简介:
简介:摘要小学中高年级段的语文教学活动,主要是以阅读与写作为核心,来锻炼学生的语文综合应用能力。基于此,教师应在课堂上,对学生语言文字的运用进行充分的引导,并对词汇进行积累。为有效提升语文课堂的教学成果,实现所有学生综合能力平均化,并消除高低分相差悬殊的情况。本文围绕如何有效的培养小学中高年级语文阅读写作一体化,展开详细的探究。
简介:摘要技工院校机械类专业实践性课程一体化教学改革已经趋于成熟,但专业基础课如何进行一体化改革,各学校研究均比较少。本文在对现有专业基础课教学模式中存在的问题进行分析的基础上,从课堂教学和教师两方面研究和阐述了如何开展一体化教学改革。
简介:摘要本文通过振荡热管内两相流进行数值计算分析其传热性能,并且根据仿生学原理对单向阀结构进行改进。对其进行传热性能的研究,最终获得振荡热管温度场和双叶单向阀结构。所得计算结果可为振荡热管的实际应用提供依据。
简介:摘要近年来我国的职业教育行业得到了迅速的发展,而理实一体化教学模式在技工院校教学中也得到了广泛的应用,对于传统的教学模式起到了良好的优化效果,并能够使学生们的实践操作能力得到有效的提升。本文主要在结合了具体教学案例的基础上,对理实一体化教学模式在技工院校电子电工教学中的具体应用情况进行了探究分析。
简介:摘要股市能为投资者提供稳定的长期收益,但中国个人投资者股票投资的长期收益不佳。论文运用结构方程模型所作的分析表明,上市公司违规行为、股票交易成本较高、个人投资者交易策略不科学是主要成因。要提高中国个人投资者股票投资的长期收益,就必须加强公司信息披露、股票交易行为等市场监管,优化和降低证券交易成本,引导个人投资者树立价值投资、长期投资理念,借助指数型基金或专业机构获取稳定投资收益,改进投资者教育。
简介:背景介绍'泛珠三角区域'包括福建、江西、湖南、广东、广西、海南、四川、贵州、云南九个省(区)以及香港、澳门两个特别行政区,简称'9+2'。'泛珠三角'这一思路由广东省首先提出并得到云桂湘等省区的响应。其后,香港和澳门也积极加入。2004年6月,'泛珠三角区域合作与发展论坛'在乔港、澳门、广州三地成功如开,由此揭开了中国区域经济合作崭新的一页。
简介:张艺谋漓江艺术学校与桂林广维文华旅游文化产业有限公司以山水实景演出《印象·刘三姐》为平台,进行校企一体化合作办学。从6届毕业生就业情况看,在校企一体化办学模式下,学生的专业学习时间得到充分的保证,学习质量有保障;企业实践经验得到充分强化,适应企业需求的能力得到培养和加强。毕业生具备了扎实的专业技能、丰富的舞台经验和强厚的企业适应能力,就业质量高。
河南省能源结构变动特点及优化对策研究
如何培养小学中高年级语文阅读写作一体化
技工院校机械类专业基础课程一体化教学模式研究
数车编程与操作课程在理实一体化教学中的实际应用
大学利益相关者诉求分析与多元治理结构设计
振荡热管传热性能及单向阀结构的研究
理实一体化在技工院校电子电工教学中有效应用的探究
中国个人投资者股票投资收益表现的结构方程模型分析
从三个平面理论对“程度副词+名词”结构的合理性探究
建立区域一体化社保模式 促进劳动力自由流动——关于泛珠合作中劳务合作的思考
校企一体化办学模式下毕业生就业质量分析——以张艺谋漓江艺术学校为例