简介:摘要目的探讨在病毒性心肌炎患儿应用心肌自动分区运动分析(A-SMA)技术检查左心功能情况。方法选取在我院就诊的病毒性心肌炎36例患儿,根据患儿年龄分为A、B组,选取同时期在医院体检的正常儿童36例为对照组,根据年龄分为对照a组、对照b组,采用A-SMA技术检测心功能相应的指标,并对比分析。结果A组EDV、ESV值均高于对照a组,差异显著(P<0.05),B组EDV、ESV值均稍高于对照b组,无明显差异(P>0.05),各年龄段的患儿EF、nPFR、nPER值均明显低于正常儿童,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论A-SMA技术可有效的检测病毒性心肌炎患儿的左心功能,有助于帮助医生对患儿的诊疗,利于预后,值得在临床应用中广泛推广。
简介:摘要:学校建筑功能分区是人们为了达到特定的教育目的而兴建的教育活动场所,其品质的优劣直接影响到学校教育活动的正常开展,关系到学校人才培养的质量,同时它作为载体还是一个社会的教育思想与价值观念、经济与文化面貌等的具体体现者,因此其重要性不言而喻。学校功能分区是各校根据本地区的政治、经济、文化、地理、历史等的实际情况,而建立教育目的教育教学活动场所,具体包括校舍、校园、运动场及其附属设施。其中校舍即为校内的各类建筑,运动场包括操场、球场、体育馆、活动中心、游戏场和游泳池等,校园则指除去校舍和运动场以外的校地庭院空间,而附属设施则是为使校舍、运动场、校园功能更为完备而设置的各类建筑与设施。