简介:摘要目的探讨“过程性”考核方法在药物经济学教学中的具体实践和应用效果。方法建立药物经济学课程“过程性”考核框架,在本科生教学中实践和运用“过程性”考核方法,并与实施传统教学方式的班级之间进行比较,评价改革效果。结果与结论“过程性”考核方法能在一定程度上提高学生掌握知识的程度,尤其能显著降低学生之间成绩差异,降低不及格率。
简介:摘要目的探讨临床生化检验前过程对检验质量的影响,并进行分析,从而提高检验质量和作用,有效的保证检验前过程质量。方法对该院进行生化临床治疗的患者进行回顾性分析,在生化检验前过程对检验质量的影响进行实验、分析和总结,分为可控因素和不可控因素。结果质量的保证工作不是非工作人员可以控制的,所以检验前过程对检验质量的影响是主要环节,也是影响临床生化治疗结果的主要原因。结论临床生化检验分析前的准备工作是十分重要的,从临床医生的申请单、样本的采集、检测仪器的矫正、检测方法的选择、患者自身的心理因素等这些无不影响着生化治疗,所以分析临床生化检验前过程对检验质量的影响是十分重要的步骤也是生化治疗的可靠保障,有利于减少实验误差从而提高检验的质量。
简介:摘要目的新建消毒供应中心建筑布局合理、流程规范、使用方便,能满足医院发展需求,将装修遗憾减少到最低化。方法流程设计时通过对多个设计方案择优选择,多方面征询专家意见,不断提炼,确定最终流程方案;装修过程中通过反复仔细阅读装修设计图纸并与设计师沟通,现场查看,测量实际数据并模拟工作流程,不断发现问题,及时干预,加强沟通协调并加以督导改进。结果新建消毒供应中心建筑布局合理,工作流程规范,工作人员使用方便,预留有设备增添空间以满足以后医院发展需求。结论在消毒供应中心设计装修过程中,加强细节管理,发现问题积极沟通协调,及时督导纠正,既能节省成本,也能在工作流程规范的同时保证工作人员使用方便,满足医院发展需求,将装修遗憾减少到最低化。
简介:摘要目的对人性化护理在分娩过程中的应用效果进行分析探讨。方法将在我院分娩的90例产妇随机分为两组,一组接受人性化护理干预,一组接受常规护理,对两组产妇的分娩结局和产程、产后出血发生率进行比较。结果接受人性化护理的产妇组,其自然分娩率明显高于接受常规护理的产妇组,p<0.05;在产程时间比较上,接受人性化护理的产妇组,其产程时间明显少于接受常规护理的产妇组,p<0.05;在产后出血发生率的比较上,接受人性化护理的产妇组,其产后出血发生率明显低于接受常规护理的产妇组,p<0.05。结论人性化护理干预在产妇分娩中的应用能够有效提升产妇自然分娩的可能,而且能有效缩短产程,预防产后出血的发生。