简介：研究气质联用法测定鱼肉中的多氯联苯,采用微波辅助提取-固相萃取净化的方式,探索超声波条件对测定效果的影响。最佳测定条件为：10.0g样品用10毫升的V（正己烷）：V（丙酮）=1：1的混合溶液作为萃取溶剂,微波萃取温度设定为100℃,萃取时间为16min。方法的回收率为88.3％-97.8％,相对标准偏差处于4.36％-7.21％之间,可保证样品中4种PCBs残留的定性与定量检测。

简介：目的探讨思密达和清肝利胆口服液联合治疗母乳性黄疸的疗效。方法将我中心门诊收治的母乳性黄疸患儿198例以随机分组的方法分成思密达组、思密达加清肝利胆口服液联合治疗组（以下简称联合治疗组），以及空白对照组进行比较，治疗前后经皮测胆红素值，结果用t检验和X^2检验进行统计学分析。结果联合治疗组的疗效明显高于思密达组和空白对照组（P〈0．01），值得在临床推广。

简介：提供了一种基于PLC的电液比例控制系统的线性化调节方法，通过分析电液比例控制阀所具有由输入电流信号来控制流量／压力的特性。利用电流值与流量值之间的对应关系曲线，建立数学模型，设计出折线发生器软件程序，以实现通过指令元件均匀调节控制系统参量的目的。该方法可以推广运用到任意PLC控制的调节系统，处理符合任意特性曲线的线性化调节问题。

简介：在介绍了所研制基于IPC和组态软件的双储液罐温度、液位计算机测控系统实训装置组成结构及设计方法的基础上，指出该装置的优越性，分析了其先进性、开放性、兼容性的特点。

简介：仲质伟１９５８年毕业于江苏省句容农业学校动物饲养专业，在江苏省泰州畜牧兽医学校长期从事教学、科研及管理工作。数十年来，他严谨治学，为人师表，严格遵守教学规律和教学管理规范。他认真备课，精心设计和组织课堂教学，并注重学生思维能力的开发，培养学生独立思考、分析和解决实际问题的能力。他不断改进教学方法，讲课艺术造诣日深。有些课程，虽然讲过多遍，乃至一二十遍，但他的讲稿、教案总是反复修改，常讲常新。他从１９５８年讲授第一门课程“普通畜牧学”至今，累计为学生开课１０多门，他根据学生文化素质、年龄大小、地域差异、地方经济特色因材施教，灵活教学。他讲的课深入浅出，引人入胜，易学易懂，学生爱听。他长期坚持狠抓各项教学措施的落实，努力提高教学质量。在教职工严重缺编的情况下，他带领大家苦干实干，圆满完成了教学任务。并坚持“校长必须上课”，“校长要有一教之长”，所以，即使在担任教务副校长、校长长达２０年的繁忙生涯里，他从未放下他的教鞭。

简介：发展循环经济是实现经济发展方式转变的有效手段。广西农垦在甘蔗制糖、木薯淀粉、畜牧养殖、剑麻制成品等优势特色主导产业上，推进循环经济发展模式，做出了有益的的探索和实践，培育壮大了一批具有较强经济实力和市场竞争力的农业产业化龙头企业，农业产业化水平不断提升，企业持续快速健康发展。

简介：目的:建立不经分离同时测定安痛定注射液中三组份含量的方法.方法:运用误差反向传播(BP)的人·工神经网络法(ANN)并将人工神经网络法与标准法测得实际样品的结果进行比较.结果:该法测得模拟样品中氨基比林、安替比林、巴比妥的平均回收率分别为99.4%、100.6%、100.2%,相对标准偏差分别为2.0%、1.8%、1.7%,经t检验表明,两者无显著差异.结论:人工神经网络法可快速、准确地测定复方药物制剂多组份含量.

简介：建立了同时测定白酒中四种甜味剂（安赛蜜、糖精钠、甜蜜素、阿斯巴甜）的液相色谱-串联质谱（LC-MS-MS）分析方法,采用Poroshell120EC-C18柱,以含0.1%甲酸的水-甲醇为流动相进行梯度洗脱,流速0.4mL/min,在电喷雾电离（ESI）负离子模式下,采用多重反应监测模式进行检测,线性范围均在5~100μg/L;安赛蜜检出限为1μg/L,糖精钠检出限为1μg/L,甜蜜素检出限为1μg/L,阿斯巴甜检出限为1μg/L。四种成分的加标回收率为89~102%,相对标准偏差均不大于2.5%。该法快捷、准确、重现性好。

简介：目的探讨龈沟液中基质金属蛋白酶-2（MMP-2）含量与正畸牙根吸收的相关性,为牙根吸收的临床诊断寻找简单、特异性的检测指标。方法选取雄性SD大鼠30只,加力将上颌第一磨牙向近中移动,建立牙根吸收和牙根未吸收的正畸牙模型,每周提取实验牙的龈沟液。应用组织形态学染色观察实验大鼠的牙根吸收程度,并通过SDS-PAGE、WesternBlot和JD-801凝胶成像系统定量检测各组龈沟液中MMP-2含量的改变。结果实验牙受力1周后,出现牙根吸收大鼠的龈沟液中MMP-2含量显著升高,而未出现牙根吸收大鼠的龈沟液中MMP-2水平无明显变化。牙根吸收组和未吸收组龈沟液中MMP-2含量有统计学差异（P〈0.05）。结论龈沟液中的MMP-2的表达水平与正畸源性出现牙根吸收密切相关。

简介：随着地方高校酒店管理本科专业向应用型方向调整,其学生实习体验与未来职业承诺之间的影响决定校企专业实习高层次合作方向、应用型本科专业课程教学重组思路以及地方酒店行业人才培养发展趋势。研究通过对15名酒店管理本科学生进行半结构化深度访谈,将访谈文本进行编码分析,在3大域和所属类别方面形成典型个案化的质性结论,据此为发挥应用型酒店管理本科学生实习对对口就业的积极作用,提升本科生的职业承诺以及未来职场发展潜力提出相应参考。