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48 个结果
  • 简介:摘要在建筑工程中,合理利用绿色施工技术,能够在保证质量的前提下降低施工成本,提高资源的使用率,提升施工环境,减少资源浪费。不论从经济效益方面还是从社会效益方面绿色施工技术的应用都具有现实意义。从实践角度介绍绿色施工的措施,为绿色施工技术在建筑施工中的应用提供参考。

  • 标签: 绿色施工 建筑施工 工程应用
  • 简介:摘要本文通过文献资料法、录像观察法、数理统计法、对比分析法对2018-2019赛季NBA揭幕湖人队VS开拓者队比赛的技战术进行了分析和对比,探索高水平球队在重组后影响球队的主要因素,力争为我国的职业篮球和国家队的进步提供理论依据,为教练员指导和运动员训练提供借鉴意义。主要对两支球队队员的基本情况、技术统计以及战术的对比进行整理和归纳,结论如下1.湖人队在进攻方面投篮命中率低,尤其是三分球命中率极低,失误率高,具体表现在球员配合的默契程度不足,替补球员进攻欲望低,首发球员状态不佳。2.湖人队在防守方面做的一般,防守的兴奋程度较低。抢断球与盖帽这两项指标均与开拓者队差别不大。3.开拓者队在进攻方面发挥正常,整场比赛表现稳定,进攻效率较高,尤其是三分球命中率和罚球命中率要高于湖人队。4.开拓者队防守积极专注度高,通过对湖人队首发球员的着重防守,造成湖人队团队配合受阻。这也是开拓者队获胜的重要因素之一。5.战术上,两队主要运用了传切配合、突分配合和策应配合,开拓者队队员磨合时间长,默契程度高,对战术的把握和运用要优于湖人队。

  • 标签: 命中率 湖人队 开拓者队
  • 简介:大三学生——蝉联了女子最强的冠军,有没有专门庆祝一下,或者做什么特殊的安排?没有。我下完比赛就回国了,明天要赶去上海补考。我在上海财经大学读新闻系,已经大三了。因为我大部分时间还需要在北京训练,所以学校要求并不特别严格,但每年还要去学校上四五次课,每次一两个星期的样子,而且自己平时也需要抓紧时间补课,我们的考试可不是做做样子而已,比如这次专业英语就挂科了。

  • 标签: 女子 访谈录 世界 上海财经大学 棋盘 专业英语
  • 简介:摘要沈阳在二史上有着重要的地位,沈阳即是世界反法西斯战争的起点,又是世界反法西斯战争的终点,民族苦难的开始也是从这里开始的,因此沈阳有很多的抗战遗迹,包括北大营,九一八历史博物馆,二盟军战俘营旧址,中国审判日本战犯法庭陈列馆等,几年来党中央,国务院对抗战遗迹十分重视,那么如何响应国家号召发挥这种独特的旅游优势,推动沈阳旅游业更进一步发展是我们需要思考的问题。

  • 标签: 旅游资源 二战 沈阳
  • 简介:就像每个人都有自己专属的名字一样,战斗机也有属于自己独特的名字。我们耳熟能详的F-15斗机、FT6斗机、苏-27斗机、米格-29斗机……都属于第三代战斗机。在大阅兵上亮相的“20”家族在过去一直非常神秘。很多人只是知道这个系列是我国最尖端、最先进的空中力量,但是这个家族中的一些成员之前从来没有露过面。

  • 标签: F-15战斗机 空中力量 大阅兵 家族 少年军校 米格-29
初中信息技术微课资源收集与制作探究1 杨涛 德阳中学校 四川德阳 618000 摘要:“微课”作为一种有别于传统单一教学资源,又是在其基础上继承和发展 起来的新型教学资源,微课出现在我们的课堂应用中,并且越来越多地应用于教 学中,希望有更多的、精彩的微课的满足课堂需求,使用的微课在课堂教学能真 正发挥画龙点睛的效果, 关键词:探究;微课;创新;实践 一、微课制作研究的背景 新的课程标准提出,初中信息技术课程要求不仅要培养学生对信息的获取、 交流、加工基础信息技术实践能力,更注重学生对信息技术的思想和方法的领悟 与运用,注重学生对信息技术的人文因素理解,从而促进学生在信息技术学习中 去探究、实验与创造,形成解决实际问题和终身学习的能力,为学生应对未来挑 ,实现终身发展奠定基础。基于新的课堂要求,教师更要主动思考怎样转变的教学模式,应用新的教学资源来适应新的教学要求。那么,微课的收集与制作的 内容选取以及根据不同知识点需要什么形式的微课的必要,探究针对不同教学内容以及学生学习心理来选取和制作不同形式的微课就显得尤为关键。 二、微课课堂教学探究收集 在收集和制作微课时,知识点要更清晰,语言更精练,同时尽量采用学生喜 爱的形式,比如漫画、手绘等形式,要一应用就能吸引学生注意力,同时听明白 要讲授的理论知识。例如,学生对于信息输入电脑为什么可用二进制数来表示? 这个问题的理解学生思路不是很清晰,为了让学生能更好的理解这个知识点,我 们收集了一个运用通俗语言讲故事方式来解决抽象的问题微课视频 (名称《计算 机的 0和 1是怎么变成我们屏幕上看到的东西的?》 ): 视频故事讲,生活在没 有通信工具,距离很远的大山里买东西的两个人,为了省时间省力用八个灯的明 暗来传递信息,而最终顺利做成了买卖的故事。画面采用的简笔画的风格,语言 1 课题项目:四川省重点课程“中学微课库建设与绿色渐进式应用研究”子课题“信息技术微课库构建及应 用”阶段性成果。 作者信息:杨涛,女,大学本科,德阳中学教师,从事数学教学工作。
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