简介:摘 要:为了推进我国大学生“双创”教育的开展与实施,培养新时代大学生创新创业能力。文章对当下大学生“双创”教育的内涵和现状,及其发展中所遇到的问题进行了分析讨论,得出以下结论:(1)贯彻实施 “双创”教育对我国大学生素质能力的培养起到了积极的助力作用;(2)实践教学活动与社会劳动实践有利于我国大学生“双创”能力的培养和提升,是大学教育未来发展应关注的重点。
简介:摘 要: 尹少淳教授说过:我们希望未来的美术教学越来越有趣,让我们的学生爱学、乐学。灵动美术教学中我们以“创意”为核心,新媒体技术为支撑,选择“趣—灵—特—活”为教法,以“美—思—情—品”为学法,让我们向未来美术教学的方向努力——基于情境,源于问题,关注经验,强调探究。
简介:【摘要】“全灾种、大应急”背景下消防救援指战员心理负荷越来越重,加强心理教学研究,构建新的教学模型,按照平战结合的模式改进教学,必将满足队伍发展需求,提升人才培养质量。