简介:【摘要】乡村振兴战略的提出对建筑学专业会产生重要影响,保留乡村风貌,坚持传承文化,这是我国乡村建设的新格局,更是建筑设计学科要涉及的课题。本文基于建筑设计课程教学现状的分析,探讨如何将社会需求结合到课程设计之中,通过乡村建设案例教学,“设计下乡”的村民共同参与,将教学活动和乡村建筑设计实践相结合解决课程中的实际问题,全面培养学生以人为本、重视地域风貌特色的乡村建筑设计价值观,从而提升该课程在应用型大学的教学效果。
简介:摘要在实际的建筑工程项目建设过程中,针对于概念设计的应用和把控对整个建筑项目的质量提升有着非常重要的促进作用。因为在建筑工程实施的过程中,只有提升建筑设计水平,整个建筑项目的整体才能够提升,两者有着密不可分的关联。所以无论是在建筑工程项目的前期还是后期,都应该重视结构措施与概念设计如何科学有效的被应用于建筑设计当中。其中比较突出的是概念设计与结构措施在实际的工程项目当中科学合理的使用。从而进一步提高整体建筑水平。
简介:摘要:通过研究分析现代建筑空间设计的特点,结合新时代人们的需求,从精神与物质需求两个角度衡量,利用 BIM技术运用在博物馆的设计方法,赋予建筑外部结构设计非凡的既视感。以挪威 BIG公司设计的扭体博物馆为例,针对 BIM技术在建筑领域的设计中展开研究分析,并从当代年轻人情感共鸣出发,利用综合可视化空间设计,打造现代艺术视觉体验的学习环境。
简介:摘要:以南京工业大学浦江学院建筑学专业为例,分析了建筑学整体五个年级的教学体系与特点,包括传统的课程设置、传统的教学方法以及学生的学习能力,将竞赛的思考角度引入建筑设计课的设计指导中,并对学生进行课后的竞赛指导,对比了传统的课程设计与竞赛的区别,并列举了从人文与环境出发的建筑设计竞赛的实践案例。
简介:摘要由于地域环境的差异性特征,在具体的设计工作中,需要设计人员综合考虑多方面因素,对可能存在的不利因素及时发现并排除,尤其是房屋结构设计的细节。因此,做好建筑结构的抗震设计,提升其抗震性能也就显得非常重要。关键词建筑设计;抗震结构
简介:摘要基于绿色环保的装配式建筑理念,以实际施工项目为任务载体、以真实工作过程为主线,采用混合式教学模式,采取信息化实践教学手段,借助仿真动画、识图系统、建筑信息模型管理平台、混合现实实训系统等多种教学手段,解决了传统教学手段难以解决的难题。
简介:高职教育区别于普通教育的显著特征,在于人才培养具有较强的岗位针对性。建筑设计课程项目导向教学法的应用,就是依据企业实际岗位需求,将实际工程项目引入教学