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  • 简介:摘要游戏幼儿教育当中扮演着重要角色,可以调动课堂气氛,充分吸引幼儿目光,对于提高教学质量来说意义重大。教学活动通过游戏方式展开,可以使孩子愉悦环境中掌握教材中内容,更加适合幼儿教育。

  • 标签: 游戏 幼儿教育 作用
  • 简介:摘要语言是传递文化重要方式之一,而文化又反作用于语言。颜色是人类认知世界并且有着丰富文化内涵一个重要领域。中英文里蕴含大量颜色词,然而因为地域环境,风俗习惯,宗教信仰,民族语言文化不同影响,很多颜色词认知含义也不同。以紫色为例,我们将会在中英文中分析紫色含义相似点和不同之处,并探索文化根源,更好提高对中英文化理解和交流。

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  • 简介:中韩两种语言都存在因果复句,但因这两种语言分属不同语系,所以它们复句表现方法及连接手段上都有着很大差异,韩国语因果复句不仅和汉语因果复句相对应,而且还能和其他语义关系复句或其他表现形式相对应。先行研究成果当中极少运用中韩对译小说语料库来研究复句情况,尝试利用韩中对等翻译小说语料库进行复句研究,运用实际双语例句、使用比较分析法进行考察分析韩国语中使用频率较高"-■■"、"-■■"、"-■■■"、"-■■"等因果复句汉语中对应形式,这对于中韩复句研究及教学将是一个很好启示和参考。

  • 标签: 韩国语 因果复句 语料库 汉语 对应形式
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  • 简介:理论课程实践化是以就业为导向职业教育课程改革趋势,协同教学运用于幼儿文学课程整合教学,实现了幼儿文学实践化,提高幼儿文学教学效率。

  • 标签: 协同教学 幼儿文学 中等职业学校 课程整合
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  • 简介:对于每一个热爱生活的人来说,音乐能够带来无尽乐趣,缺少音乐生活,也将是索然无味。音乐是一种特殊感情表达方式,与文字有着形式上区别,然而,音乐能够通过某种特殊作用来影响写作。本文以音乐写作训练中作用为研究内容,分析两者之间关系,并从两个方面提出相关建议,从而使音乐写作训练中更好地发挥作用。

  • 标签: 音乐 写作训练 文学
  • 简介:长期语文教学中,深感语文教学中阅读教学之弊,也常常为之困惑、苦恼,为此进行不懈探索,寻求阅读教学新境界。在教学实践中,我真切地体会到"阅读期待"阅读教学中起着无法取代作用。

  • 标签: 阅读期待 语文 质量
  • 简介:汉语定中结构罗语中表述有下列格式:1.中心语+属格定语;2.中心语←→与格定语;3.中心语←→形容词定语;4.数词定语+中心语;5.中心语+介词词组定语;6.中心语←→副词定语;7.中心语+动词定语;8.中心语+定语从句;9.代词;10.名词;11.主语+宾语/表语.这11种格式反映了汉语定中结构罗语中表述特点:1.罗语定语一般位于中心语之后;2.罗语充当定语词语都是实词性词语,这与汉语类似;3.罗语定语标志是名词代词属格与格变化、形容词与中心语性数格一致、以"de"等介词组成介词词组后加、以"care"等引导词引出定语从句补充说明;4.罗语名词或代词有时可表述汉语整个定中结构;5.有时用罗语表述汉语定中结构,汉语定语转换成罗语主语,中心语转换成宾语或表语.

  • 标签: 汉语 定中结构 罗语 表述
  • 简介:摘要本论文主要通过举例简析民俗艺术符号如何在现代媒体中进行创新,寻找自己新传播方式,焕发出新活力。同时,如何正确得当地运用民俗艺术符号和现代媒体,将符号“能指”与“所指”与现代媒体中内涵与外延相适应部分进行适配,是现如今难题也是必须思考课题。

  • 标签: 民俗艺术符号 现代媒体
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  • 简介:指出:“伴随语言学概念是一个功能概念,因此,应该把它确定为语言学一门辅助学科。该学科研究非语言手段组成具体言语行为中功能运用。”本文试图以俄语语言材料为素材,以俄语教学为出发点,对伴随语言手段言语交际中功能进行论述。本文所指伴随语言

  • 标签: 语言手段 伴随语言学 俄语教学 功能概念 信息发出者 话语内容
  • 简介:说话速度直接影响着语言表达效果。在演讲中,有了好演讲稿,只能算是具备了演讲成功一个因素。一个从头到尾都用一种语速演讲,无论如何也不可能给听众留下回味和思考时间与空间,只能使听众压抑沉闷、昏昏欲睡。演讲要取得良好效果,就必须注意适度地控制语速。只有形成徐疾得宜语速,才能产生动人演讲效果。

  • 标签: 语速 叙事性演讲 情节 感情基调 议论 抒情
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  • 简介:由于历史背景、自然环境、民族文化和宗教信仰不同,各种动物不同民族中所蕴舍寓意也不尽相同。俄罗斯民族文化中,说到蛇,人们自然就会想到与蛇搏斗场景。蛇是俄罗斯民间文学创作和宗教文化中较复杂、神秘莫测艺术形象。俄语中存在一些与蛇相关成语和谚语;俄国民众中梦见蛇也有诸如周公解梦习俗。

  • 标签: 寓意 童话 成语
  • 简介:2003年12月5日,山西运城学院会议室内,各界人士欢聚一堂,庆贺著名演讲家景克宁教授八十寿辰。

  • 标签: 演讲 口才 情感表达 语言