简介：钢琴在二十世纪的情形远不如其在上一个世纪那样受人尊敬和款待,它在这个世纪中经受了各种不同的境遇.时代在变化,观念在变化,人们对于钢琴的承受能力不断提出各种要求.这主要是,钢琴形制创新的缺乏和演奏曲目的因循守旧使音乐会文化和作曲家面临挑战,这种状况驱使着作曲家们致力于这件形制没有多大变化的乐器在演奏方法上的革新.

简介：以往中学音乐教学的实践，变成偏重音乐知识的知识传授课，抑或是单纯追求技能技巧的技术训练课，抑或是仅从歌词出发进行说教的思想教育课。随着国际音乐教育交流活动的日益增多，国外先进的音乐教育思想与模式被引进，我国音乐教育观念发生了根本性转变。教育部新颁布的《九年义务教育全日制中小学音乐教学大纲》和《课程标准》确立了以音乐审美为核心的音乐教育基本理念。

简介：歌唱的泛音是声乐艺术中一项基本的技术，优美的泛音是被视为良好歌唱的一个必备条件。“泛音”运用于歌唱中，能使音乐作品富有独特的气质，更具有表现力。为进一步提高对歌唱泛音的理论认识和泛音的学习效率，本文对泛音形成的理论依据和具体方法以及运用时出现的一些常见问题作出论述。

简介：筚篥,系古代竖吹双簧气鸣类旋律乐器,是隋唐宫廷部伎乐中的伴奏乐器,扮演着重要的角色.运用文献资料、石窟壁画资料互证的方法,可以对筚篥在隋唐音乐中的运用情况作初步探讨.

简介：1979年4月23日至8月23日,以江岚为团长,言行、李玉茹为副团长的上海京剧团一行84人到联邦德国、比利时、英国、卢森堡、荷兰演出。主要演员有齐淑芳、李炳淑、孙正阳、张学津、李长春、朱文虎、夏慧华、孙花满等。演出剧目有《杨门女将》、

简介：语言是儿童钢琴教学过程中师生交流的桥梁，而儿童对语言的理解有其特殊性。本文提出的形象语言是指教师在钢琴教学中通过比喻、举例、讲故事等形式把同等意思的抽象概念简化成儿童日常所能见到、听到、感知到的具体事物，以便表达得更加鲜明易懂。

简介：动画片是电影的四大片种之一,动画片的艺术也是"视听语言"的艺术。音乐的成功应用是动画片成功的关键要素。然而当下国内的某些动画片在创作时逐渐形成了一种状态:"重技术应用,轻艺术表现",特别是对音乐的应用不太考究,因此本文意在抛砖引玉,希望通过从音乐切入谈谈动画片的创作,希望能引起创作者的重视,以求体现音乐在动画片中的更大价值。

简介：舞蹈是一门用肢体语言表现美的艺术,从事舞蹈教学的教师不仅要懂得如何塑造美,更要清楚如何把美的艺术传授给学生,这就要求舞蹈教师本身应具备较丰富的综合素质及教学能力,而其中更为重要的就是掌握与学生进行情感交流的技巧.

简介：音乐能使体育运动参与者激情冲天、力量进发;音乐能使体育运动更富艺术效果和感染力;音乐与体育结合能防治身心疾病.

简介：Hero一定要强大．但是不一定就是单调。外表冷静，常被人误认为冷漠的在中，他的内心和观念是五颜六色的。在他纯净的外表下闪烁着内在多彩的光芒。

简介：在大部分学生心目中,流行音乐几乎已经是"音乐"的代名词,为了丰富音乐课堂教学.适应学生的心理特点,我们课题组已将一些适合学生心理与年龄特点的流行歌曲搬进了课堂.但怎样去帮助学生鉴赏时下良莠不齐的流行音乐,让学生"择其善者而从之",如何从流行音乐中吸取营养成分,成为他们健康成长的催化剂,把握好流行音乐在课堂中的运用呢?

简介：目前所发表的关于阮乐历史研究的学术文章,尚未涉及元代的阮。以元代诗词为史料,进行探讨与分析,揭示元代阮上到朝廷重臣下到民间文人中广泛流传的生态风貌,展现众多摘阮名家精湛绝伦的演奏技艺,从而证明阮乐艺术在元代仍处于兴旺发展时期。

简介：5月13日下午，由上海市曲协、上海评弹艺术传习所（上海评弹团）共同主办的原创中篇评话《战马赤兔》在上海文艺会堂举行了首场演出。此作品将评弹与民乐等音乐元素融汇整合，创作出令人耳目一新的评话艺术风格。全剧用音乐将评话每回书目以艺术的形式串联，讲述战马赤兔的命运故事。上海曲协主席王汝刚及主席团成员等应邀观看了演出。

简介：汽车首尾相接奔驰在德国公路上。突然,汽车一辆辆慢慢地停了下来。原来路旁停着一辆爆了轮胎的汽车,车旁有位戴眼镜的中国青年正在大提琴上练习海顿的协奏曲。在司机把汽车修复前,他的周围已经围上了一大堆人。这位青年就是马友友(以下简称马)。这有点像伐斯宾德(德国名导演)电影中的一幕,人们简直不敢相信他们的眼睛。但对马来说,那是最普通不过的事,因为那晚他在法兰克福将有一场演奏会,第

简介：随着社会的不断发展与进步,社会对于所需人才的类型也已经有了很大的转变,专业知识型人才已经不能满足当今社会的需要,因此,就需要培养出更多的具有高素质的综合型人才。大学英语作为一门大学必修课程,如何提高教学质量,让学生能够更好的掌握英语知识,也成为了大学英语教学工作的重点。本文主要针对音乐与歌曲在大学英语教学中的运用展开分析,探讨其在大学英语教学中的作用。

简介：音乐教育是美育的重要组成部分,而美育是以塑造完美人格为最终目标,以艺术和现实美为手段的审美教育,它通过对人的审美能力的发掘和培养,达到对人的心灵陶冶和人格塑造,我们作为小学音乐教师是美的种子播种者,是美的花朵培育者,为了种子能发芽并茁壮成长,花朵更加绚丽多彩,我们在音乐教学活动中必须加强学生完美能力的培养。

简介：实施幼儿全面发展教育,培养创造性的人才,要求教师必须努力使自己成为一名富有创造性的教师,不断通过创造性的教育充分发展幼儿创造性的思维活动。音乐学科对促进幼儿创造能力的开发、促进幼儿创造意识的培

简介：脸炙人口的《黄河大合唱》已经传唱了６０年，但还没有人注意到“黄河”的形象究竟象征着什么？作者发现了在《黄河大合唱》中“黄河”的“角色交替”，并从其背后挖掘了中国人对“黄河”、对祖国复杂的感情和心理，从潜意识的层面剖析了在这部著名作品中所蕴含的丰富、深刻的思想内容，令人耳目一新。

简介：当前，我国独生子女的比例已达到99％，不少家长对独生子女过分溺爱，过分保护，过多照顾，过高期望，只注意无休止地满足孩子的生理、物质需要，而忽略对幼儿性格的培养，造成了许多独生子女的独立性差，经不起挫折，不懂得关心别人，任性等问题。另外，不少家长怕孩子受欺负学坏，不让孩子出门与同龄伙伴交往，

简介：本文中这个正在专心接受国际顶尖级艺术大师指导的开心女孩名叫张泽婧。让我向您讲述这位同时担任两个乐团(中央音乐学院附中少年管弦乐团、中央音乐学院青年交响乐团)首席长笛的阳光女孩成长的故事。张泽婧3岁时,爸爸的朋友——中国广播交响乐团的叔叔阿姨常到家里来玩。爱唱歌的泽婧手抱毛绒猴,拉开优雅的歌喉唱起: