简介：

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简介：信息安全涉及领域十分广泛,本文着重研究网络的信息安全技术,分析加密技术、防火墙等多种安全技术的功能、实现方法及优缺点,最后展望了信息安全的发展前景。

简介：从以现代信息技术为平台的学习模式出发，提出了职业教育“项目化”课程模式建构模型；进而以电子专业核心课程为例，以信息技术为工具，给出了“项目化”课程模式的设计和具体教学过程，以及电子专业核心课程数字化资源库设计办法。实践表明，这种教学模式可取得很好的教学效果。

简介：长期以来,护理教学沿用传统教学模式,在基础护理学教学中,尤其是理论部分,存在教法单调、学生学习被动等现象。笔者以学校教学改革为契机,将多种教法(如以问题为中心式,自学自讲式,角色扮演式,填表式,共同讨论式等)与目标教学相结合,灵活运用于基础护理理论教学,在近五年的教学实践中收到良好效果。

简介：刘少奇在建国前后对我国社会主义建设道路作了有益的探索,并形成比较完善的理论。他提出通过“五种经济成分共同发展”来尽快促进生产力的发展,为过渡到社会主义奠定物质基础。他的这种观点对我们今天建设有中国特色的社会主义仍具有现实意义。

简介：将来时性条件分句中限定动词短语复杂多变,用此用彼,似无章可循.本文通过理论探讨,语料分析,区分了三类将来时性条件分句及三套动词短语,揭示了它们之间的对应关系,从而发现了不同限定动词短语在将来时性条件分句中的分布规律.

简介：摘要中职古诗文教学中要善于激发学生的学习兴趣，本文主要从设置导语、加强朗诵、采用多媒体技术和挖掘古诗中的美等四个方面进行了探讨。

简介：参照江苏省“两课评比”的教学设计要求,在分析中职计算机应用基础课程的性质、教学目标和教学内容的基础上,以教材中的一个项目《学校形象宣传》为例提出信息技术环境下教案设计的理念、教材的处理、教学目标达成的方法及相应的教学评价。

简介：随着我国高等教育大众化的不断深入和收费制度的全面展开,势必有相当的学生因家庭经济困难而面临着有书不能读的境地。如何使每一个有能力接受高等教育的学生都能顺利完成大学学业,是需要不断探讨并加以解决的问题。本文对我国高等教育助学的现状和存在的问题进行了探讨,并提出了一些可行性的措施,以丰富和完善我国的高等教育助学制度,确保教育的公平性。

简介：在Internet上大量的、分布的、动态的信息造成了“信息过载”，如何在传统信息检索技术的基础上开展针对Web的检索工作已经成为一项重要的研究课题．智能Agent利用人工智能领域中的机器学习方法，学习并刻录用户在查询时的信息反馈，建立用户框架，然后利用学到的主动查询用户感兴趣的网页资源,该算法在文章已被正确分词的基础上实现词的自动提取，具有覆盖领域广、抽取速度快、抽取信息准确率高的特点.

简介：信息隐藏技术可以使机密资料通过普通的文本、图像、音频、视频等载体轻易越过防火墙系统．因此检测网络上传输的文件是否含有隐藏的信息对于维护网络的安全，防止不法分子利用网络泄密，对于维护国家安全有着非常重要的意义．着重对利用视频文件进行隐藏信息传输的检测算法进行了研究，并给出了视频文件隐藏信息检测系统设计方案．

简介：主要是介绍怎样应用SOA技术进行民航系统各个部门之间数据的整合,首先简单介绍了民航信息平台的主要任务,应用SOA技术分析民航信息平台各部分的组成和实现策略,详细地说明了民航信息平台各个部分的主要功能。同时介绍在J2EE平台上如何进行开发和设计,举例说明实现跨平台跨数据库系统的中间件生成方法。

简介：摘要PLC控制启动效率高、响应快、接线少、控制方便，PLC广泛应用到了工业自动控制中。PLC指令众多，灵活应用指令进行编程是从事点电气控制设计人员必须思考的问题，现以三相异步电动机Y-△自动降压启动控制为例，说明PLC编程的多种方法。

简介：网络信息化时代的一大特征就是身份的数字化和隐性化,信息安全问题成为关键的社会问题。生物特征识别技术是一门利用人类特有的个体特征来验证个人身份的科学,它比传统的基于口令和身份号码的方法更为可靠。基于信息融合技术,利用不同生物特征之间的互补信息,最终得到综合身份判断的多生物特征融合身份识别技术很好地解决了以上问题而被研究者认为是未来身份识别的发展方向。

简介：本文针对信息安全技术课程特点,结合从事该课程教学工作的实际,围绕如何提高该课程的教学水平和质量,从教学内容、教学方法和手段、考核方法以及实践教学等方面进行探索和实践。

简介：据统计，我国目前共有高职院校1184所，年招生规模达到310多万人，在校生达到900多万人。2001—2008年全国累计培养高职毕业生达到1200万人。现有高职院校教师中“双师型”教师约占24％。

简介：介绍了在《微型计算机接口技术》课程教学中一种实验课题的软硬件设计。通过可编程定时／计数器8253，可编程并行通信接口芯片8255A和可编程串行通信接口芯片8251A实现计算机信息交换的自动测试功能。

简介：摘要多媒体技术是信息技术发展的产物。它集中了已经比较成熟的图像处理、声音处理、视频处理、三维动画技术等信息处理技术，改变了传统计算机单一的字符、平面图形的人机界面。为人们提供了一个具有图像、声音、视频、动画等多种视听信息，具备良好的交互式可操作性能的信息系统。因此“多媒体信息处理”这门课程的地位得到了提高，尤其在塘沽中专这样一所职业中专中，变得更为重要，也更为迫切，因此我提出以下改革方式。本文就在学校课程改革的大环境下,对多媒体信息处理技术这门课程的教学方式进行了探索。

简介：信息工程学院是南宁职业技术学院办学实力和办学活力最强的二级学院之一，师资力量雄厚，现有教师70多人，来自企业的“双师型”教师占78％，副高以上职称占30％以上。长期聘请20余名IT企业专家参与专业建设和担任专业课程的项目教学工作。2008年，计算机应用研究所项目教学团队获“自治区优秀教学团队”称号。学院重视教学改革。与企业深度合作，走“工学结合”之路。重视对学生的职业道德和职业综合能力的培养，实现“人才培养与社会无缝对接，学生与企业岗位无缝对接”。