简介:摘要:个性化阅读教学是促进中学生发展极为重要的手段,教师在阅读教学过程中,充分尊重学生的个性进行创新性的教学,在教与学的过程中,教师与学生充分地交流与探究,最后形成学生个性化的阅读方式,本文通过观察实践课例来悟初中语文个性化阅读教学满足学生阅读期待的策略。
孤舟寒山独品湖冰,都云他痴谁解其味——听《湖心亭看雪》悟期待视野下初中语文阅读教学如何满足学生阅读期待