简介:
化学实验现象异常之我见
高中化学实验现象异常的成因
化学实验现象异常的成因和利用
探微技校异常学生的特征、成因、管理、转化
高中化学实验现象异常的成因和利用
在哪丢失“课堂教学的度”
用不饱和度解有机题
文言文教学高耗低效原因浅析
把握化学教学中的“度”实施有效教学
农村小学语文教师如何适应新课改高霖
谈如何提高初中语文阅读教学效率葛高俊
众人拾柴火焰高——浅谈语文教学中小组合作学习