简介：摘要：幼儿园区域活动作为幼儿实践活动的重要场所在幼儿成长发育的过程中发挥着重要作用。作为幼儿园区域游戏的重要组成，自然角区域游戏能够帮助幼儿更好的接近大自然，幼儿在参与自然角区域活动的过程中能够通过近距离的观察自然动植物的成长过程进一步提升其观察能力和思维能力。作为自然角区域活动的组织者和参与者，幼儿教师要重视自然区域活动的重要意义，通过科学的观察方法和适时的活动指导实现自然角区域活动功能的最大化发挥。

简介：

简介：摘要：“记录与表征”是幼儿科学探究能力的重要组成部分，同时是幼儿科学活动中表达表现并进行分享交流的主要途径。“PCK”是领域教学知识的简称，从操作的角度可以定义为三个维度的有机结合：教什么——教学内容的知识，怎样教——教学方法的知识，以及教谁——教育对象的知识。而科学绘本是以传递自然知识的图画书，能丰富幼儿对自然界、科学常识等方面的感性认识，让幼儿获得科学启蒙和熏陶。通过绘本来发展大班幼儿科学活动中的“记录与表征”能力，重点研讨“怎样教”，成为本文的研究方向。

简介：摘 要：习近平总书记在党的二十大报告中指出，要建设学习型大国。培训则是构建学习型组织的重要工具和必要方法，而培训记录，则是这个过程的原始凭证、过程记录，能够起到帮助验证的重要作用。本文以培训试卷为例，分析培训试卷形成过程中产生的问题，并提供初步改进思路，以便提高培训记录形成文件质量及验收工作效率，为其它核电厂提供示范和指导作用。

简介：摘要：“伟大出自平凡，英雄来自人民”，典型人物是时代的标杆，是时代的担当。本文以《闽东日报》牢记嘱托，聚焦“闽东之光”， 记录“清澈的爱”，深度报道典型人物戍边烈士陈祥榕、时代楷模孙丽美的生动事迹，浅析新时代地市党报新闻工作者践行“四力”，做好典型人物报道，传播闽东之光的一些思考。

简介：摘要：幼儿的记录表达了他们眼中的世界，展示着他们独特的认知和生活经验。实践中我们发现，幼儿能凭借自己的观察和理解能力，大胆地运用感官感知、操作，用自己理解的符号记录所见、所闻、所想。可见，记录正成为幼儿学习的一种积极方式；同时，我们也发现，幼儿对瞬息万变的世界进行探究的过程中，会受到记录能力的限制而丧失对周围事物观察、探索的兴趣；由此，本文以科学探究活动为例，就如何帮助幼儿有效记录，怎样提高地扶贫搬迁幼儿的记录能力，提升孩子们的语言表达能力，围绕着这些问题，我们进行了有益的尝试。

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简介：摘要:随着现代社会的发展，工业化水平也越来越高，在工业方面已经实现了机械化的全部生产，而压力表是在工作中起着测量压力大小的作用，在这些工业领域发挥着非常重要的作用，它的计量测定可以保证机械的压力是满足参照标准的，而且它的计量检定也是非常重要的工作，需要引起工作人员的重视。如何能保证压力是符合机械正常开展的工作标准，来确保生产能够按照正常的流程进行，顺利的完成工作，这就需要加强对压力表的计量检定。而电子记录系统的开发和应用给压力表的检定工作提供了极大的帮助。本文将对电子记录系统在压力表检定工作中的实现及应用展开探讨。

简介：【摘要】毕业册对于幼儿而言是一种美好的回忆，是对幼儿园的一种留念，是对老师和小伙伴的一种感情寄托。然而以往的毕业册都是以纯摄影为主，选择模板套餐，集中一天拍摄完成的方式完成幼儿的毕业册，缺少了很多情感的体现。为了更有意义的毕业册，在疫情背景下，鼓励幼儿利用手绘式毕业册的新形式，抒发自己的情感。因此，从内容选择到准备，从操作到装订，一次具有非凡意义的回忆记录，萌发幼儿内心深处的丰富情感。

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简介：摘要：随着幼儿园的自主性游戏在幼儿园广度受到欢迎，是幼儿喜欢的一种游戏方式，同时教师在与幼儿互动中，发现自主性游戏符合幼儿身心发展的特点。在自主性游戏中我们发现教师在观察记录幼儿游戏行为中存在一些问题。文章从教师在自主性游戏中存在的问题一一阐述到如何解决这些问题，使教师在自主性游戏观察记录中能真实的客观的分析游戏中每一位幼儿行为的背后的价值。

简介：摘要：在新形势下，随着计算机网络技术的飞速发展，核电厂的培训记录管理工作也随之步入了一个崭新阶段。培训记录管理是核电厂人员培训工作中的一项重要内容，它能真实记录工作人员的培训情况，关系到公司的人才培养及资格授权。因此，本文对新形势下核电厂培训记录现代化管理进行了分析，并提出了一些管理措施，为其他核电厂提供示范和指导作用。

简介：摘要：汇总我院2022年1月到6月中药用药咨询记录表，分类整理，总结病人咨询内容，及时掌握病人反映的用药需求、用药不良反应，减少医患矛盾。提高我院中药饮片合理用药水平。

简介：无

简介：摘要：幼儿园科学教育的本质在于“探究”。探究式的科学教育不仅是为幼儿提供一个发展科学经验和科学概念的场所或途径，而且还提供了幼儿表达交流科学经验和概念的机会。中班幼儿记录表证的规律体现为：具有初步的任务意识，独立性与自主性增强；能对事物外显特征和简单科学现象进行记录表征；相同探索内容下的记录呈现个体差异。教师可以通过激发幼儿科学探究的内驱力，培养记录与表征的兴趣；通过创设有准备的科学探究场域，培养幼儿记录表征的意识；通过鼓励幼儿运用多元的记录方式，培养思维的多元与创造，进而通过记录与表征的形式促进中班幼儿科学探究能力的发展。

简介：【摘要】目的 观察累计叠加式记录24h出入量对病房护士工作效率的影响。方法 抽取本院2020年3月－2021年4月期间收治的66例患者进行此次研究，按照数字表法将所有患者均分为对照组和实验组，各33例。实验组应用传统记录出入液量方法，实验组应用累计叠加法进行24小时出入液量统计，比对两组的统计准确率和工作效率。结果 实验组经干预准确率为93.94%，对照组为69.7%；实验组病房护士工作效率为96.97%显著高于对照组75.76%，具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 研究品管圈活动对缩短创伤骨科抢救护理记录书写时间中的作用。方法 2019年5月~2021年3月，选择58例创伤骨科患者纳入本次研究，择掷骰子法均分为研究组和对照组，对照组依照常规护理干预，研究组采取品管圈活动干预，对比两组护理满意率及护理记录书写时间。结果 护理后两组护理满意率为96.55%、79.31%。研究组>对照组,对比数据具有差异性（P

简介：【摘要】目的 研究品管圈活动对缩短创伤骨科抢救护理记录书写时间中的作用。方法 2019年5月~2021年3月，选择58例创伤骨科患者纳入本次研究，择掷骰子法均分为研究组和对照组，对照组依照常规护理干预，研究组采取品管圈活动干预，对比两组护理满意率及护理记录书写时间。结果 护理后两组护理满意率为96.55%、79.31%。研究组>对照组,对比数据具有差异性（P

简介：摘要：通过对川西峨眉山—金口河地区的沉积学、构造地貌学和年代学综合调查研究，获得了近18 Ma以来阶段性隆升的新证据和新认识。发现该地区发育三级夷平面，金口河地区发育6~8级河流阶地，指示了晚新生代以来本地区的多次阶段性抬升，在距今1.1Ma和0.13Ma的构造抬升是快速的。3.6Ma以来平均隆升速率在0.42~0.57mm/a， 0.13Ma以来，峨眉山地区的表面隆升极速增长，达1.56～2.18mm/a，全新世以来峨眉山抬升幅度达10~20m，目前正处于新的加速隆升期。金口河在上新世早期下切速率为0.188 mm/a，而在中更新世晚期以来下切的速率在1.125~1.375mm/a，指示了该地区在晚新生代后期加速隆升的事实。

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