简介：<正>司马迁只是帮李陵说了几句公道话,就惹火了汉武帝,被处以官刑。司马迁的惨叫从历史幽暗的隧道呼啸而来,生理与心理的双重剧痛撕裂蒋他的心,他痛啊——光耀千秋的巨著《史记》便在他无边的疼痛中结晶而出。

简介：兔子病了,患的是忧郁症。妈妈说,这病不严重,能治好。可是,我觉得这病很严重,随时都会要了兔子的命。兔子病了,他总是望着天空。白天,他望着天空;晚上,他也望着天空。他常常对着天空流眼泪。

简介：很多同学一临近考试，就会出现紧张不安、注意力不集中、学习效率差等状况。有些家长很担心，就专门陪着孩子到心理门诊去做咨询，结果被心理医生诊断为“考试焦虑”，并且给予心理治疗。

简介：词语诠译,常见“六病”。一曰生搬硬套。曾记得,一位小学语文教师给低年级学生解“瓦罐”一词,一不出示实物,二不绘制挂图,三不浅显表述,而是生搬硬套,套用辞书,将其诠释成“一种盛物或汲水用的口小腹大的陶制器皿。”且将释义写在黑板上,让学生抄在本子上。这样诠释,虽无科学错误,却是愈加难懂。其结果,学生们只能是“鸭子吃螺蛳,含而不知其味”。二曰言重词复。在某小学一节语文课上,一个学生突然站起发问;“老师,语文是什么?”语文老师

简介：我很喜欢看《青少年科技博览》,是你们忠实的小读者……读了2001年第7～8期合刊上《采采蝇是睡眠病的罪魁吗?》这篇文章,我认为采采蝇有可能就是罪魁。但还有几个疑点:1.为什么不捕捉几只来研究一些抵抗“睡眠病”的药物呢?2.现在敢不敢肯定“睡眠病”就是采采蝇传播的呢?3.对现在“睡眠病”病因的结论,会不会有什么错误?也许你们认为这些问题很可笑。请给我答案好吗?忠实的读者苗德文天津红桥区邵公庄西刘港16号2001年11月2日

简介：学生总会有这样那样的缺点和错误，教育教学中教师怎么去批评和教育却大有学问。许多人认为，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，在“喋喋不休”的批评声中，一遍又一遍地向学生解释我这是为你好，可学生就是不领情，依然如故。那么，我们是不是应该开展学生乐于接受的、入情入理的批评呢？殊不知，再好的良药不进口入肚怎会利于病，忠言不入耳怎能利于行？巧用批评，变“良药苦口”为“良药爽口”更能为学生所接受，更能展示教师的德才和风度，以真正达到批评的目的。

简介：啄木鸟医生刚刚送走喜鹊妈妈，熊妈妈就带着熊宝宝笨笨无精打采地进来了。

简介：有条小美人鱼，天天都很开心，因为她每天都能见到她的小鱼朋友们。

简介：实际上,选择的背后是有不同的动机的,动机在背后默默地维持和调整着人们的各种行为。如果动机互相抵触又不能同时满足,便会形成冲突,造成选择困难。早在80多年前,心理学家库尔特·勒温(KurtLewin,1935)就开始研究动机冲突了。他根据趋避行为将动机冲突做了以下分类:双趋冲突——鱼和熊掌不能兼得每个人都会遇到同时被两件物品吸引的情况:它们总是各有各的优点,黑色的包包又大又便

简介：唱歌跑调是种病？面对这样的理论，你是否觉得有些难以置信，甚至匪夷所思？唱歌跑调者在我们生活中并不少见，可以说是见怪不怪了。在多数人心里，唱歌跑调、五音不全只能说明这个人不擅长这方面，似乎和疾病八竿子也打不着。但“唱歌跑调是种病”并非真的危言耸听，而是有据可依：医学上有研究表明，唱歌跑调是大脑内部对音高识别出现障碍导致的，医学上被称为“失歌症”。汤普森教授表示，失歌症患者不能辨别语调，只能依靠情景或肢体语言识别说话者想要表达的意思。但是，失歌症并非无法改善。失歌症患者中的一些人可以通过发音训练得到纠正，还有一些人需要进一步治疗。这类患者应该多和别人交流，虚心听取他人的意见，比如在唱歌的时候，接受别人说的自己所唱不准确的地方，可对照标准，找出差距，一步步改进，逐步提高。

简介：江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪。皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”同也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以天梅病梅为业以求钱也。

简介：鲁迅先生在《纪念刘和珍君》一文中深刻呐喊：“沉默啊，沉默，不在沉默中灭亡就在沉默中爆发”面对统治者扼杀人才，龚自珍痛心疾首——“既泣之三日”。

简介：

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简介：基于研究型心理咨询模式设计方案,对高自杀意念的大学生群体实施团体干预。结果表明干预显著降低了大学生自杀意念水平,说明基于研究型咨询模式的团体辅导是一种行之有效的干预大学生自杀意念的方式。

简介：环境行政公益诉讼是环境公益诉讼中的一种，其核心问题是环境行政公益诉讼主体制度。它主要涉及主体范围、主体要件、原告资格、被诉范围等方面。在我国现行法律环境下，由于公民“环境权”法律规定的缺失，导致构建合理的环境行政公益诉讼主体制度存在着种种障碍。因此我国急需修订现行的《宪法》、《行政诉讼法》和《环境保护法》，确认公民的“环境权”，拓展诉讼主体范围，加速我国法律制度“绿色化”进程，为落实科学发展观，构建资源节约型、环境友好型社会提供必要的法律保障。

简介：<正>纳米门诊:我的孩子已上幼儿园,体质较差,经常伤风感冒。听说伤风感冒会引起病毒性心肌炎,我们很想知道孩子如患病毒性心肌炎有哪些早期表现?

简介：摘要：在当下快速发展的社会环境下，青少年的健康状况已日益受到广大社会的关注。其中，高中生作为未来社会的主要力量，其健康的体质与均衡的心肌力发展更显重要。本论文着重探讨了高中生体能训练，特别是对心肌力进行的发展策略，采用问卷调查和实地训练观察等多维度研究方法，得出在高中生的体能训练中引导合理的生活习惯、定期进行体能训练、同时注重精神激励和科学规划训练周期对于提高心肌力具有积极的影响。而科学合理的心肌力训练策略不仅能有效提升运动表现, 还能加强心肌功能, 进一步提高身体素质, 对于预防心脏病等具有重要意义。本研究可以为高中体育教育工作者提供科学、有效的训练策略，并为高中生体能训练提供参考，推动我国高中生的身心健康发展。

简介：摘要：心肌梗死是全球范围内导致死亡和致残的重要原因之一。心肌梗死患者在经历急性期后，康复护理显得尤为重要。通过对现有文献的梳理，总结了心肌梗死康复过程中护理干预的研究现状，包括物理、心理和生活方式干预等方面。护理干预有助于改善患者的身体状况，还能提高其心理健康水平，促进早日康复。研究为进一步完善心肌梗死患者的护理方案提供了理论依据和实践指导。

简介：一次难忘的运动会星期五，天气晴朗，阳光明媚，我们学校举办了一场运动会。运动会开始了，我们五（2）班的同学都带着小板凳，排着队伍来到操场。来到操场后，刘唯唯对我说：“小辉，我忘了带板凳，我能和你挤着坐吗？”我说：“好啊!”他说：谢谢。然后我们挤着坐在了一起。