简介：医学课程整合打破了基础医学与临床医学的界线，加强学科之间，基础与临床之间的联系，有利于构建完善的知识结构，培养学生的创新精神和能力，适应医学科学新发展对医学人才培养的要求。为此近年来本校开展了整合课程改革探索，现将《感染与免疫》整合课程教学实践报告如下：1对象与方法

简介：我患上糖尿病已经二十多年了。关于DAFNE教程，是一位糖尿病病友告诉我的。在2003年1月，我在常规去12门诊时间了些课程的事。我被告知，有很多人在等待上课；事实上，那是我初次听说DAFNE之后的第11个月；而提交申请也已经过去了7个月。

简介：目的研究自我管理教育课程对社区脑卒中患者自我管理情况的改善。方法入选2012年1月到2016年12月北京市丰台区方庄社区卫生服务中心脑卒中患者115例,随机数字表法分为研究组57例和对照组58例。对照组接受常规门诊健康教育,研究组听取自我管理教育课程,1次/周,共听6周课,课程结束后比较2组患者慢性病自我效能情况。采用统计软件SPSS19.0对数据进行分析,组间比较采用t检验或χ^2检验。结果相比干预前,研究组患者干预后自我效能得分明显提高,差异具有统计学意义（P＜0.05）。研究组干预后相比对照组规律锻炼[（7.89±1.12）vs（6.31±0.53）分],获取疾病信息[（9.09±0.37）vs（5.23±1.93）分],获取社区、家庭和朋友的帮助[（8.28±0.06）vs（5.17±1.61）分],和医生沟通[（9.13±0.78）vs（6.24±0.46）分],疾病总体管理[（8.12±1.77）vs（6.16±0.22）分],做家务[（9.13±0.69）vs（6.18±1.70）分]等方面得分明显提高,差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论自我管理教育课程可有效改善脑卒中患者自我管理情况。

简介：<正>我市农村肺结核病人中,由乡级医疗机构发现和治疗管理者占98％。为提高乡级防痨组织的业务水平及防治效果,于1988年提出乡级防痨组织的规范化建设。内容包括以下几个方面。一、组织及人员落实各乡卫生院建立结防领导小组,由肺(内)科、放射、检验、防疫医生组成,并有一名院长担任结防领导小组组长。兼职防痨医生由各卫生院推荐,经县结核病防治所审核,县卫生局发文确认。要求乡防痨医生相对稳定,如有变动,须经县结防所同意后重新安

简介：国际内分泌外科医学会（InlernationalAssociationofEndocrineSurgeons，IAES）成立于1979年，是内分泌外科前沿最具影响力的国际组织。其研究领域涉及临床实践、实验室调查，为世界各国的内分泌外科医生交流经验、交换意见的国际性平台。

简介：中国医学科学院阜外心血管病医院病理科始建于1956年，随医院工作重点的转变形成了以心血管病理诊断与研究为主要专业内容的医教研三结合的科室。

简介：加强全国结核病实验室网络建设研讨会于2007年5月14日在北京召开。与会人员有卫生部疾病控制局结核处万利亚处长，卫生部结核病专家咨询委员会专家潘毓萱、端木宏谨、王娃民、赵德福、梅建，WHO驻华代表处ComiliaHenning、刘宇红官员，WHO顾问SangJaeKim博士，WHO顾问、香港跨国参比实验室主任KaiManKam博士，中国CDC结核病预防控制中心王黎霞主任，国家结核病参比实验室赵雁林主任，

简介：湖北省随州市曾都区是卫生部确定的全国结核病耐药性基线调查点之一．为了保质保量的完成此项工作，随州市疾病预防控制中心高标准、严要求，在人员紧缺的情况下，除固定一名参加国家级培训的检验人员外，另增加一名检验人员，对每张痰片严格按照《痰涂片镜检室间质量保证手册》的要求规范操作，无论是阳性痰片还是阴性痰片，均由二人共同确认，方可报痰结果。