简介：摘要目前相当部分的护理管理者在风险管理的环节中对结果相当重视，而往往忽视了细节管理，没有从根本上找出解决护理风险事件途径。建立完善的风险管理流程，全面提升护士风险意识及风险行为能力，降低风险事件的发生率成为护理管理者讨论的热点话题。

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简介：摘要目的探析研究外固定架在骨科创伤治疗中的应用效果。方法将2015年4月-2017年5月间骨科创伤治疗患者中的70例四肢长骨骨折患者作为研究对象，其中35例采用外固定架治疗，并设为观察组，另35例则采用内固定治疗，设为对照组。分组方法为随机数字表法。对比两组疗效。结果观察组手术时间为（52.6±6.3）min，出血量为（175.8±42.4）ml，并发症发生率为5.7%，均明显优于对照组（P＜0.05）。结论在骨科创伤治疗中应用外固定架的临床效果理想，值得临床推广应用。

简介：摘要 目的 探究人性化护理在核医学科临床应用的效果。方法 选取 2015年 10月 -2017年 3月期间在我科进行治疗的 158例患者进行研究，按照随机分配原则将所有患者均等分为两组，命名为对照组和观察组。对照组患者实施常规护理，观察组在常规护理基础上进行人性化护理。对比两组患者对护理工作的满意程度。结果 对数据进行统计学分析，对照组患者对护理的满意度为 79.7%，观察组患者对护理的满意度为 97.5%，将两组结果进行统计学分析， P＜ 0.05有统计学意义。结论 经本研究得出，在核医学科实施人性化护理模式能够显著提高患者的满意程度，有利于患者的康复及改善医患关系，值得在临床大力推广。

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简介：摘要目的通过临床病例治疗效果分析，了解中西医结合疗法在消化科的应用。方法选取2010年2月至2012年9月期间我院消化科收治的消化性溃疡患者128例，随机分为对照组与观察组，两组病例都以西医疗法作为基础治疗，观察组在西药基础治疗之外，加服中药，观察6周后对治疗效果进行比较。结果对照组治疗总有效率79％，HP转阴率63％；观察组总有效率100％，HP转阴率95％，治疗组疗效优于对照组(P<0.05)。结论中药配合西药能够有效发挥抑酸、抗HP、保护胃黏膜等作用，促进溃疡面的愈合，提高HP转阴率，在临床中可以取得更好的效果。

简介：摘要随着临床疾病的日益复杂，其诊断工作也变得更为困难，促使超声诊断技术在临床疾病治疗中的应用得到了快速发展。同时，如何有效的促进并保障超声诊断在临床疾病治疗中的应用与发展成为了发展中的重要问题。在这样的形势背景下，本文就超声诊断在临床疾病治疗中的应用与发展展开探究。

简介：摘要：目的：探讨胆道探查术后患者的治疗方法及具体治疗效果的调查，分析其具体康复情况，总结出微创技术治疗的可行性并完善治疗措施。方法：选取我院 2017年 10月 -2018年 12月期间收治的 90例需进行胆道探查术的患者 90例为研究对象，随机分为一期缝合术组和 T管引流术组两组，每组各 45例。一期缝合术组行胆总管探查后一期缝合术， T管引流术组行 T管引流术，观察比较 2组患者的术后补液量、术后住院时间、住院费用、平均带管时间及并发症发生率。结果：通过对患者的临床治疗的观察和治疗效果的分析，采取微创技术治疗的患者术后并发症较少，康复速度较快。结论：微创技术在胆总管探查术中的应用效果十分明显，患者康复情况良好，应鼓励大范围推行。

简介：摘要：目的：探究 介入疗法在妇产科疾病治疗中的应用价值。方法：选择我院妇产科 2013 年 3 月 -2016 年 3 月收治的需要治疗的 50 例患者作为研究对象，根据患者的住院时间，将患者分为研究组和对照组，每组各 25 例。研究组的患者给予介入治疗，对照组的患者给予传统的治疗方式进行治疗。对比两组患者的临床治疗效果和不良事件发生情况。结果：研究组患者的临床治疗效果和不良事件发生率均优于对照组。结论：在临床上治疗妇产科疾病中，应用介入疗法，可以减少患者的创伤，降低不良反应发生率。同时，介入治疗具有安全可靠，方法简单的优势，在妇产科疾病治疗中具有显著的临床推广价值。

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简介：摘要目的分析心理护理在急诊小儿静脉滴注中的应用效果。方法选取本院2017年3月-2018年5月接收的急诊静脉滴注患儿72例，根据患儿入院单号、双号将其平均分为两组，每组36例，对照组采取常规护理，研究组则行心理护理，对比两组护理效果。结果研究组护理满意度、穿刺成功率较对照组更高，而心理评分及呕吐发生率较对照组更低，差异统计学意义成立（P<0.05）。结论急诊小儿静脉滴注期间，应用心理护理效果显著，其有助于改善患儿心理情绪，促进穿刺成功率及满意度的提高。

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简介：摘要目的分析健康教育在心内科临床护理中的应用效果。方法将选取的120例患者随机分为对照组与观察组各60例，对照组在观察期间志接受常规护理和日常教育1，观察组则在常规护理基础上接受系统的健康教育，观察期为6周。结果观察组与对照组在6周的护理之后，自身疾病掌握情况表现出明显差异，观察组完全掌握率为73%，基本掌握率为27%，总掌握率为100%；对照组完全掌握率为37%，基本掌握率为46%，未掌握率为17%，总掌握率为83%（P＜0.05）。结论患者在接受科学系统的健康教育之后，会对疾病的认识、用药知识、饮食习惯、日常康复等方面有较为显著的提高，并能够积极配合治疗，患者的护理满意度也有很大提高。