简介:摘 要:文章以高阶能力内涵和培养途径为切入点,提出了基于高阶能力培养目标导向的基本教学模式,并以金融资产管理相关教学内容为例阐述了高阶能力培养目标导向的教学实践。
简介:摘 要:文章以高阶能力培养目标教学模式内涵及教学理论为切入点,提出了基于高阶能力培养目标导向的基本教学模式,并以金融资产管理相关教学内容为例阐述了高阶能力培养目标导向的教学实践。
简介:摘要:百年变局和世纪疫情相互叠加,经济下行压力和金融风险暴露的可能性加大,宏观经济政策更加注重跨周期和逆周期政策的有机结合,化解和盘活存量的需求随之增加,AMC正是用武之时,亟需发挥更大作用。在此背景下,笔者尝试深入研究AMC的价值理论,厘清其主要社会价值及其发挥作用的机制,探讨AMC落实功能定位、发挥功能作用的落脚点、切入点、发力点,思考还需要哪些条件支持保障AMC充分发挥防化金融风险的作用。