简介:摘要目的 通过使用不同的护理干预方式,研究对胸外科围手术期护理中患者术后恢复效果的影响,择出较好护理方案进行临床推广。方法 研究时间截点在2023年1月至2024年1月间开展,取我院胸外科行手术治疗的患者94例为本次研究对象,以双色球分组法为标准分成对照组、实验组两组,后对组间进行研究。结果 实验组护理价值得以体现,患者术后恢复良好,机体疼痛感明显缓解,同时本组护理满意度高达97.87%,相较对照组各数据,统计P值均<0.05,说明存在对比意义。结论 加速康复外科理念下护理干预方案对胸外科行手术治疗患者预后质量的改善上起到了积极的促进作用,可一定程度缓解患者机体疼痛感,且可加快患者术后恢复进程,患者接受度、认可度较高,故建议推广、实践。
简介:摘要:目的:1. 了解快速康复外科理念的基本概念和原则。2. 分析快速康复外科理念在胸外科护理中的应用及其效果。3. 提出对快速康复外科理念在胸外科护理中的反思和建议。方法:本研究采用文献回顾和案例分析的方法。通过查阅相关文献,了解快速康复外科理念的发展历程和应用现状;同时,收集并分析几例应用快速康复外科理念的胸外科手术患者的护理资料,从护理效果、患者满意度等方面进行评价。结果:快速康复外科理念是一种以优化围手术期管理为目标,通过采用一系列经过临床实践证实有效的措施,减少手术应激反应,加速患者术后康复的护理模式。其核心原则包括:术前宣教、优化 方式、减少手术创伤、术后早期进食和活动、预防并发症等。通过实施快速康复外科理念,患者的术后康复效果显著,主要表现在以下几个方面:1. 疼痛减轻:术后疼痛明显减轻,患者能够更积极地进行康复锻炼。2. 恢复加快:患者住院时间缩短,术后并发症减少,康复质量提高。3. 满意度提高:患者对护理工作的明显提高,增强了医患之间的信任与合作。结论:快速康复外科理念在胸外科护理中的应用取得了显著的效果,能够促进患者术后快速康复,提高护理质量和患者满意度。在未来的工作中,我们应继续深入学习和探索快速康复外科理念在胸外科护理中的应用,不断完善和优化护理流程,为患者提供更加优质、高效的护理服务。
简介:摘要目的探讨分析护理安全管理应用在胸外科围术期中的临床效果以及相关价值。方法选择我院2013年9月~2014年9月收治治疗的94例胸外科患者作为研究对象,采用随机数字法将其分成对照组和研究组,其中对照组患者采用常规护理方法实施护理,而研究组患者采用护理安全护理方法实施护理,对两组患者的临床护理效果进行分析统计。结果研究组的临床总有效率为93.62%;而对照组的临床总有效率为74.47%,其中研究组的临床护理效果明显的比对照组好,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论护理安全管理应用在胸外科围术期中,其具有较好的临床效果,可以有效的使患者生命质量得到提升,在临床中值得推广应用。
简介:摘要目的探究分析心胸外科患者多管道护理的措施及效果,调查患者对护理服务的满意程度。方法选取我院2014年1月至2015年3月期间收治的心胸外科住院患者1090例进行回顾性分析,随机分为实验组和对照组,对照组患者350例,采用常规护理方法,实验组患者740例,采用针对性护理安全管理措施,比较不同护理方法对患者疗效的影响及患者满意率。结果实验组患者置管后出现管道堵塞3例,感染1例;对照组患者出现管道堵塞10例,感染3例,未发生气胸及其他并发症。且实验组患者护理满意率明显高于对照组,比较差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论心胸外科患者病情严重及发展情况复杂,在护理方面存在极大的困难,针对性的多管道安全管理护理措施需要护理人员在护理过程中有充分的认识,合理利用,才能达到满意的疗效。
简介:摘要目的分析并探讨胸外科疾病围手术期临床护理干预方法及干预效果。方法严格按照随机方法选取本科室2014年4月——2015年11月期间收治的84例胸外科手术患者,将其作为主要观察对象,根据患者所接受的临床护理方法进行分组,对照组患者实施常规护理干预,观察组在此基础上接受围手术期全面护理干预服务,比较两组患者护理效果。结果观察组术后并发症发生率为9.52%,对照组术后并发症发生率为26.19%,两组差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者抑郁、焦虑评分分别为(33.67±5.62)、(34.68±4.63),对照组患者抑郁、焦虑评分分别为(53.27±7.81)、(52.49±6.71),观察组明显优于对照组,2组差异具有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为92.86%,对照组护理满意度为71.43%,2组差异明显(P<0.05)。结论对胸外科手术患者开展围手术期全面护理干预,能够有效减少术后并发症发生率,同时有效缓解患者不良心理状态,提高患者及家属的就诊满意度。
简介:摘要目的探究胸外科的临床护理方法,并分析其临床应用效果。方法选取2013年5月~2014年8月来本院接受治疗的63例胸外科疾病患者作为研究对象,对其进行实施有效的护理,观察患者的临床治疗及护理应用效果。结果患者在经过手术前后的有效护理后,有45例(71.43%)经过护理后显效,有15例(23.80%)患者经过护理后有效,只有3例(4.77%)无效,其护理后疾病的治疗的有效率高达95.23%。此外在手术后的并发症发生方面,只有2例患者出现并发症,其并发率为3.28%。结论对胸外科患者采取有效的护理服务,能够极大的提升患者的治疗有效率,同时极大的降低患者并发症的发生情况,因此有效的护理方法对于该病的临床护理有着积极的推广价值。
简介:摘要目的探讨心胸外科Ⅰ、Ⅱ类手术切口的临床护理。方法选取300例心胸外科手术患者,随机将其分为观察组与对照组,每组各150例。我科室病房装有空气消毒机,对照组采用的是传统手术切口护理方法,观察组采用的是伤口暴露法进行护理,观察两组患者的愈合情况、切口细菌培养、换药次数、住院天数等。结果观察组切口红肿12例、甲级愈合146例、细菌培养阳性10例、换药次数(2.4±0.7)次、住院天数(6.8±1.5)d;对照组切口红肿11例、甲级愈合138例、细菌培养阳性13例、换药次数(6.3±2.1)次、住院天数(8.4±1.9)d;两组患者在切口细菌培养、切口红肿情况方面无明显差异(P>0.05);观察组甲级愈合率高于对照组,换药次数、住院天数少于对照组(P<0.05和P<0.01),差异均有统计学意义。结论具备空气净化条件的心胸外科病房对Ⅰ、Ⅱ类手术切口采取伤口暴露为主的护理方法有利于病人伤口愈合。
简介:摘要目的对伴有心胸外科疾病的患者进行护理,研究护理干预对这些患者术后康复的临床效果。方法对2012年全年在我院进行住院的心胸外科手术患者进行分析,将这102例患者按照住院的先后次序分为观察组和对照组两组,每组51人,对于对照组而言,采用一般性的常规护理,而对于观察组而言,在对照组患者的护理基础上进行如健康教育、呼吸康复训练以及术后康复锻炼指导等护理干预,并比较两组患者在术后肺功能、呼吸系统并发症等相关项目上的差异。结果观察组患者在术后护理干预之后,呼吸状态明显比对照组患者好,且观察组患者在术后的护理有效率为96.08%,而对照组为72.55%,前者明显优于后者,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论对心胸外科的手术患者而言,对其进行术后的正确护理干预,不仅能够有效改善患者的肺功能,还能大大降低术后并发症率,使患者健康出院、正常生活。
简介:[摘要]针对心胸外科教学中容易出现的知识零散、枯燥,学生难以理解和记忆的问题,在教学过程中,采用多媒体教学法,使学生在课堂上感受临床气息,体会该课程与临床工作的重要关系,从而激发学习兴趣,使学生对心胸外科知识的学习更具积极性和主动性。同时也可训练医学思维,提高教学效果。[关键词]心胸外科学多媒体教学模式[分类号]G642.45[文献标识码]A一、多媒体教学的特点(一)直观、形象、生动随着计算机及网络技术的普及应用,多媒体教学已成为国内高等院校重要的教学形式。医学院校也逐渐将传统的教学模式(诸如板书、挂图、实物、幻灯等)转换成多媒体教学模式[1],其突出的优点是形式丰富,图文并茂,趣味性强,直观、形象、生动,易于理解和记忆。对于穿插其中的视频、图像、动画、CT片等。学生往往印象深刻,有利于对疾病的理解,使学生能在更加接近临床的基础上记忆和掌握。(二)能激发学生的学习兴趣教师在课堂教学中要深入了解学生的心理特征和认识规律,运用多媒体技术创造悦耳、悦目、悦心的情境,使学生产生如见其人、如闻其声、身临其境的感受,激发出学生积极探索的情感,调动学生对临床医学学科的学习兴趣,从而大大提高课堂教学效率。运用多媒体这一现代化的教学手段,可以让教学形式多样化。……