简介：

简介：本文采用测试法、调查法和实验法等对普通高校女生在体育考试前的心态及成因进行探索、分析，并设计一种简便可行的考前心理调节程序模式，实验证明它能在短时间内有效地促进体育成绩的提高．

简介：<正>不轨的性嬉戏相貌出众的初二女生小Y,一天流着泪站在教师面前说道:“不是我不想认真听讲,不是我上课想笑,影响课堂纪律,而是后排的男生小W上课总是来影响我。他不时伸手在我背上摸,在我胳肢窝处乱摸乱掐,如果我不从,他就打我,我只得……”老师说道:“你已经是大姑娘了,又是班上成绩较好的学生,

简介：我们从一九八○年开始,对中学女生的学习能力问题进行了一系列协作研究。经对成绩呈上升或下降趋势的女生进行调查后发现,非智能因素对造成上述两类学生的学习成绩差异起了很大作用。为此,我们决定以83届(4)班学生为点,由班主任林光辉担任试点工作,进行为期三年的教育试验。(在初三年级时,由于林老师担任其他工作,由宋梅君老师接替进行)。

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简介：说明女生比男生对英语学习更感兴趣[15]（P2-5）,（七）、自信心是学生心理发展中重要的非智力因素,对学习英语的兴趣

简介：在大学篮球教学中尝试先教投篮技术能有效促进学生的篮球技术、战术的提高。多年来实践证明这样的教学更有利于培养学生的心理素质与身体素质，也顺应了当前的素质教育思想

简介：本文采用文献资料法、专家调查法,认为四个因素是影响高校女生中长跑教学质量的主要因素,每个因素选用三个不同水平,采用L9(3)4进行正交教学实验。结果表明,影响高校女生中长跑教学质量的四个因素的主次顺序为:(A)培养兴趣(各种形式的)、(C)重复跑(100-300米)、(B)80米加速跑(各种要求的)、(D)一次性较长距离的练习(600-1000米)。最佳水平和最优搭配方案为A1B2C2D2。本文认为,这种最优搭配方案将是21世纪中国高校女生中长跑教学发展的基本走向。

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简介：随着市场经济的发展,就业竞争的激烈,女大学生应加强姿态美的训练,以适应竞争的需要.

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简介：女性在语言方面优于男性[2]（P41-91）,而对于客观存在的学习者自身因素即男女生因性别不同而表现出来的在学习心理、学习能力等方面的差异却熟视无睹,而对于客观存在的学习者自身因素即男女生因性别不同而表现出来的在学习心理、学习能力等方面的差异却熟视无睹

简介：冰棍的爷爷给她买了一双皮鞋。冰棍爱死这双皮鞋了。她把皮鞋穿到了学校里,这个显摆。可是,后来皮鞋弄丢了。她到处找,找到了许多有趣的事,自己也学到了有用的东西。后来,她捡到了一个MP3,怎么办呢?上交给校长,还是自己留着玩?就在她左右为难的时候,从MP3里,她听到了一个天大的秘密……

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简介：秦代妇女生活与后世相比有很多独特的地方。在婚姻关系中，妇女拥有与男子相对平等的地位。社会对妇女贞节的要求相对宽松，同时妇女可以要求丈夫守贞操。妇女在家庭经济中占有比较重要的地位，她们是家庭经济的重要来源，对家庭财产有较强的控制权，能够同男子一样继承遗产。在国家生活中，妇女也发挥着重要作用，承担着沉重的徭役和兵役。

简介：随着体育教学改革深入发展,普通中学的高中部实行合班男女生分开教学。然而当前女体育教师奇缺,大多数女生的课仍要男教师执教,为了解决当今女生课中喜静厌动和女生体育教学男生化的现象,男教师在教学中,采用了熟悉、多变、培干、准美八字方法。有利于提高女生体育课的教学质量。

简介：生育权作为一个法律概念，在现代社会有着特殊的含义，妇女生育权的实现与社会经济的稳定增长和持续发展有着密切的联系。政府必须运用经济的、法律的和必要的行政手段，通过物质利益的导向作用，来保护、影响并引导人们的生育行为。

简介：改进女生体育课教学评价模式,创立适合女生特点,调动学习兴趣,激发创新能力的新的教学体系,培养终生体育思想.