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  • 简介:本文根据教育财政纵向公平理论和测量工具,分析了2003-2013年北京市及各区县城乡小学教育经费配置状况,发现2007年后北京市农村小学经费已高于城镇小学,实现了纵向公平,且增长速度更快;财政性经费指标公平程度最好,但人员经费比例持续下降;北京市近郊区县城乡均衡程度不高,远郊区县相对较好。通过设立计量模型,本文进一步发现省级统筹明显的义务教育经费保障机制改革能有效促进城乡教育均衡。因此,应提高省级统筹分配权,改革教师工资制度,细化农村倾斜政策。

  • 标签: 城乡教育差距 教育经费 均衡配置
  • 简介:根据1979—2006年间民族地区财政支出与义务教育供给方面的数据,运用VAR模型、脉冲响应函数等计量经济学方法与模型,对两者的动态关联关系进行分析。实证结果表明:从长期来看,民族地区财政支出对民族地区义务教育配置和教育产出之间存在长期的均衡关系。财政支出对义务教育供给水平的影响兼具持续性和跳跃性特点,即第一年冲击效果并不大,但随后其影响将不断小幅度增加;直到出现正的冲击高峰,然后逐渐减缓至平衡状态。要增强民族地区义务教育服务的公平性和可及性,就必须加大民族地区本级和上级财政的支持力度,提高财政在义务教育服务领域的支出效率。

  • 标签: 财政支出 义务教育供给 动态关联 VAR分析
  • 简介:基于公用经费支出与学校规模之间非线性变化的理论框架,利用陕西省X县423所农村小学的调研数据,对学校规模、地理位置与校际公用经费支出之间的关系进行了实证分析。结果表明:校际公用经费支出与学校规模之间呈现三次曲线关系,并具有良好的稳定性;与公用经费支出显著正相关的学校地理位置和教师数、寄宿生数的交互作用,对曲线形态无实质性影响,但使学校最优规模有所降低。实证结果在表明农村小学公用经费支出具有显著规模经济效应的同时,为改进公用经费的拨付模式提供了具有可操作性的参考依据。

  • 标签: 学校规模 地理位置 公用经费支出 变动关系 最优规模
  • 简介:现代大学制度一个不可回避的问题就是如何处理好学术与行政的关系。学术与行政是现代大学制度的一对孪生基因,两者并非完全的矛盾对立,而是在彼此制衡中共同推进大学发展。高校去行政去的不是维系组织系统运转的行政管理,而是依附在行政事务中的"官本位"思想。完全去除所有和行政有关的因素,只会走入另一个认识极端:"泛学术"。学术权力无限膨胀的危害甚至比"泛行政"有过之而无不及。现代大学制度建设是一个长期的系统工程,理应从大学发展的历史逻辑和现实关切中寻找内在基点,厘清行政与学术的权力边界,协同推进现代大学制度的内涵式发展。

  • 标签: 去行政化 泛学术化 现代大学制度 建设误区
  • 简介:课题组研制了体育信息管理平台、体育教学课件点播平台、在线学习交流平台的数字体育信息平台。该平台涉及管理、教学、服务体系。既有网络信息服务、课程资源、健康测试软硬件设施,又有组织实施方法体系等。依托此平台,构建了"一体"阳光体育课堂,开展体育课多媒体同步辅助教学,课外学生自主多媒体学练,网络自主学习,在线交流学习等互动学习与交流。

  • 标签: 体育课程 信息平台 一体化 多媒体 数字化
  • 简介:在整个社会主义现代建设中,实施教育现代具有重要作用,它是提高劳动者素质的重要途径,是社会主义现代的基础和重点工程。实施教育现代化工程是教育改革和发展的必然趋势,是经济社会发展的客观需要。

  • 标签: 教育现代化 农村教育 教育改革 南京市 教育评估
  • 简介:

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  • 简介:教育知识最初是实践的知识,是一种实践智慧,其主要关涉着如何实际有效地引导人的真实成长,研究人的有效发展,关怀人的生活价值和生命意义等,它具有很强的实践智慧与人文取向的品性。而教育知识普适通常所表征的主要是一些公理性、标准性、陈述性的知识。在教育实践中教育知识的普适存在着如下方面的问题:教育知识缺乏生命意识;教育知识缺乏实践智慧;教育知识缺乏个性色彩。由此,反思教育知识的普适危机便成为当前教育知识构建的逻辑必然和教育实践的现实呼唤。

  • 标签: 教育知识 普适化 危机
  • 简介:我国大学行政的形成因素有历史、文化、制度和社会的根源。但是,大学"去行政"符合大学的逻辑,是历史的必然。经济体制改革后,国家的政治、经济、社会、文化领域都发生巨大的改变,出现了有利于大学"去行政"的积极因素,大学"去行政"的动力也初步形成;大学"去行政"的制度装置已经出现,但还不够完善,还不能保障"去行政"的有效实施。

  • 标签: 大学 去行政化 制度装置 动力
  • 作者: 刘庆梅
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:〔摘要〕幼儿教育小学化倾向的根源,归根到底还是教育思想不端正。幼儿教师是幼儿教育的直接实施者,他们担负着传道授业解惑的重任,与孩子接触时间最长,接触机会最多,是空间和时间的拥有者。端正幼儿教师的教育思想,对纠正幼儿教育小学化倾向显得尤为重要。因此,必须将全体幼儿教师的教育思想彻底扭转过来,使之适应幼儿园素质教育的需要。那么如何提高教师素质防止“小学化倾向”呢?
  • 作者: 冯福祥
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-05-15
  • 出处:《教育研究》 2013年第5期
  • 机构:〔摘要〕文章从立足本土和面向世界,继承与创新、理论研究与实践探索三个方面,辩证地分析了教育管理思想发展的轨迹和规律,使之成为教育实践理性发展的指导。
  • 简介:将网络制造应用于数控加工是先进制造的关键性技术之一,对实现企业的制造现代有重要意义。本文阐述了网络制造和网络数控技术的现状及发展趋势,并着重介绍了网络数控加工系统的框架结构和实现网络数控加工的应用方案。

  • 标签: 信息技术 网络化 CNC 仿真加工 数据传输
  • 简介:  在生本教育实践的活动中,我们不难发现,学习中的讨论是普遍存在的,只是讨论的形态不同而已,尤其是在生本教育的课堂中,几乎天天有讨论,堂堂有讨论,人人进行讨论,人人参与讨论,只要是学习的需要,没有什么不可以讨论的.……

  • 标签: 中的讨论 讨论常规化 课堂教学中的
  • 简介:〔摘要〕为了能够更好的实现小学体育增强体质水平、锻炼意志品质的教学目标,教师必须要在教学方法上实现多样,来调动学生的学习兴趣。笔者结合实践教学经验,在本文当中对小学体育教学方法的多样事实进行探讨,希望能够为提升小学体育教学效果提供帮助。

  • 标签: 〔〕小学体育教学方法多样化
  • 简介:<正>城乡教育一体是城乡经济体制改革深化,城乡社会结构深刻变革的产物。把握城乡教育一体的规律,驾驭发展趋势,对落实《中国教育改革与发展纲要》,促进教育发展具有重要的现实意义。一、城乡教育一体及其深远意义城乡教育一体是指在教育发展中,把城乡教育

  • 标签: 城乡教育 农村教育发展 一体化 城市教育 农村地域 宏观指导
  • 简介:随着新课程的实验,有必要调整小学语文教学设计的思路,切实从学生实际需要和教案的实用性上抓好备课和教学设计,使其服务于教学,服务于学生,更好的发挥教学设计对于课堂教学的推动作用。

  • 标签: 小学 语文 模式化教学 培养目标 课程理念