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加快课堂转型促进课堂教学多祥化绍兴市柯桥区（原绍兴县）积极推进课堂教学转型

作者：
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2014-02-12
出处：《浙江教学研究》 2014年第2期

简介：近年来，绍兴市柯桥区（原绍兴县）教育体育局全力推进教育现代化，大力倡导“轻负优质”，已呈现出以区实验中学为龙头、区域推进教学多样化发展的良好态势。在“2009年中国教育状况满意城市”的调查评选活动中，绍兴市柯桥区名列第五位，系浙江省入选城市中唯一排名进入前五位的县级城市。2013年6月，绍兴市柯桥区又喜获“全国义务教育发展基本均衡县（区）”。
标签：课堂教学绍兴市绍兴县课堂转型教学转型进课堂

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做“四多”教师,提高高中学生的地理实践力——以“大规模的海水运动”同题异构为例

作者：谢元丽
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2018-12-22
出处：《文教资料》 2018年第24期

简介：地理实践力作为高中地理核心素养之一,要有效实施,教师是指导者,教师是立教之本、兴教之源,教师要做到＂四多＂,多一点勇敢气,多一点坚持,多一点评价,多一点反思,会更有利于地理实践力的有效实施。
标签： “四多”教师高中地理实践力

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把建筑遗产保护融入到建筑学专业毕业设计中的探索——以全国重点文物保护单位“八路军驻新疆办事处旧址”为例

简介：建筑学专业的毕业设计是大学生走向建设岗位前的重要实践教学环节。但是,当前毕业设计中存在着设计题目单一、缺乏创新等问题。大部分毕业设计以现代建筑设计和室内外装修作为选题,而对建筑遗产保护缺乏足够的认识。将全国重点文物保护单位“八路军驻新疆办事处旧址冶作为实践教学主要内容,通过毕业设计的教学环节,加深毕业生在理论学习和实践设计中对建筑遗产保护设计的理解,并掌握一定的建筑遗产保护理论及技术,为今后的建筑专业毕业设计提供新的选题参考。
标签：实践教学改革建筑遗产保护建筑学毕业设计选题及深度要求

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