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  • 简介:截至2005年初,上海68家营业面积超过5000平方米以上的大卖场中,有59家开设了免费班车,共计499辆汽车、499条线路、4785个班次、停靠4525个站点。可见超市行业的红火场面。既然超市和电信运营商都面对的都是家庭用户,超市的经营之道是否有电信运营商可借鉴之处?

  • 标签: 家庭电信产品 超市 经营模式 配套服务 营销策略
  • 简介:提出一种新的模糊贴近度差异图,并基于主动轮廓模型完成了两时相SAR图像水灾变化检测。所提方法克服了上下文不敏感方法假设的类统计分布模型与实际的两者之间的拟合度对变化检测性能的影响,突破了上下文敏感方法只参考固定形状和大小的紧凑邻域内信息的限制,利用无固定形状和大小的非紧凑邻域内信息,提高了变化检测性能并改善了视觉效果。两组实测SAR图像数据集的变化检测实验结果均表明,所提方法的变化检测性能优于其他相关方法的。

  • 标签: SAR图像 变化检测 模糊贴近度差异图 非紧凑邻域
  • 简介:2008年10月12日,重庆安达公司2008年岗位技能竞赛在市电信公司礼堂落下帷幕。来自节能洁净技术分公司、机电分公司、房屋维修分公司、物业分公司、电信职工医院以及重庆新洁净清洗技术服务有限公司、重庆洁雅清洁有限公司两家外包单位的96名员工参加了竞赛。通过激烈紧张的角逐,孟建军等29名员工荣获了技能竞赛个人单项奖,罗欢等8名员工被授予“2008—2009年度岗位技术能手”荣誉称号,节能洁净技术分公司荣获组织奖。

  • 标签: 技能竞赛 员工 岗位 洁净技术 素质 电信公司
  • 简介:合理科学的课程衔接体系是高职与本科院校联合培养具有职业岗位能力人才的核心载体。基于职业岗位能力的理念,分析“3+2”会计专业高职教育与本科教育中课程设置的区别,明确高职与本科阶段的人才培养目标和培养规格,以课程衔接为关键切入点,进行高职与本科课程衔接设计。

  • 标签: 分段培养 职业岗位能力 课程衔接 高本衔接
  • 简介:通过分析高职课程建设对接职业岗位群和职业生涯发展中存在的问题,强调高职课程建设要以学生职业生涯发展为导向。以湖南邮电职业技术学院移动通信技术专业为例,通过建立“职业岗位-技能认证结合,学历教育-职业培训融合”模块化课程体系,建立模块化、递进式的实践课程子体系,实施动态的课程体系更新机制,构建对接职业岗位群和职业生涯发展的高职课程体系,从而提升高职人才培养质量。

  • 标签: 职业教育 高职 课程建设 课程体系 职业岗位群 职业生涯发展