简介：职业人才的培养规律，是要突出职业能力的培养，真正落实工学结合教学，首要的工作设计适应工学结合教学的人才培养方案，选择适宜的教学载体、教学方式方法手段等是十分重要的，本文从教学载体设计、强化动手训练教学等校内实训教学进行了具体阐述。

简介：摘要：本文基于“岗课赛证”融通理念，结合《智能财税基础》在线精品课程建设，从打造“智能财税”“岗课赛证”双向循环融通体系、重构课程内容、打造互动学习平台，创建线上线下教学新模式以及以BOPPPS混合式教学模型赋能“岗课赛证”在线课程体系的实施、形成“同研-共建-互联”三位一体的高质量教学团队等五个方面，深度探究适合高职大数据与会计专业在线精品课程建设的方法，并创建实施途径。随后分析《智能财税基础》在线精品课程建设的价值，在结语提出展望，未来要更加注重在线精品课程的数字化、信息化及国际化，实现“执教出海”，促成优质教育资源主动由“请进来”转向“走出去”，以期为职业院校在线精品课程建设提供借鉴，从而推动高职大数据与会计专业人才培养的转型与升级。

简介：摘要：调研显示，一人多岗、身兼多职的管理模式成为中小企业的用人要求。在企业创业初期，压缩管理成本，增加员工工作的饱和度,多能多技一身，多岗多职合并,既能减少跨岗协作事项,又能降低内耗而提高效率。企业减少用人可以提升人工效率,员工身兼多职体现能者多劳、获得拓展潜力和职位升迁的机会。如何实现财经技术技能人才的多能多技培养,一人胜任多岗多职的培养，核心问题在于优化课程体系建设、开拓创新强效思维、产教融合师资共聘互培、校企人才供需精准对接。为企业培养出输“一人多技多岗”的技术技能型人才，实现“精员增效”的最终目标。