简介:[摘要] 目的:分析不同类型鼻出血患者的护理方法及价值。方法:选择本院眼耳鼻咽喉科2022年2月-2023年2月收治的鼻出血患者50例作为此次研究对象,归纳患者的鼻出血原因,并总结护理方式的应用价值。结果:高血压疾病出血者17例,血液疾病出血者12例,外伤出血者16例,其他因素出血者5例,不同类型鼻出血患者的护理满意度分别为94.1%、83.3%、87.5%、80.0%;护理后,患者对鼻出血知识的掌握知晓率较护理前有显著提升,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:根据不同类型鼻出血患者采取针对性的护理干预方式具有较好的临床应用效果,可以提升患者的护理满意度,强化患者对疾病知识的掌握情况,具有较高的推广应用价值。
简介: 摘要:目的:探析不同类型血液样本在生化检验项目中的结果差异。方法:以2023年2月-2024年1月为研究时间区间,纳入该区间内本院50例健康体检者,采集血液样本,对比不同送检时间、正常样本及溶血样本、不同抗凝处理血液样本生化检验结果。结果:采血15min内送检,ATL、AST、FBG、LDH、CK均较采血60min内送检更高(P<0.05)。较溶血样本,正常样本LDH、CK、TBil更低,UA、SCr更高(P<0.05)。不同抗凝处理,AST、ALP、TP、TG、TC比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:不同类型血液样本在生化检验项目中的结果存在一定差异,临床需充分考虑影响生化检验结果因素,提高生化检验结果准确性。
简介:摘要目的探讨相同治疗方法对不同类型的突发性耳聋的效果进行分析,为临床治疗提供依据。方法选取2013年1月-2015年6月在山西省阳煤集团总医院诊治的147例单耳突发性耳聋患者作为研究对象,根据患者的类型分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组,三组的治疗方法是一样的,都是全身激素给药并联合银杏叶提取物以及前列地尔静脉滴注,Ⅰ组为低频听力下降耳聋患者,有57例;Ⅱ组为高频听力下降患者,有44例;Ⅲ组为全频听力下降患者,有46例。结果总有效率中Ⅰ组的为78.95%,Ⅱ组的为40.91%,Ⅲ组的为54.35%。三组差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论全身激素给药并联合银杏叶提取物以及前列地尔静脉滴注的治疗方法对低频听力下降突聋患者的治疗效果最好,不同分型的突聋预后差异较大,临床上该病的预后可以根据突发性耳聋的分型不同来判断。
简介:摘要目的分析不同类型贫血鉴别诊断中血液检验的临床应用效果。方法收集我院2013年4月-2014年5月期间诊治的30例地中海贫血患者和30例缺铁性贫血患者作为研究对象,对所有患者均实施血液检验,分析检测结果。结果研究结果显示,地中海贫血患者红细胞平均血红蛋白浓度明显高于缺铁性贫血患者(P<0.05),红细胞平均血红蛋白量、红细胞分布宽度明显低于缺铁性贫血患者(P<0.05),红细胞平均体积比较无明显差异(P>0.05)。两组患者血液检测灵敏度、特异性以及符合率比较无明显差异(P>0.05)。结论血液检验能够为贫血类型的鉴别提供重要依据,且可靠性较高,值得在临床应用上推广。
简介:摘要目的分析钦州地区儿童门诊的有关资料,了解贫血的主要类型及贫血程度等情况为儿童贫血的诊断和治疗提供参考依据。方法对地中海贫血初筛阳性也即具有小细胞低色素贫血特征者,及其他贫血儿童进行地中海贫血基因检测血清铁蛋白检测。结果发现该地区贫血特征儿童轻度贫血39占53.8%,中度贫血占25.3%,重度贫血占3.9%,以轻度贫血所占比例最高,比例从轻到重依次第递减。小细胞低色素性贫血(特征)者占绝大多数达98.2%,其中地中海贫血(地贫)患者或地贫基因携带者占到57.0%;其他类型贫血少见,仅占1.8%。接受血清铁蛋白(SF)检测的贫血儿童单纯缺铁性贫血占40.1%;携带地贫基因合并缺铁性贫血占17.9%;地贫患者及基因携带者占35.7%。单纯缺铁贫血,缺铁合并地贫,轻、静止型地贫等三组间MCV、MCH值差异均有统计学意义,但Hb浓度差异无统计学意义,三组与中重型地贫组比较,差异均有统计学意义。单纯缺铁贫血轻、中、重度缺铁三组红细胞参数比较,MCV、MCH、Hb值随缺铁程度的不同呈下降趋势,差异有统计学意义。结论钦州地区儿童贫血的主要类型是地贫和缺铁性贫血,两者治疗原则不同,可通过检测血常规、地贫基因、SF等进行筛查、诊断和鉴别诊断,以便采取针对性的防治措施。
简介:
简介:目的了解大学生性健康教育不同教学模式的教学实际效果,为今后更好地开展大学生性健康教育提供科学的理论依据和策略。方法采用自行设计的调查问卷,对广东商学院360名大学生进行问卷调查。结果引导活动型综合教学效果明显优于灌输讲授型,差异有统计学意义(p〈0.05),6种教学形式效果从高到低依次为:现实案例、表演活动、互问互答讨论、课堂讲座、专题报告、课堂系统灌输。结论大学生性健康教育教学的实效性与教师水平、内容设置、方法操作、学生需求、学校支持等多方有关,教学管理机构、教学单位和教师3方应齐心合力,根据不同内容灵活运用不同教学方法提高教学实效,将性健康教育工作落实到位。
简介:摘要目的探讨5类家庭类型与学生6种不健康饮食行为之间的可能关联。方法采用问卷调查喝软饮料、吃甜点、吃油炸食品、吃西式快餐、吃路边摊、偏食的报告率,共调查24735名12-23岁男、女生。结果5类家庭学生的报告率之间有统计学意义的不良饮食行为,男生有吃路边摊(x2=12.198,P=0.016)和吃西式快餐(x2=10.353,P=0.035),女生仅有吃路边摊(x2=10.998,P=0.027),都表现为稳定家庭较低,不稳定家庭较高。结论家庭类型与学生不健康饮食行为的关联不明显。