫生意识和卫生习惯方面取得更大的进步。

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