简介：面对网络信息环境,阐述高校图书馆建设的机遇与挑战,分析高校图书馆建设的优势与不足,从管理观念、人才资源开发、信息资源建设、读者服务效益四个方面,对高校图书馆建设的创新机制进行理性思考,并提出高校图书馆建设的基本创新策略.

简介：选择WebofScience数据库中阅读眼动研究的相关文献数据,利用CitespaceⅢ、HistCite软件及数据库在线分析功能对数据进行分析,从学科分布、国家实力与合作、机构合作、作者合作、研究热点和前沿、高影响力作者及其代表性文献、期刊共被引几方面进行分析。研究结果表明,阅读眼动研究已形成多学科融合、多方位合作、多主流学派、心理学期刊主导的局面,研究热点主要涵盖阅读基本问题、实验内容、实验对象、技术模型四个知识群,研究前沿涉及患者或受测者对照、阅读方式与实验材料、词的加工和认知过程、信息处理与行为认知,从而为其他学者快速了解该领域的研究现状和前沿提供重要参考。

简介：城市图书馆讲座向农村延伸．一要正确把握讲座工作的内涵．引导农民认识讲座的科学性质和作用；二要实现农民由读者身分向听众的角色转化．提高农民的“讲座”意识；三要转变观念．把农民作为讲座服务的重点；四要建立健全讲座服务网络和听众网络．构建具有农村图书馆特色的讲座工作体系。

简介：图书馆社会责任研究是新世纪图书馆学研究的发展与继续。应该将图书馆社会责任当成一个专有名词，按照CSR和国外图书馆界的通常理解，将图书馆社会责任当成图书馆承担的本职工作以外的责任。图书馆社会责任的研究范围包括图书馆社会责任与图书馆原有业务的整合、图书馆社会责任的底线等。

简介：通过对斋藤孝《阅读的力量》与聂震宁《阅读力》两书的比较阅读和评介，阐发两位作者有关“阅读力”的形成、发展及其内涵的异同观点，对于读者阅读接受有关阅读文化学的基本理念和方法论，具有一定的思想启迪性。

简介：[目的/意义]从理论上分析加强国内图书馆未成年人服务的必要性与紧迫性,启迪和提示学界业界加大对这一方向的关注和资源投入.[方法/过程]在梳理近年来图书馆未成年人服务主要理论成果的基础上,通过归纳推理方法和文献回顾方法进行论证.[结果/结论]文明政府普遍高度关注图书馆未成年人服务;未成年人群体需通过图书馆阅读实现高质量、全方位的成长;培养未成年人的阅读习惯,不断提升服务质量是中小学和公共图书馆共同的职责;与国际同行业对照,国内图书馆未成年人服务的发展并不乐观.所以有必要也亟需加强各类型的图书馆未成年人服务,以有效地保障未成年人的信息需求与信息权利.

简介：以美国堪萨斯州立大学图书馆的军事历史资源建设与该校历史系的军事历史学科发展的互动关系为例,分析高校数字图书馆资源建设直接为本校教学科研服务的必要性,强调数字图书馆特色资源库建设与本校重点优势学科和本馆特色物理馆藏三者协调发展。

简介：[目的/意义]提高公共图书馆对开展信息无障碍服务的重视程度,引导公共图书馆更好地开展信息无障碍服务。[方法/过程]调研国内外研究成果及实践现状,借鉴“评估维度-基本指标-指标要素”的逻辑框架,运用“3E”评估理论经行评估。[结果/结论]从政府、公共图书馆和用户3个评估维度出发,构建以保障条件、业务建设和服务效能为一级指标,囊括6个二级指标和若干个三级指标的,面向生理性信息弱势群体的公共图书馆信息无障碍服务评价指标体系。