简介：我国沿海经济发达地区的教师继续教育工作启动早，发展平稳，效果显著，这些地区都制订和颁布了关于在职教师继续教育的地方法令或法规，为教师继续教育工作铺设了健康发展的轨道，这些地区重视教师进修院校的建设，充分发挥已有培训者队伍的作用，它们都把培训工作的重点放在教师学历补偿教育和骨干教师培训方面，并创造出不少成功的有影响的经验。

简介：经研究发现截至2008年广东、广西、山西、四川、云南、贵州、陕西、河南是普通小学代课及兼任教师人数最多的地区，其农村区有上万人。小学代课及兼任教师绝大部分分布在农村地区，但2008年与2003年相比其在城镇的分布比例提高了，而农村则下降了。小学代课及兼任教师占所有教师的比例2008年仍达4．19％，农村部分仍高达5．30％，城镇部分则为2．61％，农村部分中广东、青海、甘肃、广西、山西是代课及兼任教师占总计教师数比例最大的地区，均超过10％，其中广东竞高达13．55％。小学代课及兼任教师占总计教师的比例除城镇部分外绝大部分地区都呈下降趋势，农村下降幅度高于合计的，合计又高于城镇的。小学代课及兼任教师数在民办学校中的分布比例2008年仍高达7．53％，且在浙江、上海、山东、河南、福建的分布比例最高，浙江竟达64．68％。其各种比例在各省区间的离差程度较大。

简介：文章运用马克思主义的基本原理和方法，分析伊犁地区发展休闲农业的有利条件与制约因素。通过分析，论证了伊犁地区发展体闲农业的可行性。

简介：20世纪60年代至今,终身教育从概念的提出到被广泛接受、推广,已成为当代国际最具影响力的教育思潮。成人教育是终身教育的主体,发展成人教育已成为终身教育实施的主要载体。在新时期,构建终身教育体系已经与成人高校的改革与发展问题密不可分。党的十七大明确提出要"建设全民学习、终身学习的学习型社会"。在这种背景下,如何从终身教育视角来认识成人教育和地区成人高校的功能作用,把学校的办学全方位地融入到终身教育体系构建和学习型社会建设之中,关系到地区成人高校的改革发展问题。

简介：在教育水平相对落后的甘肃农村地区,教师胜任力的提高问题值得关注。通过调查当前甘肃农村中学英语教师胜任力现状,建构教师胜任力的模型,以此为依据有针对性地探寻提升甘肃农村中学英语教师胜任力的途径,包括：增加教育经费投入以提高农村地区教师的工资待遇;实行农村教师特殊津贴制度,鼓励优秀教师到教学点任教;改善农村地区教师的培训制度等。

简介：远程教育教学模式是人才培养模式的集中和具体的体现,是通过教师的"导学"与学生综合应用各种教学媒体手段进行自主学习相结合的教学组织形式,它对远程开放教育的教学质量起着重要的保证作用.广西广播电视大学在开展远程开放教育的教学实践中,根据广西地处边远地区的环境条件和学生实际,在落实"导学、辅导、自主学习"三大教学环节的过程中,积极探索适合广西民族地区、边远山区开展远程教育的教学模式,初步形成了"省(区)电大导学--分校辅导--学生利用多种媒体自主学习"的教学模式,并显示了积极的作用.

简介：对甘肃省、新疆自治区、青海省和西藏自治区等四省区的少数民族地区公安民警进行职业素质调查,调查问卷和访谈记录表明：我国西部民族地区公安民警的职业素质总体处于中等水平,而民警的业务素质和法律素质急需提高。需要有针对性地改善西部民族地区公安教育训练体系,提升教育训练水平;以能力为核心培养目标,促进公安民警职业能力提升,尤其突出民警业务能力和执法技能培养;立足地区实际,开发校本课程,课程设置突出地方需求;强化支持,加强师资建设,制定培训激励机制,稳定队伍,献身西部。

简介：国家开放大学于2012年7月正式挂牌成立。开放大学主要以现代信息技术为支撑，这就要求地方电大必须在原有的基础上完成对硬件设施升级换代，完善软件体系，加强教师培训和构建转型后基于网络的自主学习模式，规划好校园数字化的蓝图，力争通过数字化校园的建设尽快适应开放大学的教学管理支持系统，而获得成功的转型。文章以广西北海电大在转型前后的校园建设情况进行讨论，希望能起到抛砖引玉的作用。

简介：针对目前现代远程教育发展的现状,结合远程教育平台建设与实践应用的实际情况,对远程教育平台的构成及功能进行了详细的分析、介绍,结合实际应用效果以及平时使用出现的问题加以总结汇总,提出了未来适合开放教育新形势的远程学习平台设想。

简介：南征，云萌在《南京广播电视大学学报》2014年第2期《内蒙古地区远程教育在终身教育中的作用》一文中写道，虽然内蒙古地区的远程教育已经得到了一定的发展与进步，但内蒙古地区的远程教育还存在很多问题亟待改进和不断完善。首先，内蒙古地区的远程教育的互动与反馈阶段的发展仍比较滞后。目前内蒙古地区的受教育者接受的培训课程主要通过网络，也有少数受教育者通过电视了解相关的知识。

简介：将现代远程教育优秀的教育资源送到农村,进一步提高中小学教师的教学水平是我国教育工作急需解决的问题,是实现城乡教育均衡发展的重要工作.在广西依托网络学院、电大远程教育资源和网络远程教育,在农村中小学教师中开展继续教育工作,仍存在诸多问题,需要进一步分析并提出相应对策.

简介：本次调查以甘肃藏族人口聚集区甘南藏族自治州和天祝藏族自治县的10所中小学的英语教师和教学管理人员进行实地调查。结果反映：1．在师资方面，教师学历层次低、英语专业教师严重不足、藏汉混合班多、教师工作负担重，生活艰苦；2．在课程设置方面，新课标不完全适合民族地区、急需本土教材、教学过程无统一标准和评价体系；3．在课堂管理方面，教学观念陈旧、以教师为中心的传统教法占主导地位，教学硬件设备不足；4．科研及继续教育不容乐观。同时，在分析结果后提出一些建设性的整改措施。

简介：文章分析了南通地区经济对高职教育的需求，指出了南通地区五年制高等职业教育面临的主要问题，并提出了突破五年制高等职业教育瓶颈的相关对策。

简介：华东地区电大远研工作研讨会于2000年5月20日在福州市召开。出席会议的有山东、安徽、上海、江苏、南京、浙江、宁波、江西、福建电大运研所(室)的负责人,部分地市电大领导也出席了会议。会议由福建广播电视大学主持。与会人员交流了各校远研工作情况与经验,对远程开放教育新形势下,远研工作的地

简介：我们在对甘肃省甘南藏族自治州和临夏回族自治州中小学教师队伍调研时发现，教师是影响民族贫困地区教育存在和发展的关键因素，而中小学教师继续教育是解决制约民族贫苦地区教育发展的瓶颈。因此，本文旨在构建民族贫困地区中小学教师继续教育的模式，以促进民族贫困地区中小学教师继续教育工作的发展。

简介：以西北农林科技大学机械与电子工程学院为例，阐述了微信公众平台的特征和大学生心理特点，讨论了利用微信公众平台开拓大学生心理健康教育新阵地的办法举措，总结了存在的问题和经验教训。

简介：通过对乌鲁木齐地区中小学教师继续教育的问卷调查分析,提出了在第四个五年管理周期改进乌鲁木齐地区中小学教师继续教育工作的六项对策:引导参训教师树立科学的终身学习理念;加强培训的针对性、实践性、专业性、实效性;开展继续教育的项目研发和课程设置工作;实现培训内容的多元化和培训形式的多样化;加强与中小学的联系与合作,引导和促进中小学校本培训工作;努力建设一支数量足够、素质精良、结构合理、适应需要的高素质继续教育队伍。

简介：随着社会经济以及信息技术的对发展和教育重视程度的提高,远程教育的形式多样、内容广泛、时间灵活成为越来越重要的教育手段,对终身教育的发展也起到了重要的作用.文章以内蒙古地区为例,对其作用进行阐述.

简介：在我国高等教育加快发展和西部大开发战略的背景下，本文通过对西部地区教育发展现状的分析，结合西部地区成人高等教育的发展情况，对成人高等教育的价值进行了阐述和分析。

简介：开放教育是基层电大多元化办学的主要形式，有效开展开放教育的招生是基层电太生存与发展的前提。随着生源的不断滑坡及办学竞争的愈演愈烈，如何保持开放教育招生的良好势头，已成为基层电大难以逾越的瓶颈之一。为此，基层电大必须开拓创新，加强市场调研，全力拓展招生渠道，出台相关有效招生的政策，积极推行多元化促招、扩招的措施，并要努力挖掘全方位招生的新领地，提升内涵建设新品牌，以积极有为的姿态确保电大发展久盛不衰。