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  • 简介:摘要:新媒体的发展促使糖尿病教育模式发生转变。本研究阐述了这种转变的背景,包括新媒体技术发展与患者需求变化。新媒体使教育资源传播形式更多样,互动方式更灵活,且能实现精准个性化教育。在实践方面,移动医疗应用、社交媒体、在线课程平台等都成为糖尿病教育的新阵地。这些转变与实践虽有成果,但也面临信息质量、数字鸿沟、隐私安全等挑战,需多方协作优化。

  • 标签: 糖尿病教育 新媒体 模式转变
  • 简介:通过分析生命与教学的关系、护理教育中生命关怀教育的重要性,提出应将生命关怀教育融入教师角色意识之中,并通过改善教学环境及改进教学内容,体现护理教学的生命内涵。同时,要重视对护理对象的生命关怀教育,从而引导学生在学习与实践中观察、认识、感悟、体验和实施关怀行为。

  • 标签: 教育 护理 教学 生命关怀
  • 简介:摘要要做好医院宣传工作,必须做到善待媒体、善用媒体。善待媒体,就是要充分重视媒体,做好媒体采访的服务工作,建立与媒体沟通的长效机制,以开放的心态接受媒体监督。善用媒体,就是要主动借助媒体宣传医院与发布信息,开展健康宣教,进行舆论引导。

  • 标签: 媒体 医院 宣传
  • 简介:摘要:在大数据时代到来的背景,各行各业都面临着巨大的变革和挑战,医疗行业也不例外。在医院经营管理方面,传统的管理模式和手段已经不能满足当下的需求,需要引入新的理念和策略来适应大数据背景的发展。因此,医院经营精细化管理策略的提出和实施显得尤为重要。

  • 标签: 大数据 医院经营 精细化 管理策略
  • 简介:摘要:目的:探究妇产科护士管理中采用护理优化管理方法的有效性。方法选取我院妇产科护士26名,调研时间:2022年6月至2023年6月,根据随机数表法分组,对照组执行常规管理,观察组执行护理优化管理,每组13名,对比两组护士的病情掌握程度、临床护理质量评分、考核成绩、对于管理方式的满意程度。结果观察组护士的病情掌握程度更佳,观察组护理流程、护理内容、护理诊断、拟解决问题、总分均高于对照组,P<0.05。观察组护士临床护理质量评分更佳,观察组基础护理、一级护理、病房管理、重点环节管理、护理文书书写、急救药品器材管理评分均高于对照组,P<0.05。观察组护士考核成绩更高,观察组工作效率、应急能力、实践操作、理论考核、综合素质、总分均高于对照组,P<0.05。观察组护士对于管理的满意程度更高,与对照组相比,P<0.05。结论妇产科护士管理中采用护理优化管理方法的效果突出,有利于提高护士护理质量。

  • 标签: 疫情常态化 妇产科 护理管理
  • 简介:摘要脑卒中发病具有致残率高、死亡率高的特点,给社会和个人带来巨大的疾病负担。在全球卫生系统高度信息化的今天,各国纷纷搭建与完善公共卫生信息平台,通过平台中的公共卫生信息实现收集、整理、挖掘、分析、共享一体化,研究脑卒中的疾病负担,为卫生决策提供支撑。本研究通过对国内外文献资料进行检索复习,概述了我国脑卒中疾病负担的研究方法及其公共卫生信息来源,评价了各个疾病负担研究方法的公共卫生学意义以及局限性,描述了全球以及我国脑卒中疾病负担大数据平台的应用及发展情况,并通过总结我国现有的脑卒中疾病负担评价系统的局限性,对我国建立更加现代化以及信息化的脑卒中疾病负担评价系统提供建议。

  • 标签: 脑卒中 大数据 疾病负担
  • 作者: 曹晓红
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2023-02-15
  • 出处:《健康世界》2022年第22期
  • 机构:江苏省南京市六合区中医院,江苏南京211500
  • 简介:随着我国当前经济不断发展,医院医保制度落实逐渐完善,但也暴露出诸多管理弊端,在我国医保发展过程中应当逐渐实现完善改革,提高医院管理质量。基于此,本文总结了当前医改背景加大医院医保管理的重要性,例如有利于提高医院医保管理服务水平,有利于保障广大患者的切身利益,有利于保障国家医保基金支出的合理性,并结合当前实际提出现阶段医保管理工作存在的困难和挑战以及相对应的解决建议。

  • 标签: 医改政策;医保管理;服务水平;知识宣传
  • 简介:摘要针对医学装备管理现状,某院探索将5G+物联网和数字孪生技术应用于医学装备智慧化管理。通过智能感知终端实现医学装备使用地点、使用过程与使用效率等真实数据的动态获取,并进行数字化、网络化、智能化监测与分析,同时开发医学装备动态管理软件、医疗设备实时定位软件、空间环境质量监测软件等应用。实现医学装备配置、运行和绩效评价的自动化、智能化和可视化管理,实现基于数字孪生体的精细化管理,提升运行资源保障协同管理效率。

  • 标签: 耐用医疗设备 智慧管理 智慧医院 物联网 精细化管理
  • 简介:摘要智慧门诊背景,帮助老年人实现智慧就医,提升其就医体验具有重要意义。某院探索构建"橙"心助老服务模式,并于2020年11月开始在门诊实施。该模式贯穿于老年患者就诊的全流程,通过对门诊自助设备进行适老化改造,成立老年人一站式诊疗中心优化就诊流程、设置老年人智慧门诊服务驿站,帮助其即时完成或逐步学习使用在手机和自助机上的相关操作,设立"橙"心助老学校,就疾病相关知识、信息化设备如何使用、就医流程等进行科普宣教,有效改善了老年患者的就诊体验,老年患者的候诊时间由实施前的(22.56±5.25)min缩短至实施后的(13.66±3.65)min,就诊整体满意度得分由3.63分提升至4.32分,满意率由78.00%提升至93.00%。可为改善智慧医疗背景老年患者就医体验提供一定借鉴。

  • 标签: 卫生服务管理 老年患者 智慧门诊 助老服务 就医体验
  • 简介:摘要文章以护士人文素质为研究对象,以优质护理服务背景护士人文素质的培养为研究目标。首先对优质护理服务背景护士人文素质的基本内涵进行了简单介绍;其次着重对护士人文素质的培养途径进行了分析和研究,研究发现只有建立健全护士人文素质教育体系、更新服务理念,对责任制整体护理模式进行不断改进和完善、不断完善护士的绩效考核制度,激励其人文素质的提升等途径,才能够不断提升护士的人文素质,进而提高我国护理行业的整体服务质量。

  • 标签: 优质护理服务 护士 人文素质
  • 简介:摘要新医改政策的下发,让医药行业的市场竞争的过程变得越来越激烈,医药企业想要在市场的竞争过程中提升自身的实力,需要依据时代的发展做出针对性的营销方案,以此获得更多的发展机会。在方法使用上一定要积极对企业的发展思路进行调整,让企业可以依靠较强的营销能力获得长远的发展。

  • 标签: 新医改 药品营销 对策研究
  • 简介:摘要健康老龄化表示的是在年龄逐渐老化的过程中,以一些积极手段来延长人体生物性老化以及社会性老化的时间。健康老龄化不但需重视老年人的身体健康,同时还需保证老年人生活质量得以提升。因我国当前面临着人口老龄化加剧的问题,所以,给予老年人专业的健康护理十分必要。本文则基于此提出了健康老龄化背景的老年健康护理措施,旨在为护理人员提供一定的借鉴,提高老年人的生活质量。

  • 标签: 健康老龄化 老年人 健康护理
  • 简介:文化全球化已成为当今世界不可逆转的潮流,作为中国文化重要组成部分的中医文化在文化全球化必须立足自我,迎接挑战,积极融入文化全球化。在通过对中医文化的介绍与研究揭示中医文化的科学内涵,从而提出结合民族文化特色从多元性发展中医,推动中医学走上健康发展的轨道上来。

  • 标签: 文化全球化 中国文化 中医文化
  • 简介:摘要随着素质教育改革的不断深入,新的教育理念带动教学模式的变革。慕课作为信息时代背景衍生的一种新的教学资源和可利用教学模式,备受国内外关注。在慕课背景,构建大学英语的教学模式应该是基于慕课特点的一次教改尝试。在大学英语教学中,借助慕课资源与手段,可以创新教学形式,提高学生学习自主性,提升大学英语教学效果。

  • 标签: 慕课背景 大学英语 教学实践。
  • 简介:摘要新医疗改革背景,各地区无论在医疗体系还是服务内容上有了不同程度的转变,尤其是医保支付形式的变化。医保支付管理对人们权益、医疗行为、医疗费用管理上具有重要影响,推动医疗改革促进医保支付管理成为重要研究课题。对此,笔者结合实践研究,就医疗改革背景医保支付管理进行简要分析。

  • 标签: 新医疗改革 医保支付 管理方法
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  • 简介:摘要目前,我国人口老龄化形势明显且严峻,健康老龄化已是应对人口老龄化的重要战略,老年教育是健康老龄化的重要组成部分。目前笔者认为,老年教育存在四方面的问题第一,老年教育认识不足,政策落实不到位;第二,资金来源有限,老年教育发展受限;第三,老年教育不能形成社区—乡镇的教育网络;第四,课程设置尚不能满足老年人需求,师资力量薄弱。笔者建议,树立正确的老年教育观念,贯彻落实政策;各渠道筹集资金;以老年大学为中心,以社区为依托,建立城乡老年教育网络;课程设置符合实际需求,加大师资力量投入。

  • 标签: 老年人 健康老龄化 老年教育
  • 简介:随着互联网技术的发展及其与教育的有机结合,眼科教学面临新的机遇和挑战。应完善基于医疗“大数据”技术、虚拟现实技术和移动互联技术为主要内容的眼科教学方法,提升“互联网+”背景眼科教师的教学素养,从而促进学生自主学习、个性化学习,达到提高学习效率、改善学习效果的目的。

  • 标签: “互联网+” 眼科学 教学改革
  • 简介:摘要本文从军民融合提出的背景及意义出发,分析了军民融合背景协同创新发展的重要意义、方法和路径,提出了协同创新发展的新形式新任务,为实施军民融合及协同创新发展提供了几点建议。

  • 标签: 军民融合 协同 创新
  • 简介:【摘要】 2020年初新型冠状病毒( 2019-nCoV)疫情蔓延至全国,致病机理复杂,病因尚未完全明确,具有传染性强的特点,已逐渐发展为严重的公共卫生事件。为控制人口流动,保障学生生命安全,国家教育部决定全国范围内学生延迟开学,统一利用网络开展线上教学。同时随着我国社会经济的迅速发展以及现代信息化进程的加快,线上教学为学生学习及教育事业也带来了更多可能性。本文主要对新冠肺炎疫情背景开启线上教学意义进行分析,旨在为未来教育事业的发展提供更多理论参考。

  • 标签: 新冠肺炎 疫情 线上教学