简介:摘要:在当代的社会变迁中,教育越来越引起人们的重视,国际竞争的如此激励,实际上就是教育的竞争,培养出创新型人才、注重学生的实践能力越来越成为教育的主要任务。其中,锻炼学生的独立思考能力是学生综合能力得以发展的基础,必须要从小抓起,在小学的教学中培养学生的独立思考能力。小学数学是最能体现学生思考能力的学科,也是最贴近生活的学科,在小学数学的教学中,教师要有意地锻炼小学生的独立思考能力,培养小学生发现问题、解决问题的能力,这样不仅能够激发学生学习的乐趣,还能实现教学的目的,符合国际竞争人才的标准。本文根据如何在小学数学的教学中去更好的发挥学生的独立思考能力做出了研究和分析,为有效促进学生的发展提出了策略。
简介:摘要:国标《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2011)对柱下独立基础抗剪验算的规定在工程设计实践中存在独立基础高度计算结果严重偏大,严重不经济等问题。本文比较、分析了国标以及部分省标等对柱下独立基础抗剪验算的不同规定,指出了国标规定的不合理性,并结合算例分析给出了在工程设计时解决该问题的建议。
简介: 【摘要】现阶段,社会的各行各业都有了高质量的发展,人民群众的生活质量也在逐步的提升,大家对于小学阶段的教育更加的重视。小学阶段是学生认识世界和认识真理的初级阶段,对于学生的成长有十分重要的影响,在小学学习的过程中,能够掌握独立思考的能力是小学阶段重点学习的内容,尤其是在小学数学教育的过程中显得尤为重要。所以小学数学教师在课堂教授的过程中要更加重视培养学生在面对问题时独立思考的能力。本文围绕小学数学教育中独立思考能力培养的具体策略而展开讨论。