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简介：摘要目的讨论分析社区常见慢性病的综合防治模式。方法随机选取本社区内愿接受调查的600名居民，观察在社区卫生服务站进行宣传科教后，居民在健康意识上的改变。结果在社区卫生服务站进行宣传科教后,居民的健康意识有着显著的提高1。结论在社区实施对常见慢性病的防治方面，社区卫生服务站可以对居民的日常生活行为习惯进行有效的干预，改变居民的不良习惯，让居民充分了解慢性疾病的危害与可能造成慢性疾病的危险因素，鼓励居民积极参加各项运动，借以达到防治慢性疾病的目的。

简介：摘要目的总结地震后骨科对地震伤员的应急医疗救治管理。方法地震发生后科室启动应急预案，成立地震病员全科治疗救治组，负责协调科室医师，护理人力资源调控，保持同院方工作组的联系，协调本科室同其他科室的工作，协助外来专家医疗队工作。结果短期内有序地对135名地震伤员进行了手术、治疗、转诊。降低了伤残率、死亡率，有效避免了院感的发生。结论严格的管理和严密的组织架构以及完善的各种应急预案对科室的应急医疗救治是非常重要的。

简介：陕西大学生魏则西患上罕见的滑膜肉瘤,辗转多家医院不见好转,后通过百度搜索找到北京一家部队医院,在该院外包的肿瘤科接受“生物免疫疗法”,花去20多万元医药费后去世.“魏则西事件”引发社会广泛关注,除百度竞价排名涉嫌发布虚假医疗信息外,公立医院科室违规外包也被推上舆论风口浪尖。

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简介：摘要目的探讨老年综合评估(CGA)护理模式在慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者中的应用效果。方法选取2014年3月至2015年3月弋矶山医院急诊内科收治的110例COPD患者作为研究对象，根据是否接受CGA护理分为实验组和对照组。采用圣乔治呼吸问卷(SGRQ)评分对COPD患者进行评分作为结果评定标准。采用SPSS17.0统计软件对结果进行统计分析。结果与对照组相比，接受CGA护理模式干预的患者SGRQ评分下降明显，且差异有统计学意义（P<0.001）。结论应用CGA护理模式对COPD患者进行护理能够有效的改善COPD患者的症状，提高患者的生活质量，值得临床推广应用。

简介：摘要重大自然灾害不仅给人们的生命财产安全造成巨大损失，也给人们造成严重心理创伤,心理创伤若得不到及时有效干预，很难在短时间内脱离恐慌，回归正常状态，今后出现心理问题的概率会很高。如果处理不好,心理问题可能一直伴随他们终生，甚至导致精神疾病，给本人、家庭和社会带来沉重负担。心理救援是一项系统工程，在灾后救援中发挥着积极有效的作用。而我国、我省、在这方面的工作尚处于起步阶段，完善的灾后心理救援长效机制尚未形成，如何将整个救援工作规范化，实行统一的组织管理，规范的救援模式，形成救援的长效机制，使救援实施得到科学、长期、稳定的保障，对于今后在灾后开展及时、有效、持续的心理救援工作具有重要意义。

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简介：［摘要］护理学基础是护理人才应具备的核心知识，护理学是一门实践性较强的应用性学科，培养现代化的护理人才不仅要掌握基本护理操作，更重要的是结合扎实的基础知识和较强的实践技能去适应现代化医院的要求，实践教学是护理教育的核心，其对学生的职业化、社会化发展有重要作用［1，2］。较高的临床实践能力是新时期对护理人员提出的最基本要求。以培养学生的实践能力和高适应素质为目标不断改革和完善护理学基础的实践教学的内容和方法，使该专业适应新时期形势发展，造就应用型人才的需求。

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简介：摘要目的探究现行医疗设备维修管理模式与实践效果。方法以改革前的管理模式为对照组，以2012年1月改革后的管理模式为试验组，改革后采取专业化队伍服务于医院，各个方面进行科学整改。对比改革前、后的效果，临床科室的满意度。结果医院通过医疗设备专业队伍的服务与实践工作，使医疗设备维修管理水平得到了极大提高，临床科室对医疗设备的维修保养、巡检等服务效果给予充分肯定，服务满意度达较之前大有提高。结论医疗设备专业队伍服务于医院的管理模式是一种先进的、可行的、成熟的医疗设备维修管理模式，具有推广意义。

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简介：摘要目的观察分析全面优质护理服务在小儿哮喘临床的应用方式与护理效果对治疗效果的影响。方法选取2014年10月～2015年12月收治的哮喘患儿60例，随机平均分为对照组与干预组，对照组常规护理，干预组予以全面优质护理服务，对比2组护理后情感功能、活动受限、症状改善情况及综合疗效。结果干预组干预后平均情感功能评分（45.6±8.4）分、活动受限（25.5±7.5）分、症状（41.1±10.3）分，均优于同期对照组，P＜0.05；干预组护理干预后完全缓解15例、显效10例、好转5例、无效0例，总有效率100%，明显高于对照组（P＜0.05）。结论全面优质护理模式的运用能有效改善患儿综合疗效及情感功能、症状体征及活动能力，值得在小儿哮喘临床首选使用。

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简介：摘要目的探讨健康教育模式在癌痛患者中的应用，有利于改善患者对疼痛的认知，提高患者的生存质量。方法收集我科2014年1月至2015年10月癌性疼痛患者40例，实施健康教育模式，采取自身前后对照。以健康教育模式为指导，对每位患者实施个体化的健康教育，采用数字疼痛分级法(NRS)为标准，评价干预前后患者的疼痛情况。结果对癌性疼痛患者进行健康教育模式，患者的疼痛程度明显低于自身对照前，生活质量高于自身对照前，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论对癌性疼痛患者进行采取针对性的健康教育模式可有效的缓解癌性疼痛，健康教育模式实施后，患者疼痛程度较前明显减轻，生存质量明显提高，表明健康教育模式对癌性疼痛有显著缓解作用，这进一步证实了健康教育模式对疼痛的控制作用。故笔者认为健康教育模式配合镇痛药物治疗是缓解癌性疼痛的有效手段之一。有利于提升患者生命质量。

简介：摘要目的研究舒适护理模式在儿童输液过程中的应用优势。方法选取我院近年收治的60例输液患儿，随机分组后，对照组实施常规护理，观察组加强舒适护理，对比两组患儿输液依从性、家属满意度以及一次性穿刺成功性。结果依从性方面，对照组总依从率为66.67%，观察组为86.67%；满意度方面，对照组满意度为76.67%，观察组为93.33%；一次穿刺成功率方面，对照组为86.67%，观察组达到96.67%。各项对比组间差异显著（P＜0.05）。结论舒适护理可显著提升患儿在输液过程中的依从程度，提升一次穿刺成功率，从而提升患儿家属对护理的满意度。

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简介：摘要护理专业是高等职业院校办学中的一个重要专业，主要是为社会培养能够符合医院工作要求的专业化应用型人才，对护理专业人才的培养不能仅仅依靠理论专业知识，更要注重实训操作。因此，高等职业院校对于建设护理专业实训室培养学生的综合实践能力是十分有必要的，现代护理专业实训室是锻炼学生护理实践操作能力的第一场所，是实现培养专业化实用型人才目标的基础性建设。本文将立足于高等职业院校建设现代护理专业实训室的重要性，并探索有效的管理模式，浅谈如何对现代护理专业实训室进行有效的管理，为我国开办护理专业的高等职业院校建立科学、规范的实训室提供可靠的建设与管理依据。