简介:摘要:目的:探究护理安全文化运用于神经外科护理风险管理中所取得的效果。方法:抽取神经外科患者共80例,分为两组,即实验A组和实验B组。其中实验A组使用常规护理风险管理,40例患者;实验B组使用护理安全文化模式,40例患者。比较两个实验组护理质量得分。比较两组的风险事件出现率。调查患者对护理模式的满意程度。结果:实验A组的护理质量低于实验B组的护理质量。实验A组的风险事件出现率大于实验B组的风险事件出现率。实验B组患者的满意度高于实验A组患者的满意度。结论:护理安全文化运用于神经外科护理风险管理中可提高护理人员的安全护理意识,并使患者的满意度增加,值得推崇。
简介:摘要:目的:1. 增强内镜护理人员的安全意识,提高安全操作水平。2. 建立完善的安全管理制度,确保患者得到及时、准确、安全的护理服务。3. 提高患者自我保护意识,积极参与安全管理。4. 降低内镜护理过程中的风险,减少医疗事故的发生。方法:1. 对内镜护理人员进行安全意识培训,提高安全操作水平。2. 建立安全管理制度,包括风险评估、操作规范、应急预案等。3. 实施患者安全文化建设的评估,定期对内镜护理过程进行安全检查。4. 收集患者反馈,了解患者对内镜护理的满意度和改进意见。结果:1. 内镜护理人员的安全意识明显提高,安全操作水平显著提升。2. 安全管理制度得到有效执行,风险得到有效控制。3. 患者自我保护意识增强,积极参与安全管理。4. 内镜护理过程中的医疗事故发生率明显降低。结论:内镜护理中心患者安全文化建设与效果评估是提高内镜护理质量的关键措施,有利于降低医疗事故的发生率,提高患者满意度。通过持续改进和落实安全管理制度,内镜护理中心将为患者提供更加安全、高效、优质的护理服务。同时,我们也应该关注内镜护理过程中的其他相关问题,如设备维护、操作流程优化等,以进一步提高内镜护理中心的整体水平。
简介:摘要目的调查不同等级医院精神科护士对患者安全文化认知的现状,为了解各级医院精神科护士对患者安全文化认知状况提供依据。方法2019年9—12月采用自行设计的一般资料问卷及医院患者安全文化问卷对全国七大行政区内的三、二、一级精神科专科医院2 624名精神科护士进行资料收集和分析。结果一级医院和二级医院护士患者安全文化原始得分为(132.74 ± 1.35)、(151.99 ± 1.74)分,低于三级医院护士的得分(154.76 ± 1.85)分,差异有统计学意义(χ2值为19.228,P<0.01)。不同等级医院精神科护士对错误的非惩罚性反应、对错误的反馈与沟通、沟通的公开性、对患者安全的管理支持、不良事件报告频率、对患者安全的总体感觉差异有统计学意义(χ2值为7.997~37.681,P<0.05)。结论不同等级医院的精神科护士患者安全文化水平均有待提升,各级别医院管理者均应重点关注对错误的非惩罚性反应及人员配置。此外,一级及二级医院的管理者还需强化护士在对错误的反馈与沟通、沟通的公开性、对患者安全的管理支持、不良事件报告频率、对患者安全的总体感觉等维度的培训。
简介:摘要目的调查不同等级医院精神科护士对患者安全文化认知的现状,为了解各级医院精神科护士对患者安全文化认知状况提供依据。方法2019年9—12月采用自行设计的一般资料问卷及医院患者安全文化问卷对全国七大行政区内的三、二、一级精神科专科医院2 624名精神科护士进行资料收集和分析。结果一级医院和二级医院护士患者安全文化原始得分为(132.74 ± 1.35)、(151.99 ± 1.74)分,低于三级医院护士的得分(154.76 ± 1.85)分,差异有统计学意义(χ2值为19.228,P<0.01)。不同等级医院精神科护士对错误的非惩罚性反应、对错误的反馈与沟通、沟通的公开性、对患者安全的管理支持、不良事件报告频率、对患者安全的总体感觉差异有统计学意义(χ2值为7.997~37.681,P<0.05)。结论不同等级医院的精神科护士患者安全文化水平均有待提升,各级别医院管理者均应重点关注对错误的非惩罚性反应及人员配置。此外,一级及二级医院的管理者还需强化护士在对错误的反馈与沟通、沟通的公开性、对患者安全的管理支持、不良事件报告频率、对患者安全的总体感觉等维度的培训。
简介:摘要目的对住院医师规范化培训学员针对患者安全文化进行评估和诊断,以发现医院安全系统的薄弱环节及潜在隐患,为安全文化的建设及管理工作提供决策依据。方法采用中文版患者安全文化调查问卷(HospitalSurveyonPatientSafetyCulture,HSOPSC)对161名住院医师规范化培训学员进行调查,通过应用SPSS17.0进行统计学分析。结果(1)经检验,问卷总的Cronbach’s系数为0.878,表明问卷内部一致性较好。(2)患者安全文化PRR>75%为本院的优势领域,<50%为待改进领域。(3)住院医师规范化培训学员在评估患者安全改变有效性上欠缺。结论我院对住培学员的安全文化培训和管理有待加强,医院应建立不以惩罚为目的的不良事件上报制度,鼓励学员主动报告错误,为不断创建患者安全、员工安全的医疗环境继续努力。
简介:摘要目的本文主要研究将安全文化应用到老年病房护理管理中,探讨其临床应用价值。方法选取本院2015年1月至2015年12月老年病房的患者总共160例作为研究对象。把这160例患者平均分为两组,其中对照组80例患者采用常规的护理管理模式,观察组80例患者在此基础上加用安全文化教育,对比探讨安全文化教育在老年病房护理管理中所起到的作用。结果融入了安全文化教育的观察组,总体护理满意度显著高于对照组,观察组的不良事件发生率明显低于对照组。结论将安全文化教育应用到老年病房的护理管理工作中,不仅有助于老年患者保持积极的心态,尽早康复,还有助于和谐医患关系,减少医患矛盾。
简介:【摘要】目的:本文探析建立护理安全文化在神经内科优质护理服务中的应用价值。方法:选取2020年1月-2020年12月未实施护理安全文化在我院接受治疗的50例神经内科患者为传统优质护理组,2021年1月-2021年12月实施护理安全文化后在我院接受治疗的50例神经内科患者为安全文化护理组。经不同护理干预后对比两组神经内科患者对护理的满意度和护理期间的不良反应发生率。结果:经数据分析,建立护理安全文化在神经内科优质护理服务中无论在护理满意度还是护理期间的不良反应发生率均明显优于传统优质护理组(详见表2、表3),P<0.05说明存在对比意义。结论:在神经内科优质护理服务中建立护理安全文化,可有效规避潜在的风险,提高护理满意度,促进护理工作保质保量完成,值得临床广泛推广。