简介：

简介：内容摘要：新课程改革下小学语文作文需要提高小学生的修改能力，教师在教学过程中要培养自改能力，奠定评改基础；把握评改环节，实施分步就位；加强评改指导，提高评改质量。培养学生自改作文能力，是培养人才的需要 ,是小学语文教学的有效手段。

简介：新课标指出：“阅读教学重在读，以培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”

简介：阅读课堂教学中，必须强调学生的自读自悟，利用这种最基本的语言实践，促进对文本的理解，增强阅读感受。本文以新课程为背景，浅谈小学语文阅读教学的优化策略，为培养学生的理解能力提供必要的理论基础。

简介：日语自他动词中,有一种动词有自动词和他动词两种用法,这种动词被称为＂自他两用动词＂。而自他两用动词又有三个种类。

简介：西安是西北地区最大的省会城市,同时也是一个中国六大国家区域中心城市,身处丝绸之路经济带的一点,既是一个经济、文化、商贸中心,也是新亚欧大陆桥与黄河流域最大城市,同时还位处亚洲知识技术创新中心,中国大飞机制造基地的地位。成立西安自贸区会给中国以及中亚五国的经济发展带来巨大影响。＂丝绸之路经济带＂被采纳为经济决策,对于使西安有能力跻身经济带沿线的一员,使得区域经济得到发展,西安自贸区的建设便是一个行之有效的方法。本文通过全方面分析上海自贸区采用的制度创新,结合西安建设自贸区这一策略的优势与劣势,全面分析并总结了上海自贸区得以成功发展的经验对建设西安自贸区产生的影响,并最终对建设与发展西安自由贸易区提出合理有效的政策措施以及对策。

简介：<正>今年5月,天津的陈自鹏老师发来了他的著作《教师幸福追求之道——从大山深处走来的一位特级教师的专业成长叙事》,希望我能为他的书写个序言。说句实在话,近年来浪得虚名,求序者日众,不得不通过"拖延"的战术拒绝许多约稿与求序。况且当时我的确正全力以赴准备"新教育"年会的主报告。这一搁,就是三个月的时间。但是,陈自鹏老师总是说:不急,我等。

简介：自增（自减）运算符是C语言中比较有特色的运算符之一，也是初学者在使用时最容易出错的运算符，结合多年教学和使用经验对TurboC2．0中的自增（自减）运算符进行了研究，根据该运算符的特点及不同使用形式，剖析了自增（自减）运算符的使用规则，总结出多种解题技巧和不同的使用方法。

简介：摘要： 小学阶段本身就是学生阅读习惯养成的基础阶段，更是提升学生核心素养的关键阶段，在教学中，将自读自悟融入到问题设计中去，为学生提出精妙的问题，让学生能主动分析和解决问题，积累语文知识，形成良好的阅读习惯。本文从几个方面具体阐述在小学语文阅读教学自读自悟过程中的问题设计，希望本文的研究对相关教学工作有所参考。

简介：摘要长期以来，作文批改一直困扰着广大小学语文教师。耗时、费劲、低效、反馈慢、挫伤学生积极性已成为传统作文批改模式不争的弊端。本文作者通过多年教学实践，积极探索高效、激发学生写作兴趣的作文批改之路——学生自评自改作文。本文所论述的是开展活动初期，如何组建作文评改小组、作文评改小组的建设、教给学生评改作文的方法和技巧以及作文自评自改的一般模式。

简介：语文阅读是作为衡量初中生语文素质的重要尺标，也是中考的重点考核内容，长期以来语文阅读教学备受关注和重视，每一个教师都要积极培养学生掌握语文阅读技能，从而实现有效阅读。本文从四个方面进行阐述，即以符号标画法质疑难点促进文本对话、以文字总结法概括段落点评文章大意、以摘抄记录法关注细节深化表达方式、以拓展续写法填补空白挖掘文章主旨，旨在探讨教师在培养学生语文阅读技能方面的策略，希望与教育一线工作者共勉。

简介：摘要：现在人教版的初中语文教材共设列课内、课外自读课文101篇（其中课内的94篇），比基本篇目的99篇还多了2篇。这一定程度上可以看出语文教材在编排上一是遵循了“听、说、读、写都很重要……读写能力必须着力培养”（语文教学大纲第7页）的教学要求，二是尤其突出了“写”在教学中的地位和作用，这也符合当前语文教学“面向全体，注重技能，突出读写，养成习惯，形成能力”的教学要求和方向，也是语文教学由多年的应试教育向核心素养教育迈进的重要体现。符合大语文学习的教学观。可是，在教学中我们有不少老师却忽略了自读课型在读写教学中的“主练场”地位，他们或只读一读课文就浅尝辄止，或只解决几个字词就草草了事，或者干脆就不作过问。这些恐怕仍是过去应试教学“考就教，教为考”的一些片面做法。其实，自读课多设在一个单元的中后半部分（有一二篇设在单元开头起引领和对比作用的，如四册2单元的《什么是生态系统》等），其目的主要是在于对前面教学知识的巩固、强化、拓展和运用。这一目的的实施应以大语文观下的老师的“导”为指导，以一本教材或者一个年级学段的两本教材，或者三个年级学段的六本教材为范本为抓手，以学生的“读写”为手段，结合学生现有基础为参照，以达到学以致用、强化技能、形成能力、养成核心素养的目的。为此，我曾在以下几个方面从自读课文出发对学生进行了“读写”大语文观方面的指导。

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简介：我是花，我自开放。不管你是否光顾我，更不管你是否欣赏我，我依旧开放，依旧吐着馨香。

简介：苏轼自号“东坡居士”，他为什么以此为号呢？宋代叶梦得《石林燕语》卷十载：“苏子瞻谪黄州，号‘东坡居士’，东坡其所居地也。”“东坡”是苏轼贬官黄州时所居住的地方。而白居易于唐元和十三年（818）贬任忠州（今重庆市忠县）刺史，也住在一个叫做“东坡”的地方，在此还做过许多感人的诗篇。

简介：创新能够推动国家的进步,同样能够带来小学数学教学有效性的提升。本文结合教学实例,从引领探究式学习、凸显发现式学习、融入引领式学习三方面阐述了小学数学的创新教学,以期能融合探究和引领,促进学生深入有效的学习。

简介：本刊2008年10（下）期刊出15个自圆数,现在再来补充几个如下：1.18^7=（6＋1＋2＋2＋2＋0＋0＋3＋2）^7=612220032

简介：据报道,美国皮尔金顿公司已于去年推出一项新产品:利用紫外线分解尘埃,并依靠雨水自动清洗的玻璃窗。为什么这种窗户

简介：1、实践是社会性的活动，单个人的实践活动是不存在的[剖析]任何实践都是在一定社会关系中进行的，实践具有社会性，孤立的活动是不存在的。但孤立的活动并不等于单个人的活动。人们改造客观世界的活动，既可以采取集体行动的方式，也可以表现为单个人的活动，无论采取哪种方式，都是社会性的活动。实践的社会性，

简介：那年她是班里最无人注意的一个，样貌平庸，衣着朴素，成绩亦不突出，任教两年的老师提起她竟完全没有印象。早恋更是没有她的份，没有男孩会留意她那中规中矩的短发和毫无特色的校服。生活，对她这样的女孩来说，永远是一成不变乏味的灰色。