简介：本文提出了一些观点，探讨了如何能使新生真正掌握一门程序设计语言。

简介：总结43所院校在厦门会议上关于大学计算机体系的共识，提出大学计算机及其基础课程的重要性，阐述大学计算机（面向非计算机类专业学生的计算机教育）的核心任务是建立大学计算机知识体系；论述大学计算机基础课程具有基础课、通识课和基本技术技能课的地位；指出计算机教学面向应用是大学计算机教育的出发点与归宿，计算思维应成为大学生的普适能力，应该在坚持计算机教学面向应用的过程中培养计算思维能力。

简介：随着计算机在各个领域的广泛应用，计算机的基础教育也应随之发展。本文针对高校非计算机专业计算机教育的特点和本校目前实际情况的需要，提出了以专业为平台的计算机基础教育课程体系设置以及我校计算机公共课程分类教学的基本构想。

简介：新学期伊始,小张拿着表哥送给他的一款32GB的U盘到同学的电脑那拷贝电影,而插在自己的电脑上时,系统却出现提示说U盘的文件已损坏,后来再插到电脑上就没反应了。这款金属外壳的U盘,看起来挺可靠,怎么一下子就坏了？真是奇怪。于是,小编试图从网上找到答案。原来这款U盘被称为＂小胖子＂。在一些购物网站里,使用＂索尼小胖子＂关键词搜索,外观相似或根本就一样的＂小胖子＂随处可见。不少网店还＂买一送一＂,自吹＂物美价廉＂。

简介：在这个生机勃勃、万物复苏的季节。全球视讯科技的领导品牌——优派（ViewSonic）带你抢先领略春天的气息!优派在日前宣布举办“迎春礼、绘春彩!”键鼠迎春活动，自即日起。凡购买“PK派对”、“晶彩派对”、“轻松派对”防水版、“极速派对ⅡPlus”中任意一款优派键鼠产品的用户．即可获赠价值28元的春意盎然的“春彩六色笔”一套，让你不管是在电脑屏幕上还是在画布上。都可以率先领略春光，饱览春色．勾勒出春天的脚步!

简介：针对MOOC这种新的教学模式,指出普通高等学校不能盲目跟风,提出在“大学计算机基础一”课程中应用SPOC的“翻转课堂”教学模式,并对原有的MOOC平台进行改造使之更适合校内教学使用,实现分“班级”管理,创建科学合理的评价体系。

简介：你还在为WiFi信号区域分布不均并且信号弱感到恼火么？Li-Fi可能是答案。这项技术使用基于LED室内照明而不是无线电波数据传输。但Li-Fi的主要支持者的眼光已经超越LED,用基于激光照明实现Li-Fi,数据传输速率或增加10倍。Li-Fi通过调节LED光输出的数据进行编码。人类的眼睛无法觉察到快速的闪烁,但在桌面计算机上的接收器或移动设备可以读取信号,甚至可以把信号返回房间天花板上的信号收发器,提供双向通信。但许多发光二极管用荧光粉涂层把蓝色光转化成白色光,这也限制了数据传输的速率。

简介：在刚刚结束的广东大学城UPS电源系统招标工作中，全球领先的网络能源厂商艾默生网络能源以其高可用性、高可靠性的优质整体性能力拔头筹，揽下这笔百万大单，将为广东大学城提供包括60KAV、40KAV在内的大功率UPS系统以及全套精密空调系统，提供端到端一体化解决方案，以助力广东大学城打造国内一流大学城。

简介：计算思维能力的培养是目前计算机基础教学改革的重点,文章针对大学计算机基础课程实验教学中存在的问题,提出以＂教学演训系统＂为支撑平台的基于计算思维的实验教学方法,阐述将其应用于大学计算机基础实验教学的过程。

简介：

简介：分析大学自修课与传统教学模式的优缺点,阐述现阶段大学自修课程教学中存在的不足,探讨改革自修课程的教学方法,指出其在网络故障诊断与维护自修课程中的应用情况,并说明教学效果。

简介：日前，浪潮投入市场不久的新一代商用服务器NF280迎来中标喜讯。在北京工商大学嘉华学院信息化项目中，浪潮凭借出色的产品性能、完善的服务及整体解决方案的能力，赢得了用户青睐。北京工商大学嘉华学院信息化项目负责人及相关评审专家一致给予浪潮服务器极大的肯定，他们表示，可靠稳定的产品品质和完善的服务体系是浪潮赢得本次标单的关键因素。

简介：随着课程建设与人才培养的需要，现阶段《大学计算机基础》实验课程的改革势在必行。针对该课程的教学过程监管与考核方式进行改革．提出“自主学习、过程监控、预约考试”的教学模式与考核方式，并结合学校已建成的云计算平台对学生进行课程考核。经过近4年的探索与实践．目前已取得良好的效果。

简介：多年来，学生电脑一直就是家用PC里一个极为重要的细分市场。也正是出于对这一市场的重视，各大PC厂商在性能配置、附带软件、人体工程化设计等诸多方面，都作了不少针对性的产品创新，并且推出了很多受到用户欢迎的明星产品，如方正鼠米电脑、联想家悦电脑、海尔卡通电脑等。

简介：您好。我是法学院04级的学生詹小娟，今年有幸旁听了您讲的计算机选修课，对您严谨的教学态度十分敬佩，所以写上此信一封，以示我对您的敬意。

简介：针对软件工程专业中的人机交互课程体系设计的问题,分析和研究斯坦福大学人机交互课程体系和相关课程的教学实践内容,总结近5年的课程教学经验,提出人机交互初级、中级和高级3个层次的理论知识体系,并阐述建立与之配套的课程体系的改革实践道路。

简介：本文介绍了瑞典乌普萨拉大学“计算机网络”课程教学的教学形式、实验教学和考核方式，将该校与我校在教学形式、学生的参与程度、教学内容和学生的学习反思情况进行了对比分析，提出了提高我国“计算机网络”教学的一些建议，以期国内同行借鉴和参考。

简介：本文以科学发展观为指导，对大学计算机基础教学的改革问题进行了深入的探讨，并对课程改革提出了具体措施。

简介：武汉科技大学学习资源共享库是一个定位于武科大学子的资源共享网站，该平台基于目前流行的Web框架LAMP搭建，采用MVC的设计模式，具有易扩展、可维护性好、逻辑结构清晰的特点。系统在具体设计过程中不断地修改和完善，经过测试系统运行基本稳定。

简介：思考学校的特色建设，关注的核心问题，仍是教育的根本追求，培养什么样的人。早在民国十一年。江苏省锡山高中时任校主匡仲谋就立下“诚敏”校训，从做人做事的根本点上“昭示学校训育之旨”――“立身有诚实之美德，做事有敏捷之习惯”，使“学生有所遵循也”。民国十五年，时任校长、留美教育博士殷芝龄先生又颁布了“十大训育标准”，从身心与道德、精神与气质、思维方式与人生态度等方面提出了人才规格和培养目标，并由此培养和熏陶了代代学子，使他们具有“谦恭温和”的君子人格与修养气度。