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  • 简介:金融海啸席卷全球,无论是商家还是消费者,都开始减少开支。然而令人吃惊的是,位于上海郊区的青浦、松江、南汇三家奥特莱斯(Outlet)每到周末都车水马龙,聚集了众多蜂拥“血拼”的上海白领。这三家集中了世界知名一线品牌的折扣店,过季商品均有大幅折扣,比市面便宜一半以上。不止如此,正当各大财团纷纷削减资本开支的时候,

  • 标签: 金融危机 折扣 吸引力 上海郊区 消费者 资本
  • 简介:摘要通过对提高思想政治课吸引的分析,提出要丰富教学内容,创新教学方法,改进教学手段,发挥教师人格魅力,从而提高其吸引

  • 标签: 提高 政治课 吸引力
  • 简介:国庆长假之后,在股指期货推出的预期下,大盘指标股一统天下,而多数股票未能跑赢大盘甚至出现深幅调整。在中石油上市之后,权重股将出现短暂的供应真空期,基于资产配置的权重股行情可能逐步回落,而前期估值回落但业绩增长强劲的优势行业或将出现投资机会。

  • 标签: 估值 股指期货 资产配置 吸引力 权重 投资机会
  • 简介:“思想政治课不好上。吃力不讨好,教材与现实脱节严重,缺乏说服力。”这是不少同行的感叹。“思想政治课不好听。没意思,听和不听没关系.顶多应付一下考试。”这是不少学生的看法。虽然教材版本几经修改.但实际情况还是难以有根本的改观。思想政治课甚至存在着被边缘化的危险。以致我们的老师有时只好无奈地吓唬学生:“你还听不听课。还要不要考试,要不要高考?”事出无奈,很是悲壮!本人在从教生涯中.也碰过类似问题,并为此深深苦恼过。但是.仔细想想,只要立足于现实,根植于学生。根据当代学生的思想特点和动态变化。

  • 标签: 思想政治课 课堂吸引力 教材版本 从教生涯 动态变化 思想特点
  • 作者: 史国君(通辽市扎鲁特旗黄花山中心校,内蒙古扎鲁特旗,0291
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《新科教》 2009年第03期
  • 机构:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。“好”、“乐”就是愿意,课堂的生命力在于对学生的吸引力,让学生愿意听你的课,如果教师讲得头头是道,学生毫无兴趣则课堂的效果在哪里?思想品德课程内容枯燥,“大道理”较多,对学生来讲似乎缺少一种天然的吸引力,而思品的学习并不能死拼——让学生死记硬背,这种事倍功半的做法只能白白耗费学生宝贵的时间资源,面对这种现状新教材已经做出方向性的指引,教材的内容开始由旧变新,由理论化、单一化变得生活化,由静变动。针对这一变化,在课堂教学具体操作中要让思品教学魅力无限,吸引学生,切实提高教学效果,让学生学有所感,学有所得,学有所为。
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  • 简介:摘要:作为中职思政课教师,要担当起立德树人的伟大使命,应结合中职教育特点以及学 生实际,发挥思政课堂的主渠道作用,寻找课程教学、学生需求、兴趣爱好的契合点,用学生喜 欢、乐于接受的表达方式进行课堂教学。 从教学策略、教学内容、教学手段、教学设计等方面进 行改革探索,寻求提升中职思政课堂吸引的策略路径。

  • 标签: 中职 思政课 立德树人 教学策略
  • 简介:“随着媒体间竞争日趋激烈,加强新闻报道策划以彰显媒体的独创性势在必行.无论从媒体担负的社会责任还是从抢占市场的经营目标来看,媒体创造性策划竞争定会更加激烈.”近年来,福建《闽东日报》专刊注重强化新闻策划,挖掘地方独特素材、百姓关注的热点难点问题进行策划,拓宽专刊报道深度和广度,从而提升了专刊的吸引.

  • 标签: 新闻报道策划 吸引力 专刊 党报 《闽东日报》 策划竞争
  • 简介:不久前,组织安排我到甘肃省甘南藏族自治州碌曲县工作了一段时间,帮助当地基层党组织开展工作。因为派出单位的工作性质,在藏区工作和调研的过程中,我比较关注当地的教育发展情况,经常和校长、教师和教育行政部门进行交流,也发现了一些值得深入思考和亟待解决的问题。

  • 标签: 甘南藏族自治州 藏区教育 吸引力 教育行政部门 基层党组织 组织安排
  • 简介:一许多公司都在不断努力使产品或服务在一个日益拥挤的市场中标新立异.来获得竞争优势.但要是产品差别化变得越来越困难。过去.创立品牌的目的是藉以辨认某个或某群销售者的产品或服务.并使之同竞争对手的产品或服务区别开来.它是实现差别化竞争战略的手段之一,所以,品牌经营成为公司及其营销管理的一项重要内容,但是.品牌对今天愈加精明的顾客的作用正在减弱,而价格优势也只有最具实力的经营者能长期维持.那么.产品或服务的真正区别在哪里呢?一个领先的制造商也许有能力在任一时间将大量产品投向市场.但是.如果不能对个别顾客的独特需求作出反应,不能让每个特定需求在流通体系上有所反应。产品只会积压在仓库的货架上。

  • 标签: 供应链管理 品牌形象 营销理念 竞争优势 差异化竞争战略
  • 简介:(三)交替创新推动持续发展旅游目的地吸引发展将经历旅游景区(点)创新、配套设施及服务创新、组织管理制度创新三个阶段,旅游吸引物产生的是吸引旅游者从客源地到目的地的直接的基本吸引,目的地旅游发展应该从旅游产业的概念回归到旅游经济的层面上来

  • 标签: 创新分析 吸引力创新 旅游目的地
  • 简介:大多数学生都认为思想政治课枯燥、乏味、空洞,在课堂上屡屡出现学生无精打采、昏昏欲睡、普遍厌学的现象。主要原因在于思想政治课相对于其他学科而言比较抽象,理论性较强,教师往往采用单一的教法,平铺直叙地按教材内容讲解,授课内容脱离社会实际和学生实际,学生普遍失去学习兴趣。

  • 标签: 思想政治课 吸引力 学生实际 其他学科 教材内容 社会实际
  • 简介:高等职业教育在我国建设和谐社会的伟大进程中肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线高技能人才的历史重任,在我国加快推进社会主义现代化进程中具有不可替代的作用。提高高等职业教育吸引,高等职业教育大发展才有保证,才能从根本上解决高等职业教育规模、结构、质量、效益的协调发展问题,研究加强高等职业教育吸引的对策对高等职业教育的发展具有重大的战略意义。

  • 标签: 高等职业教育 吸引力 原因 对策
  • 简介:职业教育是我国国民教育体系的重要组成部分,是经济社会发展和人力资源强国建设的基础性工程。近年来我国职业教育取得了一定的发展,但仍然存在吸引不强的问题,其原因主要包括社会主导价值观与民众心理的负面影响,职业教育社会服务功能弱化,以及职业院校毕业生就业情况差等。因此,转变民众对职业教育的消极观点,优化其服务社会的能力,完善相关制度和发展条件等是增强职业教育吸引、实现我国职业教育科学发展的重要途径。

  • 标签: 职业教育 吸引力 观念
  • 简介:教学吸引是教学过程中对教学主体注意力的获取能力。它是教学成功的前提和保证,是影响教学目标实现的重要因素。在现实实践中,由于邓小平理论教学缺乏吸引,常常使学生学习动力不足,产生抵触情绪,教学效果难以保证。针对学生的思想实际和课程特点,对如何增强邓小平理论的教学吸引进行深入研究,对提高课堂教学质量,真正落实邓小平理论的“三进”要求,无疑具有极为重要的现实意义。

  • 标签: 邓小平理论 教学主体 教学效果 中国特色社会主义 教学内容 教学方式
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  • 简介:新闻标题制作的一般化、概念化仍然是影响传播效果、困扰报纸发展的弊端之一。要增强报纸竞争力,须下大力气,采取有效措施提高新闻标题制作水平。本文就如何增强报纸新闻标题的吸引的解决办法进行论述。

  • 标签: 增强报纸 新闻标题 吸引力