简介：近年来，随着农村大量剩余劳动力的出现，引发了农民进城打工的持续高潮，由此，在农村出现了一个特殊的群体——“留守儿童”。本文通过分析农村留守儿童教育存在的问题，指出家庭教育缺失是导致农村留守儿童教育问题存在的根本原因，并对改进农村留守儿童教育的对策进行探讨。

简介：“独二代”有着特有的家庭结构，这种家庭结构势必会影响其成长。本文从利弊两方面来分析“独二代”的家庭教育问题，以便更好地趋利避害，促进其健康成长。

简介：

简介：摘要：我国高校的创新创业教育现在正如火如荼的进行，但是存在的问题不少：教育理念滞后、创业教育的认识误区、社会环境与国家政策影响高校创新创业积极性、创业教育课程体系缺失、师资力量缺乏、创业实训基地建设落后等。下面我就分别分析一下这些表现。

简介：完善教育立法深化教育改革江苏省教育厅厅长沈健建议，应健全教育立法，规范教育行为。目前我国初等教育和高等教育都有了相关立法，唯一缺失的就是高中阶段的法律。高中教育是初等教育的最高阶段，也是与高等教育衔接的阶段，这个阶段的教育相当重要，需要一部法律来完善相关的机制和规范，促进高中教育全面科学健康发展。

简介：摘要音乐教育是义务教育阶段素质教育的重要组成部分，对于从小培养学生的音乐审美素养具有重要的基础作用。但在小学音乐教育发展过程中，一些地区小学音乐教育仍然比较滞后，不利于小学生音乐素养的培养。本文以小学在音乐教育方面所反映出的问题为研究出发点，旨在全面地了解当前小学音乐教育的问题所在，从而提出解决对策。

简介：内容摘要：随着社会的不断进步，生活条件的不断改善，但许多的安全隐患也在不经意间悄然地影响着人们的生活。近年来，我国农村小学的安全事故经常发生。因此，学校对于小学生的安全教育还要进一步的加强。在这样的背景下，本文就农村安全教育存在的问题及解决策略进行了探讨。 　　

简介：最近7年中,霍姆斯教授开设了有关教育管理、校园文化等方面的课程;迸行了关于教育经费、学业成绩与日后成功,教育管理、大学入学考试等方面的个人研究;参与了关于学校体制管理以及安大略英语成就测验方面的集体研究;发表了论文、技术性报告、书评等多篇,为7部书撰写过章节,并出版了三本专著。

简介：当前农村留守儿童教育存在的突出问题：家庭教育的缺失、学校教育的缺位、社会教育的缺乏。解决农村留守儿童的教育问题，要从政府、学校、家庭、社会等层面寻找对策，共同关注和切实解决农村留守儿童教育问题，更好地推动社会主义和谐社会的建构和发展.

简介：摘要

简介：【摘要】随着社会的发展，虽然农村与城市的贫富差距越来越小，但是还存在一些父母外出务工的现象，农村还有一大部分留守儿童的存在。孩子寄养在祖辈身边，由于老人对孩子错误的教育方式以及缺少父母的关爱，导致留守儿童的性格和身心健康存在很大的问题。孩子会性格孤僻，偏激甚至有反社会行为的产生，还容易产生厌学心理，所以学校如何对留守儿童进行管理和引导，在外务工父母该如何进行正确的家庭教育，是我们教学过程中的重要问题。

简介：由于当前学校管理、家庭监护、社会引导等方面存在的缺陷，作为近十年来农村剩余劳动力大量向城市转移所伴生的一个特殊群体，留守孩子的身心健康和生命安全正受到很大影响和威胁。湖北省近来连续发生的多起留守孩子悲剧，暴露出这一问题的严重性和紧迫性。

简介：摘要：目前我国的儿童可以分为两大类，农村儿童和城市儿童。相比城市儿童，农村儿童的教育一直是社会关注的重点。而在农村儿童当中有一类特殊的群体，那就是残疾儿童，他们的教育问题更应该引起我们的重视。

简介：文章摘要：学生沉迷手机一直是困扰家长和老师的问题，通过和学生心灵的沟通，通过自身的经历，走近学生，从心理干扰，帮助学生走出网络世界。

简介：摘要：本论文旨在浅析幼儿品德教育问题及策略。首先介绍了幼儿品德教育的重要性，随后分析了幼儿品德教育中存在的问题。最后探讨了一些幼儿品德教育的策略，以期提高幼儿品德素质的培养。通过研究发现，在幼儿品德教育中，家庭、学校和社会的合作至关重要。本论文的研究结果对于幼儿品德教育的实践具有一定的指导意义。

简介：摘要：幼儿园的安全工作，关系到全体幼儿的身体健康，是每一个家长都深切关注的事情，也在一定程度上决定了幼儿园的发展情况。因此，幼儿园的安全问题是每一个幼儿教师都深深忧虑的事情，是幼儿园工作的首要任务，头等大事。目前，新形势下，幼儿园的学前教育安全问题依然存在一些隐患，因此，对威胁幼儿园的安全问题进行研究并提出相应的解决措施是十分有必要的。

简介：摘要 留守儿童作为一个随着社会发展应运而生的特殊的社会群体，已成为我国农村普遍存在的社会现象，也是我们教育发展中不可回避的一项难题，他们在教育中存在的问题给孩子的身心发展带来了诸多负面影响。本文尝试性地提出了解决这些问题的策略与方法，以期对留守儿童的教育提供一些好的建议，促进留守儿童的健康成长。

简介：摘要 留守儿童是当前中职学校中一个较特殊的教育群体，他们因缺少家长的陪伴与教育，在行为、心理、学习等方面都存在一些问题，这些问题不仅不利于留守儿童的健康成长，也会给教育发展带来不利影响。本文通过对中职学校农村留守儿童教育现状的分析，找到了一些留守儿童教育方面存在的问题及原因，以期能够对症下药，促进留守儿童的健康成长。

简介：摘 要：家庭教育伴随着孩子的一生，从出生至婴幼儿时期、童年时期，再到青少年时期，以至于后来更远的成长之路，家庭教育与儿童的成长息息相关。

简介：摘要:随着社会经济的不断发展和城市化的加快，越来越多的人开始到城市去谋生，希望在他乡做出一番成就。如此以来，很多孩子的父母选择去往城市拼搏，只有极少的农村劳动力留在村里，使得许多孩子成为了留守儿童。没有父母陪伴的孩子，往往缺少情感上的关爱，往往会造成儿童情感缺失，因为隔代教育，往往是关注儿童的吃穿方面。解决留守儿童问题需要学校教育，家庭教育，社会教育三位一体去合力努力。国家应制定完善可执行的政策去解决留守儿童存在的相关问题。