简介:大数据时代,数据“爆炸”对新时代小学数学教育体系产生了革新性和创新性的影响,教师教授知识的维度、学生吸收知识的深度、家长及社会提供学习条件的广度都发生了翻天覆地的变化;学习不再是机械性、盲目性、单一性及无趣性的行为;与大数据相结合,课程资源动态化、丰富化,富含趣味性。但新时代背景下,小学数学教育体系仍不完善,我将从大数据的内涵和外延展开讨论,分析大数据之良处;以大数据课程资源、师资力量、学生情况、社会现状等为切入点,剖析其不足之处;且对当代小学数学教学体系之不足提出自己的见解,并对相关问题展开讨论,研究应对策略,以谋求更好的解决方案,推动我国小学数学教育体系的发展。
简介:摘要数据采集系统是汽车碰撞试验的关键部分。本文对目前汽车碰撞试验常用的主流数据采集系统做了比较。分析了各设备的主要技术特点,阐述了数据采集系统需满足的要求,展望了数据采集系统发展的方向。
简介:大数据的出现将会改变学校内部管理模式,学校的管理工作会发生有效变革。教育大数据是学校内部多种信息数据的集合,能够以最快速度对各种数据进行整合与分析,方便学校管理工作顺利推进。我校现阶段教学工作中存在着较为突出的矛盾,怎样解决我校现阶段教学工作中存在的矛盾,本文在此做一个粗浅的探讨。
简介:摘要随着社会的发展和科技的进步,目前,我国已从互联网时代步入大数据时代,大数据时代即是通过搜集各种各样的数据进行分析和整理,做成报告,通过分析这些数据就能分析出某种产品的受欢迎程度或者销量。通过这些数据分析,就能够更好的帮助企业了解他们产品的好坏,消费者对于这一产品的期望,企业通过分析这些数据,就能够帮助企业更好的改进产品的功能,为了扩大产品的销量,满足消费者对这一产品的期望,进而提高企业经济效益。所以,对于大数据时代的企业来说,数据的搜集、分析显得尤为重要。总的来说目前互联网常用的数据采集分为APP采集和web端采集,对于APP采集最常用的方式就是通过集成SDK,进行埋点采集,而web端采集就是通过使用JS收集客户端的cookie信息,浏览器等,发送到后台一组服务器,通过几个网站查看他们的收集数据。
简介:摘要在当今社会下,科学技术发展迅速,大数据技术应用更加广泛。随着大数据技术的进步,教育行业也将其运用到帮助学习者进行系统的知识掌握中。在本文中,从三方面对大数据技术在教学中的运用进行解释,同时说明了物联网对教育数据采集以及拉近师生关系的意义。由于大数据技术的不断深入,给教育事业带来了深刻变革,同时基于互联网交互的便利性,网络教学视频和在线教师互动的推广以及物联网技术不断深入课堂,也拉近了教师与学生的距离,使教育模式产生了更加深刻的变革。