简介：本文分析了高中生英语学生的作文在语篇连贯方面存在的选词用语不恰当、背景知识不共享、逻辑关系不明确、主题发展不充分等读者意识缺失现象，笔者通过具体的例子进一步进行说明，最后建议教师可从明确目标读者、丰富评改形式、为学生搭建发表平台三方面培养学生在写作中的读者意识。

简介：本文从无需求、潜在需求、需求较明确、需求较强烈四个方面分析了读者对高校图书馆工具图书信息需求现状,探讨了工具图书的宣传推广策略：加大对新生的入馆教育;举办展览活动;开设文献检索课程;拓展服务内容,提供特色信息服务。

简介：当前，由于移动互联网的不断发展和智能手机的普及，微信已经成为社会公众最常使用的主流社交工具。因此对于高校图书馆而言，应当积极打造微信平台，以便契合时代的发展，使广大师生能够获得更为优质的图书服务。

简介：从第一本杂志呱呱坠地到如今，《学生天地》风风雨雨走过了20载春秋。从小版到大版，从64页到96页，正是因为大家的关爱和支持．我们才走到了现在。我们相信，对这本同学们自己的杂志，你一定有不少新期待。在杂志“华丽转身”之际，我们渴望聆听你的声音，让它变成一本更好地满足大家阅读需求的刊物。

简介：从第一本杂志呱呱坠地到如今，《学生天地》风风雨雨走过了20载春秋。从小版到大版，从64页到96页，正是因为大家的关爱和支持，我们才走到了现在。

简介：在揭示“互联网＋”内涵的基础上,分析了“互联网＋”时代图书馆服务的新特征和新领域,以及读者阅读行为的变化,指出图书馆应顺势而为,采取措施积极地应对,以便更好地服务读者,在未来信息服务领域占得一席之地.

简介：《朗读者》第一期【遇见】1．只要你是个正直的孩子，不管你从事什么行业，你都是我的好孩子。——柳传志父亲对柳传志说的话。

简介：【真题在线】请以'重拾好心情'为题写一篇作文。温馨提示:(1)选择你最擅长的文体。(2)文中不要出现真实的地名和校名(可用化名代替)。(3)文章不得少于600字。(4)请不要抄袭。【写作指导】2016年湖北省仙桃市的中考作文以全命题形式出现,文字简洁,内涵丰富,外延宽广,十分贴近考生生

简介：

简介：通过网络调查和实地调研,分析了我国公共图书馆残疾人读者的基本特征,考察了残疾人读者使用公共图书馆实体服务及数字图书馆服务的基本情况,认为公共图书馆未来应关注信息公平、提高服务意识、加强服务宣传、完善残疾人数字图书馆建设。

简介：本文对《中文天天读》和《汉语风》两套汉语分级读物，从读者这一视角，对不同背景的留学生进行了调查。通过对调查结果的对比及分析，我们更明晰了两套读物在难度、趣味、实用、版式等方面的优缺点。本文从读者视角对分级读物进行考察，希望能引起相关研究对读者视角的重视，同时希望文中的一些建议对汉语分级读物的编写起到一定的指导作用。

简介：摘要在小学语文教学中，朗读是最重要、最经常使用的一种阅读方式，也是理解课文内容、体会文章情感的重要手段。《小学语文课程标准》指出“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中受到情感的熏陶。”多读多诵，体验就在其中；多诵多读，感悟就在其中。小学语文教师要认识到朗读的重要性；在教学中发挥朗读的示范性——教师的朗读是学生最直接的模仿对象；掌握朗读的阶梯性——引导学生“用普通话正确流利有感情地读课文。”

简介：升格后公安本科院校图书馆应根据其培养目标、教学计划，加强公安馆藏资源特色建设，夯实读者服务工作基础。同时提高馆员的综合素质，使读者服务工作适合升格后新的要求，并采取有效措施，为师生读者提供优质服务，为教学和科研人员提供特色服务以及为本科生、专科生撰写论文提供特殊服务。

简介：以CNKI数字出版平台所收录的文献为依据，对我国图书馆有关读者服务研究的文献进行文献计量学统计，分别从文献年代分布、来源期刊分布、高被引文献分析、研究作者及机构、基金资助分布情况等进行统计分析，试图对我国有关图书馆读者服务的研究现状做出总结，从而为进一步的研究和发展提供参考。

简介：以珠三角地区25家公共图书馆的实情出发,从服务内容、服务合作、服务效果等方面分析了珠三角地区公共图书馆老年读者服务的现状,以及老年读者对图书馆的利用情况、常用的服务、文献借阅、满意度等内容,最终从构建合理的服务体系、调研本地老年读者文化需求、举办丰富多彩的阅读推广活动、加强社会合作和引入老年人参与机制等方面探讨了拓展老年服务的发展策略。

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简介：摘要图书馆是社会的信息枢纽和公民的终身学校，其核心功能是为用户提供文化服务。本文就基层公共图书馆如何做好读者服务工作从基层图书馆用户需求分析、信息资源建设、馆员队伍建设以及图书馆开展人性化服务做了浅显的探讨。

简介：摘要高校图书馆是高校开展教学科研的重要基地，也是高校读者获取最新情报知识的主要途径，是传播文化的第二课堂。因此，应创造一种适合他们健康阅读的环境，这样有利于广大师生身心的健康发展,也有利于促进高校图书馆服务水平的提升，以更好地发挥图书馆效益。