简介：

简介：

简介：摘要：目的：分析不同清肠法在肠镜检查前肠道准备中的应用效果及其术前术后护理。方法：遴选我院2020年3月至2021年3月收治的108例需要进行肠镜检查的患者，以数字随机分组的方式分为两组，参照组接受硫酸镁清肠，研究组接受复方聚乙二醇电解质散清肠。将两组患者肠道清洁度患者接受度进行对比。结果：研究组肠道清洁度更好，对比结果P

简介：【摘要】：目的 探讨案例教学法结合情景模拟法应用于神经内科护理带教的效果。方法 选择神经内科护理带教（2021年1月~2022年12月）的40例护生，随机分为非案情组和案情结合组，各20例（均为女性）。非案情组按照神内护理教学大纲常规讲授课程，案情结合组在非案情组基础上增加案例教学法结合情景模拟法，带教结束后，护生实施考核，统计两组考核评分。结果 神内带教结束后，案情结合组考核项目专科理论（45.13±2.36分）、操作技术（44.25±3.46分）、实践能力（46.13±2.78分）、临床思维（45.23±3.26分）、其他指标评分（43.25±5.31分）和考核总分（223.96±22.59分）显著高于非案情组（39.03±5.16分、38.76±4.79分、39.02±5.18分、38.74±6.29分、37.56±4.56分、190.75±421.62分）（P

简介：摘要：目的：探讨案例教学法结合情景模拟法在神经内科护理带教中的应用效果，旨在提高护理实习生的临床思维能力和实际操作技能，从而提升护理教学质量。方法：选取2023年3月至2024年3月在我院神经内科实习的70名护理实习生作为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组35例。对照组采用传统带教方法，即理论讲解结合临床观摩；观察组则采用案例教学法结合情景模拟法。比较两组实习生在临床思维能力、实际操作技能、理论考试成绩及患者满意度等方面的差异。结果：经过为期8个月的带教，观察组实习生在临床思维能力、实际操作技能、理论考试成绩及患者满意度等方面均显著高于对照组（P＜0.05）。结论：案例教学法结合情景模拟法在神经内科护理带教中能够显著提高实习生的临床思维能力和实际操作技能，提升教学质量，值得在临床带教中推广。

简介：

简介：摘要：目的 分析混合痔围手术期护理中中医情志护理联合耳穴埋豆法应用效果。方法 我院2021年10月～2023年6月收治60例混合痔手术患者为研究观察对象，随机数字表法划分组别，对照组（30例采用常规护理）、观察组（30例采用常规护理+中医情志护理联合耳穴埋豆法），观察两组心理状态、疼痛情况、满意度情况。结果 护理后观察组、对照组比焦虑分数、抑郁分数、疼痛分数，均有前者更低（P＜0.05）。护理后观察组、对照组比护理满意度，前者较后者高（P＜0.05）。结论 混合痔围手术期护理中采用中医情志护理、耳穴埋豆法，可以有效缓解患者疼痛、焦虑、抑郁，提高患者护理满意度。

简介：严重胸、腰脊柱损伤会使脊髓或马尾神经受损，可能出现下肢运动、感觉及排便障碍。截瘫病人由于长期卧床机体抵抗力差，加之由于部分患者失去自主排尿功能，需长期留置导尿管，这些都使尿路感染的机会大大增加。为减少此类病人尿路感染的发生率，我科自1991～2004年期问，对23例失去自主

简介：摘要中药离子导入法是中医学的一类独特治疗方法，是我国医疗工作者结合中药离子、穴位及电流电物理作用首创的。本文通过梳理文献，概述中药离子导入法的应用研究进展。中药离子导入法目前临床上在多种疾病中应用，效果显著，但在临床试验方法规范、有效机制研究等方面尚待深入研究。

简介：目的探讨传统清洁灌肠法和改良清洁灌肠法的效果。方法采用单盲法将180例需行清洁灌肠的患者分为实验组和对照组,每组各90例。对照组采用传统清洁灌肠方法,实验组采用改良清洁灌肠方法。比较两组患者灌肠效果,灌肠总次数及不良反应发生的差异。结果实验组患者灌肠效果优于对照组,清洁灌肠次数和不良反应发生率低于对照组,两组比较,均P〈0.05,差异具有统计学意义。结论改良清洁灌肠法能有效地提高清洁灌肠质量,使患者更安全、舒适。

简介：吸烟成瘾是一种慢性疾病，是造成呼吸系统、消化系统及心血管系统相关疾病的重要危险因素，已被列入世界卫生组织的国际疾病分类标准（ICD-10）。吸烟同高血压病、糖尿病和高脂血症一样，必须不断进行治疗和有规律的随访。

简介：经外周置入的中心静脉导管（peripherallyinsertedcentralcatheter,PICC）,目前已经广泛应用于临床,为患者提供了一条便捷、安全和有效的静脉通路,可减少反复静脉穿刺给患者带来的痛苦。常规置管后即行X线检查以了解导管尖端的位置。导管尖端的理想位置在上腔静脉的下1/3处,靠近上腔静脉与右心房的连接处[1];不在此位即为导管异位。据报道,

简介：

简介：【摘要】 中药离子导入法是中医学的一类独特治疗方法，是我国医疗工作者结合中药离子、穴位及电流电物理作用首创的。本文通过梳理文献，概述中药离子导入法的应用研究进展。中药离子导入法目前临床上在多种疾病中应用，效果显著，但在临床试验方法规范、有效机制研究等方面尚待深入研究。

简介：目的探讨恶性肿瘤患者应用阿霉素化疗外漏后的处理方法。方法12例阿霉素外漏患者中4例采用传统封闭法处理（封闭组），8例采用非封闭法处理（非封闭组），比较两种处理方法的临床效果。结果封闭组总有效率为25％，非封闭组总有效率为100％，两组有统计学差异（P〈0．01）。结论阿霉素外漏非封闭法处理可明显减轻疼痛、缩短肿胀消退时间。

简介：随着医学模式的转变，人性化服务护理模式已成为现今护理工作的主流，而门诊治疗的病人略显欠缺。没有健康教育的护理不能称其为以人为本、以病人为中心的整体护理。临床工作中应将健康教育与系统的医疗护理相结合，促进病人自觉地采取有利于健康的行为，以改善、维持、促进人体的健康我科2006年1月-2006年6月采用因病施教输液法对连续治疗的106例病人进行输液，效果显著。现报告如下。

简介：摘要:目的:探讨五常法管理模式应用于消化内镜中心的临床效果。方法:按照随机数字表法，将我院在2021年2月-2022年2月内镜中心接受治疗及检查的90例患者纳入参照组，接受常规护理管理；另选取2018年1月-2018年12月内镜中心接受治疗及检查的90例患者纳入研究组，在常规护理管理基础上实施五常法管理，比较五常法管理模式实施前后两组的管理效果。结果:研究组对物品准备、环境管理、仪器管理等方面的护理质量评分显著高于参照组(P

简介：摘要：目的：探究急诊护理教学中PDCA循环法的应用效果。方法：选取2021年1月至2022年12月在急诊科实习的护生作为研究对象，2021年1月至2021年12月在急诊科实习的30例实习护生作为对照组，2022年1月至2022年12月在急诊科实习的30例实习护生作为观察组。对照组实习护生予急诊科常规护理教学，观察组实习护生在急诊科常规教学的基础上予以PDCA循环法护理教学模式。比较两组护生的考核成绩与对教学满意度评价。结果：出科前观察组理论知识、基本技能操作考核成绩均高于对照组，比较差异有统计学意义（P

简介：

简介：【摘要】目的：探讨PDCA循环法应用于急性心梗患者护理中的对不良事件发生率的影响。方法：选取我院在2020年1月至2021年1月期间收治的80例急性心梗患者作为本次的研究对象，并随机将其分为对照组和观察组，对照组采取常规护理模式，观察组采取PDCA循环护理模式，对比两组的不良事件发生率以及护理满意度。结果：对照组不良事件发生率为17.5%，观察组不良事件发生率为5.0%，二者具有显著差异性（P