简介：摘要：新课改的背景下，教师的心灵面临着巨大的压力，间接影响着课改的实施。因此，如何优化教师的心理素质显得刻不容缓，本文从三个方面出发，分别是概念的界定、国内外关于教师心理素质的研究状况以及优化教师心理素质的策略，浅谈教师心理素质的优化。

简介：<正>教师索质包括很多方面,近年来有很多学者做过研究,提出了多种模型,如毛家瑞、孙孔懿等提出的“思想政治、道德品质、科学文化、教育教学业务、身体心理”五种基本素质;喻梦林等人提出了“政治思想、文化知识、业务能力、身心健康”四维结构,等等。在诸多素质要素中,教师的心理素质越来越受到人们的关注。我们认为,对教师的若干非智力心理索

简介：教师要建构学生知识、智力和灵魂的大厦，需先建构好自已的心理素质。教师的心理素质确盖了多方而的内容，是个多维度、多层而的结沟系统。一、正确的学生观——教师的认知结构在认知方面，良好的注意、观察、记忆、思维、想象能力等无疑是教师基本的认知品质，而作为教师认知结构的最主要方面则是正确的学生观，它支配着教师的行为，决定着教育教学的效能，是教师做好教书育人的前提。

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简介：笔者是名基层教育工作者,在与青少年学生的交往中,我们发现有些学生在心理素质方面明显存有缺陷,这样就限制了他们的智能发展,给他们正常的社会交往和生活带来了诸多不便,甚至酿成悲剧的结局.因此,亟待提高学生的心理素质.

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简介：对驾驶人来说，要做到安全行车，技术水平固然重要，良好的心理素质也是至关重要的保障。那么怎样才能做到调整好心理状态，提高安全行车系数呢？笔者以为应做到以下几点。

简介：文章首先对声乐表演心理素质作了分析,指出任何声音都要通过人的听觉器官来把握,思维、想象和情感活动都是歌唱者不可或缺的心理活动。其次文章论述了声乐表演心理素质的培养,认为要加强意志和性格的培养;要加强歌唱欲望和歌唱环境的适应能力的培养;要加强歌唱的激情与表现力控制协调能力的培养。

简介：职业人需要职业素质，职业素质需要培养。因此，采取恰当的方法和措施，对在校学生进行针对性的职业素质养成教育，有利于他们今后较为顺利地适应职场要求，从而为事业的成功奠定良好基础。

简介：前一段新闻媒体中报道了学生杀母、老师虐待学生等事件,这些案例的发生除了学生压力太重,学校教育方式太死板这些因素以外,我们也可以从中看出某些学生心理成长畸形、个别教师心理素质脆弱等问题.学生心理素质的有效培养,必须以教师良好的心理素质为前提.心理素质好的教师能为学生创设一个良好的心理成长环境,所以从某种程度上说教师的人格、心理健康水准甚至比他的专业知识更重要.

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简介：学生心理素质培养的教育即素质教育在近代与现代的教育中越来越体现出它独特的教育功能。那么什么是素质教育呢?所谓素质教育即一个面对、两个发展;要面对全体学生、要让学生得到全面发展,要让学生个性得到主动发展。简单地概括为一句话

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简介：摘要舞台演奏活动是一个艺术表演的范畴，包含视、听、触觉等复杂的音乐实践活动，是作曲家与听众音乐交流最重要的媒介，也是演奏者生理和心理状态处于高度紧张的条件下进行的，并是演奏者的才能、想象力、注意力、听觉等各种心理素质的统一。而人的各种活动都是在心理调节和支配下实现的舞台演奏，培养良好的心理素质、最大限度地降低心理素质的负面影响是舞台演奏成功最重要的保证。

简介：志书主编应当具备“德、才、学、识”，这种认识在方志界已基本形成共识。除此之外，志书主编还应该具有良好的心理素质，即心理健康。主编的心理素质健康与否，在很大程度上关系到志书的成败。因此，要培养志书主编积极、健康、向上的心理素质。

简介：对人民警察进行素质教育,应把心理素质教育作为切入口,加强感知能力、记忆能力、创造思维、情绪自我控制、应对挫折和良好性格等心理品质的培养,使其全面、和谐、健康发展。这是提高警察队伍整体素质的基础。

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简介：了解素质、心理素质概念,充分认识心理素质教育在素质教育中的重要地位,从而加强对学生的心理素质教育,使之身心健康得到发展.

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