简介：卢卡奇首次明确提出“物化”概念，认为物化已经渗透到了人类生活的各个方面，教育领域也不例外。文章通过对教育者、受教育者以及教育过程的工具化和物质化的反思，提倡教育应从重视教育的外在价值、忽视教育属人的内在价值，回归到尊重教育属人的内在价值，使人的生命在教育中获得尊重和自由发展。

简介：胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上深刻指出：“要坚持政治理论教育与社会实践相结合，既搞好课堂教育，又注重引导大学生深入社会、了解社会．服务社会。”这一要求进一步明确了高校思想政治理论课的改革方向，提出了社会实践的主要任务，具有很强的针对性、实践性，对加强和改进大学生思想政治教育具有重大指导意义。

简介：在大众化时期，高等教育的发展仍应坚持“两条腿”走路的方针，成人高等教育应服务于终身教育体系，应突出职业性特色，应为和谐社会的建设作出贡献。面对成人高等教育当前面临的一些困难和问题，应构建起在终身教育理念指导下的宏观成人高等教育体系，实行多元化办学模式，加快成人高等教育的转型，大力发展成人高等职业教育，构建在全面质量管理思想指导下的成人高等教育的质量监控保障体系。

简介：多年来,我们根据部队人才培养的特殊要求,坚持不懈地抓好邓小平理论教学,帮助学员把革命人生观建立在科学理论基础之上,努力培养具有高尚人生追求的合格人才,收到了较好的效果,得到了领导部门的肯定和表彰。一、坚持用邓小平理论揭示当代中国的发展趋势,教育学员确立正确的政治方向

简介：摘要大学生思想政治教育的生态分析是一个全新的视角，文章对大学生思想政治教育的生态内涵与生态环境进行了分析，并从教育主体、教育客体、教育介体和教育环体四个方面对大学生思想政治教育的生态系统构建进行了阐述。

简介：目的探讨临床路径在外科健康教育实践教学中的应用效果。方法将86名护生随机分为对照组和观察组，对照组采用传统带教方法，观察组采用临床路径理论进行带教，比较两组护生的健康教育能力和患者满意度。结果观察组的各项指标均明显优于对照组(P＜0.05)。结论实施临床路径使护生健康教育能力及患者满意程度得到提高，值得医疗机构大力推广。

简介：1992年10月,中国共产党第十四次全国代表大会对邓小平同志建设有中国特色社会主义理论作出了科学的概括和评价,确立了这一理论在全党的指导地位,提出了用这一理论武装全党的战略任务。这一历史性的重大事件,要求马克思主义理论教育上新台阶。面对新形势和新任务,中国人民大学为马克思主义理论教育课程的发展,采取了一系列新举措,主要有如下三点:一、正确地把握、科学地阐发建设有中国特色社会主义理论,密切结合九十年代国内外的新实际,在全面提高马克思主义理论教育课程的质量上下功夫对马克思主义理论教育的发展来说,1992年是具有转折意义的一年。从这一年开始,我们

简介：本文从阿尔特巴赫的依附论出发，阐述了依附论的产生、理论的迁移和“中心-边缘”思想，并以依附论的视角来审视中国目前高等教育的发展，分析了依附论对我国当代高等教育发展的积极和消极影响。同时为中国如何摆脱消极影响，走出一条适应国情且有特色的高等教育研究发展模式提出了若干建设性意见。

简介：<正>1月11日至17日,国务院学位委员会办公室在上海财经大学举办了文、理科学位与研究生教育评估理论研讨会。来自综合、师范、财经院校及部分中央部委、地方教育部门的有关负责同志30余人参加了会议。这次会议的主要目的是探讨建立一整套适合国情、具有中国特色的学位与研究生教育

简介：

简介：大学生作为一个流动的知识群体,他们富有朝气与活力,是未来社会发展的生力军,是社会主义事业的接S王人.但是由于客观环境及自身的原因,部分大学生的出现了政治信仰迷惘、理想信念模糊的情况,他们看不到中国特色社会主义制度的优越性等,面对这种现状,如何增强大学生的“社会主义道路自信、理论自信、制度自信”教育是高校必须担负起的历史新使命.

简介：马克思主义理论教育之所以是大学生思想政治教育的核心和灵魂，首先是由马克思主义理论的指导地位决定的。马克思主义是无产阶级和人民群众认识世界和改造世界的科学理论，是我们立党立国之本，无疑也是大学生思想政治教育的根本指导思想。其次是由马克思主义理论素质的地位决定的。大学生的综合素质主要有思想政治素质、道德素质和科学文化素质等。在这些素质中，马克思主义的理论素质是核心素质。

简介：从思想政治教育的起源、目的和发挥作用的方式上看,思想政治教育都离不开现实的生活实践。生活是思想政治教育的基础和源泉,对思想政治教育的任何审视都不能偏离了这一基本的界域。从一定意义上说,理论界从生活出发对思想政治教育作出的种种探讨,正是出于对思想政治教育与生活的这种不可分割的本体性关系的思考。

简介：2009年12月30日,《思想理论教育导刊》（以下简称《导刊》）2009年编委会工作会议在京召开。教育部社科司副司长徐维凡、思政司副司长刘贵芹,编委会顾问马绍孟、杨瑞森、沙健孙、邵维正、逄锦聚,编委会主任吴树青,高等教育出版社副总编辑、《导刊》主编阎志坚,高等教育出版社社政出版中心主任马雷,以及京内外的部分编委和《导刊》编辑部的全体同志参加了会议。会议由阎志坚主持。

简介：理论自信来源于对理论发展历史规律的认识和把握。高校是学习和宣传中国特色社会主义理论的主阵地,思想政治教育是学习和宣传中国特色社会主义理论的主渠道,探索社会主义思想发展的历史规律,认识和把握科学社会主义的科学性、批判性和实践性,揭示科学社会主义的发展力、战斗力和生命力,坚定理论自信,是高校思想政治教育的神圣使命与重大责任。

简介：

简介：武汉大学石云霞教授经过11年的艰苦努力，其间6易其稿，撰写的学术专著《新中国成立以来中国共产党思想理论教育历史研究》（中国社会科学出版社2007年6月出版），全面系统地阐述了新中国成立以来党的思想理论教育事业发展的历史进程，认真总结了党的思想理论教育的基本特点、历史经验和发展规律，是一部具有开拓性的创新著作，具有很重要的学术价值和实用价值。

简介：梭罗在散文《越橘》中，对生长在新英格兰地区的越橘及其历史记载进行了详细的描述，可以看出他对越橘可谓情有独钟，他认为越橘是人类快乐和精神健康的源泉，建议多建公地和树林等以保存乡村生活方式，使城市生活与自然相融。

简介：自制教具提高自然教学效果巴彦县双山乡中心校王福春自然课是以实验为基础的一门学科，上好实验课是提高教学质量的保证，而实验教具又是上好实验课不可缺少的条件。由于我校受经济条件的限制，国拨教具不论从品种还是从数量上都不能满足自然教学需要。几年来．本人根据教...

简介：徐志摩是中国现代著名的诗人、散文家，学界对其诗歌艺术有着深入的研究，对其游记关注较少。徐志摩的游记独具特色，诗意化的自然观，对自然的率性抒写，营造了诗化的自然情境，给人以心灵的润泽与启悟。