简介：大企业通过搭建制造业“双创”平台,向中小企业开放基于互联网的研发设计能力、生产能力以及孵化能力,可有力推动创新创业资源能力在企业间的叠加共享,是深化大中小企业融通发展、促进我国制造业转型发展、推动实现我国制造强国的重要举措。但是,当前大企业“双创”平台发展存在资源能力开放不足、知识产权保护力度较弱以及企业信息化水平不高等问题。为此,我国应从提高大企业搭建平台的积极性、完善知识产权保护机制、提升知识产权合作能力等方面出台支持政策,保障大企业“双创”平台健康发展。

简介：青年教师职业能力水平的高低关系到职业院校的发展.文章分析了职业院校青年教师发展现状,剖析了职业院校青年教师职业能力培养现状,探讨了基于校企双导师制的青年教师职业能力培养机制和途径.

简介：中秋国庆双节前夕，以“天翼3G手机节，中秋国庆大降价”为主题，中国电信重庆公司于9月22日在全市范围内全面启动了“天翼3G手机节”活动。活动期间，中国电信重庆公司保障至少30万台天翼3G终端供应市场。

简介：天猫“双11”完美收官，在庞大的成交额背后离不开技术力量和全局基础设施的支撑。11月11目，天猫“双11”完美收官，2135亿元的成交总额再次刷新记录。但在尽享“井喷式”网购带来丰厚利润的同时，瞬间的流最高峰冲击也为电商例站带来前所未有的压力和挑战。

简介：什么是双用笔记本电脑？也许大家对这个概念还比较陌生，双用笔记本就是整合了平板电脑手写功能的笔记本电脑。双用笔记本的特点是外形同普通笔记本电脑很相似，有键盘、有鼠标板等等，而区别于普通笔记本的最大之处是双用笔记本的屏幕支持手写功能，通过随机附带的触笔，可以在屏幕上任意涂鸦，而且双用笔记本的屏幕是可以自由转动的。

简介：为帮助电信仓业完善知识架构，开阔视野，启发思路，学会运用正确的经营分析方法，分析电信市场经营信息，提高电信企业经营分析能力，信息产业部通信行业职业技能鉴定指导中心决定，目前通信行业启动国家电信经营分析师专业技术认证培训，并委托北京博通智信咨询公司承办。

简介：双证融通人才培养模式是指通过学历证书与职业资格证书内涵的融合与衔接,实现学历教育和职业培训的融通。双证融通、校企合作的人才培养模式就是把相关的职业资格标准与课程教学进行融通,使教学与生产、学校与企业、理论学习与社会实践紧密结合的一种人才培养模式,在高职技能型人才培养方面,显示出了强大的生命力。文章结合湖南邮电职业技术学院计算机网络与信息安全专业建设情况,阐述高职双证融通人才培养模式的研讨与实践。

简介：在经济前景不明朗且持续动荡时期，越来越多的企业开始积极实施成本控制政策，诸如削减会议、住宿、交通、餐饮等方面费用，实施“一切从简”政策。而与此相矛盾的是．当今的商业环境和全球化趋势正在使世界“变平”．高效率的团队协作和更为紧密的客户关系在竞争加剧的环境中不仅不能减少．反而需要不断加强。所幸的是，我们所拥有的网络环境已今非昔比．只要能找到合适的工具．完全可以实现与面对面同等效果的交流。企业也完全可以实现更快捷、更聪明、更低成本的工作，并跨越地域限制更有效的保持业务持续增长，变危机为机会。

简介：以校企合作共同体为平台,创新＂校企一体,协同创新＂的校企合作体制机制,与深度合作企业共同探索＂系企双主体＂育人模式,实施定向培养,强化与各类企业的合作,实施＂订单＂式人才培养,系企双主体共同制定人才培养方案,实施＂S.M.A.R.T＂教学组织模式,推行＂工程实践不断线＂实践教学模式,构建第三方参与的人才评价机制,从而构建＂系企双主体、定向订单＂的人才培养模式,培养具有良好的职业道德素质和行为规范、能从事移动通信技术专业岗位工作的高端技能型人才。