简介：摘要高效能课堂教学旨在提高课堂教学的效率和效力。所谓效率是指在单位课时内完成教学任务的量；效力是对完成教学任务在质的方面的要求。我们以《英语课程标准》中提出的“要实现学生在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面的综合发展”为总目标，积极探索转变教学观念，改变教学方法，优化英语教学过程，着眼于学生英语综合能力的提高，培养学生的文化意识和全球意识，使他们形成良好的学习态度和学习习惯，为他们的终身发展打下坚实的基础。

简介：摘要本文从教学对象、内容、教学目标三方面分析，对高中化学高效课堂提出了教学目标、教学内容、教学氛围、课堂问题及习题设计、课后评价这五方面的教学过程设计方案，以期实现高效率教学，构建化学高效课堂。

简介：旅游经济是一个高度综合、高度开放而又极其丰富的社会经济大系统。所谓旅游经济政府主导型战略，就是按照旅游业自身的特点，在以市场为主配置资源的基础上，充分发挥政府的主导作用，争取旅游业更大的发展。其要旨在于，在以市场为基础配置资源的前提下，充分而合理地发挥政府的宏观调控能力，积极引导、规范各旅游市场主体的行为，以实现旅游资源的配置达到或接近最优状态。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要随着以计算机和网络为核心的信息技术教育进程的加快，信息技术课程已经成为中学教育阶段的一门重要课程，它所承担的任务正从单纯的技能训练走向信息素养的培养，让学生在亲身体验中提升信息素养，鼓励学生运用已有的知识，独立思考、解决问题。要达到这个要求，作为一线的信息技术教师，特别是农村中学的教师，更应根据当前农村中学生的基础与学情设计切合实际的教学模式，把传统的教学模式转化为适应新课程要求、更适合农村高中学生要求的教学模式，这样才能真正激发学生的学习兴趣，取得事半功倍的教学效果。

简介：摘要当前，新课程改革是建设现代化强国的需要，也是提高学生综合素质的需要，是大势所趋。在教学中适应新课程改革，克服课堂中的不和谐现象，是一个急待解决的问题。本文结合国内外的教学研究及笔者自身的教学实践，对构建高中数学和谐课堂进行了论述。

简介：在新课改不断深化的背景下，高中语文教学得到了越来越多的重视。但是，在目前的高中语文教学中，由于受到多种因素的影响，课堂教学的现状并不乐观。因此，教师需要采取有效的教学手段来构建高效的高中语文课堂。本文针对如何提升高中语文教学的有效性提出了几点策略。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要课堂教学是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道，提高课堂教学效率是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目的。课堂教学的整个活动过程是由教师和学生两个活动的个体直接参与下进行的。两者是一个双方共同活动的双边活动。如何提高数学课堂教学的高效性，让数学焕发强大的生命力?也是一个永恒的话题。首先，提高教师教的高效行为，有助于课堂教学的高效性走到学生中，和学生融为一体；设计合理的导学案，全面开发学生思维；授课注重学习方法的指导。其次，提高学生学的高效性，有助于提高课堂教学的高效性“细看”；“多说”；“常做”。

简介：摘要教育是信息互递的交际过程，非语言行为的使用能够使体育教学内容更加具体，教学过程富有互动性，有效调动学生积极地学习情绪，使学生集中注意力，提升参与度，有效维持课堂秩序，增益教学效果。

简介：摘要音乐课程通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。作为落实国家音乐课程标准的主渠道——课堂教学，高中音乐教师应在有限的教学时间里，要讲究课堂教学艺术，把握好音乐课程标准的三维目标，让学生在音乐学习中更好地感悟与体验音乐文化，增强音乐学习的有效性，有效地提高课堂教学的效率。

简介：

简介：随着人们对高中数学教学的不断重视，为了更好的提高数学的教学质量，以及学生的数学学习效率。在高中数学的教学过程中可以采取问题驱动的教学策略，从而不断的激发学生的数学学习潜力。本文主要研究分析一下如何利用问题驱动在高中数学教学中构建高效课堂。

简介：导学教案在初中历史课程教学中的应用，是基于新课程改革教学目标对教学方式方法进行拓展创新的基本形式，能够显著改善课程教学质量并提升学生的学习效率。所以本文将基于初中历史课程教学期间的导学案编写的基本原则，合理利用导学案构建高效历史课堂，展开全面的探究与分析。