简介:摘要:随着信息时代的快速发展,新闻传播环境发生了深刻变化,碎片化、快餐式的信息消费模式日益盛行。在此背景下,深度报道以其独特的价值定位与深度剖析能力,成为新闻采编领域不可或缺的重要组成部分。本文旨在探讨深度报道在新闻采编中的价值重构过程,分析其在提升新闻报道质量、增强公众认知深度、促进社会问题解决等方面的作用,并通过实践案例,探索深度报道在新媒体环境下的采编策略与路径。
简介:《信息技术》课程从2000年正式成为国家课程后,它的教育教学及其考试与评价问题,就成为政府教育部门和教育专家学者及广大教师所关注的核心问题,特别是引起了信息技术教育方面的专家学者和教师的深思和探究,人们不禁联想到了《信息技术》课程的高考问题。作为一门国家课程,不是研究要不要进入高考的问题,应该研究怎样进入高考的问题。高考是国家最重要的选拔考试,《信息技术》课程是最具有创新意义的课程,它的考试如果继续沿用传统的考试模式,它将失去其创新的意义。受李艺教授等研究的启示,根据《信息技术》课程的特色设计了两款通用的实践性考试题目与李教授等各位专家和广大教育同仁讨论之。
简介:当前,营销电话扰民、恶意电话骚扰等问题日益突出,严重影响人民群众正常生活。为贯彻落实国务院相关部署要求,着力整治骚扰电话扰民问题,切实净化通信服务环境,工业和信息化部等十三部委提出了《综合整治骚扰电话专项行动方案》(工信部联信管[2018]138号)。中国联通集团及各分子公司高度重视此项工作,全集团统一认识、统一部署、分解落实职责、建立长效管控机制,通过规划构建“主叫线路码号鉴权、网络监测分析拦截、被叫用户防护”三位一体的骚扰电话纵深防御治理体系为抓手,并与专项工作各相关方共享联动,最终实现规范商业营销类电话拨打、遏制恶意骚扰和违法犯罪类电话的目标,为构建安全可信的通信网络空间积极承担央企责任。