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  • 简介:在文艺作品的描写中,经常出现把各种不同的感觉相互沟通融合起来,从而创造出新颖神奇的意境,这种手法就是“通感”,本文结合一些实例具体谈了这种修辞手法的运用。

  • 标签: 通感 修辞方法 运用 文学作品 艺术描写
  • 作者: 王慧丽(易县西山北乡松山小学河北易县074200
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2010-01-11
  • 出处:《现代教育科学》 2010年第01期
  • 机构:从语感生成的角度看,语感教学策略主要包括:反复诵读、比较品评、潜心涵咏、切己体察、展开想象等。反复诵读是培养语感的最佳策略,要求眼到、耳到、口到、心到,强调对语言文字的直接的整体的领悟,这与语感的直接感悟是完全一致的。比较品评,是课堂语感教学的有效策略,俗话说,有比较才有鉴别。学生只有在不同词语、不同句式、不同语序的比较当中,才能发现课文中语言运用的妙处,品评语言的意蕴和情味,从而培养语感。潜心涵咏,是一种在熟读基础上潜心专注的研读策略,面对语言文字,揣摩、推敲、咀嚼,“字字未宜忽,语语悟其神”,鉴赏玩味,掂量比较,获得审美感、情味感、意蕴感等。切己体察,就是把眼前所读的语言文字与自己的生活经验、阅读积淀相沟通,通过文字的桥梁,触摸作者的心灵。语言文字符号本身没有直接可感性,必须借助联想和想象,化干瘪枯燥的符号为形象鲜活的画面;还可通过重组表象,创造出新的情境和意境。这样获得的语感才是丰富深切的。语感是通过学生反复不断的感觉实践而产生的。作为教师,必须创造学生语言实践的机会,让学生充分地读书、感受,在此基础上,再给予有针对性的指导,帮助学生形成语感能力。创设情景;在教学中创设出浓郁的语感情景,能使学生不由自主地调动多种感官,积极地进行相应的课堂活动,为进行语感训练创设最佳条件。如:《草原》一课的教学,教师在课始用大屏幕出示草原的美丽景色,再配上音乐,简述课文内容,为学生创设了浓厚的情感氛围,使学生很快进入了情景,奠定了课堂的基调。引导想象;想象是通过多种手段帮助学生把语言文字转化成生动的画面,或是让学生联系已有的生活经历和实际认知水平在思维上发散延伸,使其对语言文字有更加深刻的感悟。如:《丰碑》中有这样一段话:“风更狂了,雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑。”这时教师可引导学生想象,“丰碑”是什么?为何说雪覆盖下的军需处长是一座晶莹的“丰碑”?这里的“丰碑”是指什么?通过想象更能加深学生的理解,升华学生的情感,感悟到军需处长的伟大。释义悟情;朗读既是一种把书面语言用声音表达出来的言语活动,也是一种讲究吐字、表情达意的艺术,所以培养语感就必须在理解课文思想内容和语言形式的基础上进行。其中最基本的是对文章中词句的理解。一些词
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  • 简介:<正>粗读《我的一家》,你会称道它的结构:分合自如,环环相扣、联缀成文。再细读一遍,这篇习作在描写上自有特点:不事渲染、简洁勾勒、质朴纯真。讲到描写,我们总要想到形容、修饰,想到浓烈的色彩,这当然是不错的。老舍说:“在描写时,不能不设喻。”但是,这仅仅是描写的一种风格。在描写中,还有一种不尚修饰,以质朴的文字、抓住事物的特征,寥寥几笔就勾勒出事物形象的写法,我们称之为白描。这种写法没有背景、气氛的渲染,也少用形容词修饰语,但同样能把形象、神情之类,再现于读者眼前。

  • 标签: 白描手法 姐弟 写时 设喻 拿药 小弟
  • 简介:胸肋软组织挫伤,是对抗性较强的、运动员身体接触较频繁的运动项目中常见的一种损伤,理论结合实际,采用传统医学的手法加樟脑膏进行治疗,疗效显著,是一种容易掌握和便于推广的治疗方法.

  • 标签: 运动员 胸肋挫伤 软组织挫伤 手法 樟脑膏 治疗
  • 简介:罗兰·巴特的“零度写作”理论强调作者思想感情的零度介入,提倡语言形式的自由与写作主体的消解,希望以此来挽救当时西方学界中的写作危机。中国的白描手法与零度写作有着许多的共通性,将二者相互对话,有助于我们辩证地发现中性叙事模式下中西方不同的文化语境和历史传承。

  • 标签: 罗兰·巴特 零度写作 白描 叙事方式
  • 简介:<正>马雅可夫斯基的长诗《列宁》,是列宁逝世后塑造列宁的艺术形象的第一部诗篇,也是世界诗歌史上塑造无产阶级革命领袖的艺术形象的第一部诗篇.关于《列宁》这首长诗,马雅可夫斯基早在一九二三年就开始构思.一九二四年一月,列宁逝世.这一噩耗在诗人心中引起的深沉哀痛加速了长诗的构思.一九二四年三月到十月,诗人用了半年时间,赶在第一个没有列宁的国庆——十月革命七周年纪念日前夕完成了这部庄严史诗.

  • 标签: 列宁 创作手法 马雅可夫斯基 艺术构思 长诗 艺术形象
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  • 简介:点明主题 [5].在上文中讨论的小品建筑的构思技巧和设计手法,而创造出与环境相协调共生的小品建筑,  2.小品建筑的创作意义

  • 标签: 小品建筑 建筑构思 手法探讨
  • 简介:摘要: 近年来,随着中国现代城市的快速发展,人们的生活水平和生活质量有了很大的提高,人们对生活质量的追求也提高了。人们对住宅的要求不再停留在住宅的高端水平,而逐渐对住宅景观设计有了一定的要求,对室外环境质量的追求。居住区园林景观是居住区的重要组成部分,对居住区园林景观的设计和形成有很大的影响。如果周边设计足够完美合理,可以增加社区景观的节奏感和节奏感,形成一个相对稳定、有活力的生活空间。因此,居住区的景观设计直接影响到居住区的环境。

  • 标签: 新式 园林景观 设计手法
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  • 简介:在这个题例中,C、D两句的错误是很明显的,B句是很规范的。问题出在A句的判定上。A句并不是病句,而是采用了一种很少有人提到的特殊的修辞手法——舛互。这种修辞手法的特点是先对某种事物全部否定,然后再肯定或否定其中一点,所以很容易被认为是前后矛盾的病句。舛互的修辞效果主要表现在以下两个方面。

  • 标签: 修辞手法 修辞效果 病句 舛互 高中 语文
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  • 简介:“渲染”原本是国画的一种技法.指的是画家在绘画时不平均使用笔墨.而是在需要强调的地方浓墨挥洒.以突出画面上的某一形象。“花开绿丛色益红,月出薄云光更亮”.说的就是“渲染”的作用。把这种绘画技法移用到写作中,

  • 标签: “渲染”手法 中学 语文教学 作文教学 阅读教学
  • 简介:<正>弗·司各特·菲茨杰拉德(1896—1940)是第一次世界大战后出现的美国小说家,在创作流派上属于以海明威为代表的“迷惘的一代”。其作品以描述战后年轻人纸醉金迷的空虚生活为主,集中体现了“爵士乐时代”年轻一代的精神颓废与梦幻的破灭。《了不起的盖茨比》是非茨杰拉德的代表作品,是一部社会讽刺小说,正是这部小

  • 标签: 《了不起的盖茨比》 创作手法 小说家 菲茨杰拉德 美国梦 别墅
  • 简介:摘要:《故乡雨》整首作品,曲调优美、旋律优雅动听,歌词清新淡雅,运用各种修辞手法,极具诗情画意同时增强了歌曲的抒情性。完美的向我们呈现了一幕游子离家多年,以“雨”作为寄托,对故乡的一种深深的思念、怀念之情。

  • 标签: 故乡雨
  • 简介:摘要:企业标志的设计是企业视觉形象塑造中的重要内容,良好的企业标志设计往往令人耳目一新,能够直接对人们的视觉产生冲击,让广大受众可以快速识别并记住企业品牌,提高企业品牌的社会知名度。鉴于此,本文在对企业标志的概念界定做出阐释并说明企业标志设计原则的基础上,引入大量生活中常见的企业标志实例,从企业标志设计手法的表现形式以及企业标志设计的手法运用两个层面,整体研究了企业标志的设计手法,旨在加深对企业标志设计的理解,推动企业标志设计时品牌意识的深化。

  • 标签: 企业标志 设计手法 探讨 研究
  • 简介:摘要:贴布艺术已经经过上千年的发展,前期主要是用于对破旧衣物进行缝补的一种手法,随着时代的变迁,为了符合大众审美的要求,从面料商贴布成各种各样的精美图案,同时不断改变为一门传统的手工技艺。当前,在家纺产品设计中已经全面使用贴布这种设计手法,家纺设计师同样对贴布手法进行相应的创新与完善,所以非常有必要深入研究传统的贴布设计手法。本文研究过程中首先叙述了贴布艺术的历史渊源及发展现状,其次阐述了贴布手法的类型,最后探讨了贴布手法在家纺产品设计中的体现。

  • 标签: 家纺产品 贴布手法 传统技艺
  • 简介:摘要:民歌与地方方言、民俗风情息息相关,具有较强的民族性与地域性。在民歌中应用赋比兴手法可以优化民歌,实现音乐与语言的有机结合,因此本文对赋比兴手法在民歌中的应用进行了简要分析。从实际情况来看,赋、比、兴是三种表现手法,在民歌中发挥着不同的作用,应根据实际情况灵活应用这些手法

  • 标签: 赋比兴手法 民歌 手法应用
  • 简介:摘要:所谓修辞手法,主要是指通过修饰、调整语句,运用特定的语言表达形式提高语言表达作用的方式和方法。在现代汉语中,修辞手法诸多,人们应用的较为频繁,因此被广为熟知。但受语言表达方式、社会文化背景等诸多方面的影响,古代汉语中的修辞手法往往在现代中不涉及,学生接触的少,自然鲜为人知。了解古代汉语中的修辞手法是了解古代文化的重要渠道之一,学生需加强关注,并加以熟悉、深刻记忆。作为古代汉语教师,自然应重视修辞手法的教学。基于此,本文将谈一谈古代汉语中的修辞手法教学手段。

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