简介:内容摘要:线描艺术是人类最早的绘画形式语言,这种朴素自然、简洁概括的表现方法,有着浓厚的绘画情趣和丰富的表现力和想象力。在山水写生审美实践教学中,如何在写生审美实践中和继承发扬我国传统绘画“线描”这一表现形式是不得不面对的难题。所以,只有通过写生审美实践教学活动,才能完成对自然美的认识,才能达到美育教育的目的,成为具有审美意识的人。
简介:摘要:中国山水画创作过程追求传情达意,表达思想情感,将自然与人文融为一体,即天人合一境界,这种思想情感表现为空、灵、静、虚,是一种意境传达,一种哲理的最高境界;山水画作品蕴含意境美,这种意境美属于美学范畴,是表达主观“意”与客观“境”的融合;山水画作品意境是画家个人修养、审美情趣内涵的呈现与流露;是个性与共性辩证关系。本文以意境美个性与共性发展与矛盾辩证关系论述山水画创作表现的意境美。
简介:摘要:在新课程标准改革的推进中,学校的美术教学越来越重视传统文化的传承。通过社团形式的课堂教学,探究在新水墨影响下的儿童山水画创作的教学实践,提高了学生对中国山水画的欣赏,提高了儿童山水画的绘画技法,促进了作品创作水平,夯实了学生美术核心素养。本文探索在民族地区美术教学中新水墨影响下的中国儿童山水画的教学模式、教学方法、教学成果、教学评价,。