简介：宋徽宗赵佶(1082-1135年)，北宋第八代皇帝，宋神宗第十一子，初封端王。其兄哲宗崩于元符三年(1100年)，因为无子，乃由赵佶继位，时仅19岁。他在位共25年(1100—1125年)，先后建元六次：建中靖国、崇宁、大观、政和、重和、宣和。他怠于政治，重用蔡京、王黻等人，横征暴敛，骄奢淫逸。他崇信道教，自称道君皇帝。由于宋朝政治腐败，军事无能，内忧外患不断。

简介：这些年选择了太行题材．十余次的深入写生．使我深深迷恋上了这一方土地。一方面使我深深折服的是壮美的山体、苍茫而浑厚的历史沧桑；另一方面则是诸多名家对它的深刻表现．从形态上，情感上．可谓极尽笔墨之能事。而作为后学的我．又应该从怎样的角度来表现探索呢？

简介：这是我第二次来到米脂写生了。我热爱这片黄土地,这片土地总能让我想起童年!蓝蓝的天空几朵白云静静地躺着,我们几个家伙调皮地爬到坡顶,享用只属于米脂的红枣、黄梨、青苹果……清晨,从暖暖的土炕上爬起,有时追随岳老师去爬山,削枣皮,看红日,摆着各种POSE与"她"合影,兴奋了,双手拱起伸直脖子向远方吼上几声,立刻便有与我应和者,不必惊喜,那是山下的狗在叫;有时与岳老师

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简介：摘要:油画风景写生是绘画基础课中必不可少的一项，写生在创作和艺术风格的演变中有深刻价值，对现代艺术风格流派的形成有很大的影响，在写生中融入真情，融入自然形成自己的独特风格，是艺术生命之所在。同时，写生与创作也是紧密联系在一起的。

简介：摘要：色彩静物写生是绘画教学中的重要内容之一，通过观察和描绘静物，学生可以锻炼自己的观察力、表现力和色彩感知能力。本文将探讨色彩静物写生教学的意义、方法和实践，以及如何在教学中引导学生充分发挥自己的创造力和想象力，提高绘画技巧和审美水平。

简介：摘要：美术写生教学作为小学阶段美术课程的重要组成部分，对培养学生的美术素养有着重要作用。部分学生的写生能力跟不上自身的认知发展水平,产生畏难情绪，学习兴趣不高。因此，美术教师要开展单元化的写生实践活动，改变教学方式，注重培养学生的观察能力，让学生在写生活动中充分探究问题，理解和运用知识，提高美术素养。

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简介：主持语:本期向读者介绍的七位学子都是在读博士生,他们从事油画创作,写生成了他们的终生课题。这次来到古城扬州写生,听说是出于对文化的思考和一次有选择性的艺术之旅。面对积存丰厚的历史文化名城和自然景观,他们进行了描写与精神抒发的探索,获得了对世界鲜活、真切的认识,这就让我们对这些年轻艺术家的创作前景充满了期待。

简介：<正>在面对模特的泥塑写生中,我们不可回避的一个重要问题就是——泥塑语言。在对形体的认识过程中,以我们对"形体"的感受充满热情为前提,以对形体所具有的含义充满了视觉想象的体验为过程,我们的思考得以继续延伸。将能深刻地体会出"形"的意味与姿态。

简介：小学生作文大多千篇一律、缺少新意。因此，笔者引导学生通过体验生活、观察生活和感悟生活等方式将生活引入小学生作文教学，让学生在熟悉的环境背景下主动表达，帮助他们在感悟生活中获得表达思维灵感。让生活与作文合拍，让学生用真心抒发真话，使作文有情感、有力道。

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简介：16世纪，威尼斯画派开始专注于色彩表现力的研究，把光和色彩的关系进行了挖掘、梳理和归纳。此后，经提香、鲁本斯、委拉斯贵兹、伦勃朗、哈尔斯和维米尔的传承，把色彩的魅力表现到了一个前所未有的高度。尤其是维米尔的作品，光线充斥了整个画面，散发着迷人的光与色彩，有人把他和透纳都誉为印象派的先驱者。巴比松画派的画家走出画室，直接面对大自然进行写生，为印象主义画家开凿了先河；在这些先行者的探索和成就之上，必然产生根植于印象语境下的色彩写生绘画。

简介：生活是作文的源泉，风花雪月、真善美丑、喜怒哀乐、悲欢离合，世间万物、人间之情，都是作文的素材。离开生活的作文，凭空虚构想象，胡乱堆砌捏造，不遵循生活的真实原则，不表现心灵的真实感受，作文就成了无源之水，无本之木。

简介：1918年10月，蔡元培曾在北京大学画法研究会上作了一个演讲，开场便提及“此后对于习画，余有二种希望，即多作实物的写生及持之以恒二者是也”。该演讲先后发表于《北京大学月刊》及《绘学杂志》，是蔡氏1917年8月在《新青年》发表“以美育代宗教说”论及美术功能与价值之后，一篇专门针对绘画进行论述的重要文献。相对1917年仅仅宏观论及美术功能与价值的文章，此篇演讲所提出的关于绘画的观点更为具体而明确。他于开篇提出希望，继而分析中西画法入手方法之差异，进而指出所谓“西洋画采用中国画法”之现象，最后呼吁“彼西方美术家能采用我人之长，我人独不能采用西人之长乎？故甚望学中国画者，亦须采西洋画布景实写之佳，描写石膏物象及田野风景……今吾辈学画，当用研究科学之方法贯注之，除去名士派毫不经心之习，革除工匠派拘守成见之讥，用科学方法以入美术”。

简介：水粉画是一个灵活开放的绘画体系。水粉风景画不仅是绘画的一种体裁，而且是人物画创作中衬以典型环境、烘托人物性格、深化主题思想的重要组成部分，在舞台背景、装饰效果以及其他工艺美术中也占有重要的位置。在水粉画学习中．进行风景写生练习很有必要。

简介：摘 要：美术这门学科很少受到学校的重视，学生对美术方面的知识点所知甚少，导致学生们的美术天赋很难被发现。小学美术课程十分重要，学校要积极开设美术课程，对学生进行适当的美术教学，开拓学生的视野，让学生见多识广，不仅在身体上健康发展，在精神上也要健康发展。因此，本文章将对小学美术写生教学实践展开讨论。

简介：摘要： 风景写生是画家贴近自然、观察自然、捕捉灵感的直接方式。在水彩风景写生创作中能更好地体会水彩画的形式语言，直接师从自然，深刻掌握色光的基本规律、造型和构图的特点。在贴近自然，深入自然的同时，大自然的鬼斧神工也能激发创作者的灵感，有利于创作者的创作。

简介：他虽身患癌症九年，但仍勇敢地向命运发起了挑战；他虽已退休两年，但仍坚守在工作岗位上，甘愿做着奉献。他的名字叫王惠春，辽宁省委组织部正处级退休干部。