简介:创新教育也称创造教育,就是培养创造力的教育,已成为近几年世界范围内教育改革的焦点和核心。*同志指出“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。在知识经济的今天,大力加强培养学生的创新意识和创新能力已成为教育工作者的重要任务。为此,笔者就在班级管理中实施创新教育进行了粗浅的探索。 1正确认识“创新”的本质是实施创新教育的前提 在不少教育者眼中,“创新”是与班级管理无关的,只是和教学有点关系。这种观念是错误的,它一方面漠视了学生的创造力,另一方面导致根本不会采取有效的手段和方法来激发并培养学生的创造潜能。 研究表明,每个人都有一定的创造潜能。在大多数情况下,学生的这种创新和独创表现为他们自己提出某一问题,并想出解决这一问题的方法和策略。创新教育正是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。对于中等教育来说,我们所说的“创新”是指通过对中小学生施以教育和影响,使他们作为独立的个体,能够善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新方法,掌握其中蕴含的基本规律,并具备相应的能力,为将来成为创新型人才奠定全面的素质基础。明确以上认识,教育者就应适当调整班级管理思路,在管理措施上予以正确的导向,这将有利于创新能力的培养在健康的轨道上运行。
简介:摘要“班不好带,学生管理难”已成为众多班主任面临的普遍难题,在新课程改革逐步深入的形势下,要想有效地搞好班级管理工作,就要以创新意识和爱心教育来优化班级管理。
简介:摘要在市场经济环境下,医院已经受到竞争管理和竞争意识的冲击,随着政府职能的转变,资金投入方向由医疗服务领域转变为疾病控制、卫生监督、妇幼保健等公共卫生服务,大多数医院从政府财政得到的资金很少很少,随着卫生体制改革的逐步推进,医院虽然是政府实行一定福利政策的社会公益事业单位,但是作为一个经济实体,目前正处在社会主义市场经济的大环境中,在激烈竞争的市场经济条件下,在政府筹资不足的前提下,医院为了提高自身的竞争力,求得生存和发展,就需要不断地扩大投资规模,在资金来源上,医院除了自我积累外,大部分医院主要利用负债筹资来缓解资金不足,扩大医院规模,完善医院功能。因此,运用负债的方式进行资本融资不仅是现代医院经营的一种必要手段,也是医生存在和发展的必然结果。所以医院管理者应有负债经营意识。
简介:摘要学生干部一般是同龄人中的佼佼者,他们热情、有理想、思想活跃,有一定的社会活动能力,在年级和班级中具有一定的号召力和影响力。他们的组织能力、人际交往能力、学习能力等较为出色,是学生中的骨干分子和中坚力量。他们参与组织管理学校的各项活动,协助教师,服务同学,在锻炼自身能力的同时,提升了自己各方面的素质。学生干部最主要的任务就是在教师的引领下,参与学校的各项活动,架起师生间的沟通桥梁,发挥纽带作用,促进各项工作的顺利开展,在完成教师交办的各项任务的同时,积极发挥主观能动性,参与学校管理,建言献策,锻炼自己,提高各方面的能力。但现在有少数学生会干部以“官”自居,并没有真正理解学生会是做什么的,没有准确定位自己,服务意识淡薄,责任意识不强。