简介：<正>建立现代企业制度的一项重要内容是实行政企分开,对此已不需要再讨论了。现在的问题是政企如何分开?在什么意义上实行政企分开?政企分开后怎样确立投资人即国家所有者行使职能的方式?国家作为社会经济管理者的职能与企业分开后,国家作为所有者的职能必须同时到位。如果政企分开了,所有者的职能又没有了,那么企业就

简介：针对目前存在的对国有企业经营者监督约束乏力、从而给国有资产造成巨大损失的现状,本文分析了现行企业经营者监督约束机制中存在的主要问题,并提出多管齐下,构建完善的经营者监督约束机制的具体途径.

简介：举国一片涨价热中，抱怨必以猪肉为话题；但还有另一种东西，价格已连年上涨在先——这就是国学。猪肉是民生问题，国学是民智问题，物质与精神的产品都涨价，也要看货色如何。

简介：[摘要]小额贷款的产生，为解决传统金融市场不能覆盖贫穷人口的问题提供了解决办法。但是受到商业化大潮的影响，小额贷款原有的公益性质越来越弱，小额贷款消费者的知情权、公平交易权、求偿权等权利保护方面都存在着不足。对于小额贷款消费者权利保护中存在的问题，应当构建合理的小额贷款消费者法律保护框架，完善司法救济制度，为小额贷款消费者提供系统有效的权利保障。

简介：摘要：随着时代的变迁和社会的飞速发展，人们的生活水平有了极大提高，对生活方方面面也有了更高的要求与标准。俗话说得好“民以食为天”，在大健康时代背景下，人们的饮食观念也从“温饱型”向“享受型”进行转变，因此同时满足人们对美食与健康双重追求的药膳受到了众多人的喜爱。各地也越来越重视药膳的研究与发展，发展规模也都越来越大，但是当地药膳行业由于多种因素发展不尽人意，为了解哈尔滨消费者对于药膳的需求，采用问卷调查的方式对哈尔滨市民药膳的了解程度、需要程度、认可程度等方面展开调查，并结合数据对哈尔滨发展地区药膳进行探讨，最后提出相应的建议。

简介：摘要：随着人民生活水平的不断提高，消费者的心理也发生了巨大的变化，以取悦自己的形式，满足情绪价值的消费需求变得越来越多，消费者在进行购物的时候，不仅会关注商品的功能性和价格，还会关注商品是否能够满足自己的情感需求，尤其是在社交媒体的推动下，情绪价值的消费已经进入到了一个全新的发展阶段，在当前的品牌营造中，情绪价值已经成为年轻消费者进行消费的重要诱导因素，年轻人开始越来越追求情绪最大化，因此品牌应该大胆创新情绪资源的挖掘，在供给与需求的双向推动下，促成品牌营销的新方向。本文将会针对消费者情绪价值的品牌营销进行研究，希望能够让情绪价值成为品牌营销的新方向，促进消费市场可持续健康良性发展。

简介：摘要：品牌定位不仅关系到消费者如何认识和感知品牌，还直接影响到消费者的购买决策。本文分析了品牌定位与消费者心理之间的关系，并探讨了基于消费者心理的品牌定位策略，比如理解消费者需求、利用情感、塑造品牌个性、创造差异化优势等。通过这些策略，品牌不仅能够在市场中脱颖而出，更能与消费者建立情感联系和信任。

简介：采用文献资料法、信息法、问卷调查法、统计法等对高职院校学生在体育教学中如何渗透美育教育的剖析,改变了传统的体育教学模式,在未来的学校体育教学中将与美育更密切的结合,并将随着现代体育的发展而发展,成为学校体育教育不可缺少的重要内容。

简介：青少年是我们民族的未来和希望。大力加强青少年的思想教育，既是全面推进素质教育的重要内容，也是培养社会主义建设者和接班人的基本要求。要进一步增强德育工作的实效性和针对性，解决好青年学生怎样做人和为谁服务的问题。

简介：大学生就业难成为一个社会问题，而企业却总是为找不到合适的人选而苦恼。归根结底的原因在于大学毕业生的职业素养能力的缺乏。培养学生良好的职业素养是提高学生就业竞争力的关键。文章简述了职业素养的内涵和企业所需人才应具备的职业素养能力，并提出高校应该从大学生思想品德教育、日常行为养成教育、专业技能培养、校园文化建设四个方面入手，把学生教育与行业企业的员工道德培养、员工行为规范、员工技能培训、行业企业文化建设相融合，将校企资源有效结合完成对大学生进行职业素养能力培养教育。

简介：部分高职院校学生由于成绩不理想,对未来感到失望,极易产生挫折感和失范行为。高职教育工作者应准确把握高职学生在社会生活中产生挫折感的基本动因,了解学生认识挫折的心理规律,并针对高职学生挫折及失范行为采取心理教育和管理措施,从学习观念、知识、能力、心理素质等方面正确引导,有效干预矫正,促进高职学生健康成长。

简介：摘要:随着社会经济的发展，对学生职业能力的要求越来越高，如何加强学生职业能力的培养是每一个专业值得研究的课题。本文在此以财务会计教育专业作为研究视角，以我校鄂尔多斯市鄂托克旗综合职业中学为例，从该专业的概况、职业能力的内涵以及提升的意义进行分析研究，进而提出要构建“双专多能”的职业能力培养体系、“产教融合”的培养模式以及“四位一体”的评估制度。

简介：【摘要】本文探讨了在小学阶段引入经济管理教育的必要性，分析了经济管理教育对小学生综合素质发展的影响，并针对当前经济管理教育在小学阶段的现状和存在的问题，提出了相应的实践策略和保障体系。在经济全球化和社会信息化的背景下，经济管理能力已成为现代社会个体必备的基本素质之一。小学阶段是学生成长和发展的关键时期，在这个阶段培养学生的经济管理意识和能力，对于他们综合素质的提升具有重要意义。综合素质教育作为一种全面发展的教育理念，强调学生德、智、体、美、劳等方面的和谐发展。

简介：［摘要］当今是中国是市场经济的社会，伴随着市场经济的不断发展，需要更多的高素质人才，随之伴随着高等教育的大众化。高等教育大众化发展的同时，在市场经济条件下必须加强大学生的诚信教育和培养，更要加大在校期间职业道德教育，使得大学生在校期间养成良好的行为习惯和自律意识，懂得行业道德规范，了解职业操守，符合社会主义现代化建设要求的高品质人才，因此大学生诚信教育与职业道德教育成为中国高校思想道德教育的重要组成部分。

简介：本文主要是依据乔哈瑞理论与沟通风格的联系，从自我概念的角度对人际沟通进行了深入的研究，将人际沟通划分为开放型、盲目型、隐秘型和封闭型四种类型，并提出了反馈与自我披露是形成管理者沟通风格的两大维度，二者可以成为改善不良沟通行为，培养积极沟通风格的有效策略。

简介：企业社会责任是20世纪初以来在西方学术界开始探讨的重要问题，具有较高的学术价值和实践意义，成为经济学、管理学、社会学、法学等学科共同研究的热点问题。从理论层面来说，与企业社会责任的反对者相比，企业社会责任的支持者缺乏像主流企业理论那样深厚的理论基础和缜密的逻辑方法。就实践层面而言，如火如荼的企业社会责任运动，促使我们思考其背后的理论支撑点在哪里？本文从企业与社会的视角出发，在利益相关者理论和社会契约论的基础上建立一个新的企业社会责任分析框架，系统回答了企业社会责任的基本问题，有力地反驳了对企业社会责任的批驳。然后运用这个框架，研究近代以来我国企业社会责任的演进，实证分析社会转型期企业社会责任问题以及企业社会责任与经济绩效的关系。

简介：孔子，是一个大家耳熟能详的人，因为他是儒家学说的创始人。他以30岁的而立之年确立了自己的人生事业——培养中国的政治家。在他一生的教育生涯中，他创办的商学院（或者也可以称为政学院，因为那个时候学生上学多为了能够跻身仕途）培养了诸多人才，最有名的就有七十二个贤者，其余加起来超过三千人。这个数字即时放在现在依然是惊人的。

简介：根据商务部的统计数字，在截至2004年的十年里，外国制造商在中国市场所占的份额增加了3倍，达到31％。在纺织品，服装和鞋类市场上，外国商品的市场占有率达到48％，资讯技术设备和电子领域为82％，家具领域为51％。这表明，中国如今面临的真正的制造业危机是，如何让中国消费者像对待外国品牌（尽管许多外国商品也是中国制造的）那样看重国产品牌。

简介：

简介：在知识经济时代,人力资本与物质资本将取得对等地位,资本所有者与经营者不再是简单的雇佣与被雇佣的关系,双方逐渐在建立一种平等的契约关系.人力资本所有者财务主体具有两大职能,一是运营,主要包括目标导向定位,筹资、投资策划,效益分析等;二是监督,监督方式主要包括利用法律赋予的权利进行监督,利用派出董事、监事的工作进行日常监督,充分利用社会中介组织监督等.