简介：方力钧在中国当代美术界颇有影响，也是国际艺术舞台中具有知名度的画家之一，他所创造的“光头泼发”形象，被称为玩世写实主义。1993年11月19日的《纽约时报》封面登载了方力钧的画作《打呵欠的人》，画中的光头泼皮形象。

简介：主持语:赵健尊重传统艺术,在他的教学培养计划中我们不难看出对于"中国学院派"基本功训练的重视。他认为艺术比现实更纯粹,更抽象,情感能为绘画注入生命力的同时,并非一时的冲动,而是沉淀了的生活。赵健从基础造型训练中发现学生的性格特点,因材施教,引导他们用心去感受生活,权衡取舍,发现真实的自己,找寻属于个人的绘画方向,他与学生间亦师亦友的相处时光里充满了彼此的爱戴与呵护。

简介：无论是本义、过程还是步骤的比较，我们不难发现，课堂与课题之“课”，惊人的相似，有着共同的家园。学会有耐力地研究一个问题，集中目标，深入探究，寻求规律，让每一个学生都能在每一次的精细关注中得到应有的发展。

简介：诊断与改进教研方式是提升教师教学研究能力、提高教学质量的重要策略之一，是减负增效的有效途径，更是教研员及学校教学管理人员组织、实施有效教研活动的首选路径。教学研究机构更应该关注基于证据的教学研究。

简介：易卜生的诗剧《培尔·金特》是一则关于斯芬克斯因子的不同组合与变化的寓言，展示了理性意志、自由意志和非理性意志之间的伦理冲突。培尔的“白日梦”是其兽性因子的表达与彰显，培尔的“出行”是对伦理责任的逃逸和规避，是其理性意志处于蒙昧状态、非理性意志肆意膨胀的体现；培尔的“归家”是其理性意识得到提升，克服非理性意志，摆脱兽性因子，向人性因子靠拢的选择，最终成为与兽相区别的、伦理的存在。本文紧扣“白日梦”“出行…‘归家”三条伦理主线，通过逐一解构伦理选择、伦理身份、伦理意识等若干伦理结，来试图剖析易卜生蕴含在作品深处的道德旨趣：在受到道德指引、遵守道德准则的情况下，人的理性意志就会增强，人性因子得以彰显，人会成为一种伦理的存在；如果缺乏伦理意识，违背道德准则，缺乏道德指引，人的非理性意志就会占据上风，兽性因子就会失控，人就会误入歧途，实施伦理犯罪，引发伦理混乱。

简介：文本与生活是紧密联系的，生活沉淀形成文本，而文本往往又映射着尚未沉淀的生活。但文本与生活又是各成一体的，因为生活是生动的，而文本却常显“呆板”。我们要充分认识文本与生活的不同，但不能忘记“文本源于生活”。

简介：水墨图像的表达常常需要运用精到的笔墨技巧和水墨图式．在层层推进的程式中完成最后的造型表达与主题创作。对于儿童来说．由于特定的年龄特征和表现能力．在教学上教师要尽量简化表现的程式．使图像的表达符合他们的特点与能力．并根据表现的内容和主题选择一个合适的水墨图式．使其能最大限度地达成孩子艺术表现的力度。因此，

简介：20世纪后期，法国小说在经历了六七十年代以“新小说”为代表的多种先锋派尝试后，渐渐进入了一个难以用“流派”来描述的时期。一方面，多元化的创作理念相互激荡，相互渗透；另一方面，小说作为一种个人心灵的载体和内心与外界的纽带，被深深地打上了“个体”的烙印。本文通过对法国20世纪最后二十年的小说创作的梳理，分析了这一时期的作品如何继承了先锋派对小说结构、文字等方面的探索成果，又体现了重拾现实主义传统的种种尝试，进而在“新”、“旧”、“内”、“外”、“虚”、“实”等理念碰撞之下呈现出多元化、人本化的图景。

简介：孕伏，这是在文学创作中常常涉及的写作方法，最为人所熟知的曹雪芹名著《红楼梦》，大量的隐晦伏笔成为红学考证家津津乐道的永远话题。在数学教学中其实也有孕伏，因为一方面学生走入课堂前已经有了一定的不全面、日常的知识基础，另一方面数学知识前后联系性很强，我们可以充分利用这些孕伏的有利条件开展教学。【案例回顾】

简介：“路漫漫其修远兮”，作为一名青年语文教师，我深深地明白在本课题的研究过程中，在对浩如烟海的中国古典文化的探索途中必将困难重重，但我会拿出“咬定青山不放松”的韧劲和我的孩子们“上下而求索”，我坚信这次大胆的尝试一定会创造一次生命的奇迹。

简介：当今时代，是一个“速度”时代，成年人为生活奔波忙，中小学生则疲于应付功课学业。生存竞争的压力中，多的是匆匆的脚步，人们已然没有时间慢慢品味文化经典与文学名篇，读书似乎成了一种奢侈的追求，正应了马克·吐温颇具调侃意味的话：“所谓名著，就是大家都认为应该读而都没有读的东西。”然而作为高中生的语文学习，更需要广泛而富有成效的课外阅读，于是《普通高中语文课程标准》（实验）明确提出：通过必修课的学习，学生要“具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。课外自读文学名著（五部以上）及其他读物，总量不少于150万字。”设计这一模块，引导学生阅读名著，接触人类精神高端，以期在义务教育的基础上，进一步提高学生的阅读兴趣和阅读能力，引导他们爱读书、读好书、会读书，涵养他们的性情，健全他们的人格。

简介：1996年，台州市成功举办了首届中小学教师教学大比武活动，历经十八年，她已经成为台州市中小学教师评比的传统项目，并逐步走向集“评比、展示、研讨、引导”于一体的专业引领机制。

简介：《游荡的影子》是一部难以归类的作品，碎片化叙事是它的一大特点，不仅表现在结构、情节和语言上，而且处处可以找到碎片的痕迹，这种独特的叙事形式在此作品中表现得淋漓尽致，对它进行深入研究，有助于挖掘出作者独特的写作风格和深刻的思想内涵。

简介：8月16日，骄阳似火，热浪袭人。山东省莱州市农业机械有限公司院内，10多位工人师傅们正忙碌地组装各类玉米联合收获机，开始为“三秋”生产提供秋季收获机具。得益于完善的营销网络和快捷到位的售后服务，乘着国家农机补贴政策的东风，10年来，莱州市农机公司销售业绩年年攀升，每年销售各种大中型农业机械和农用汽车多达5000多台，销售的名优农机产品占当地农机市场70％以上，年农机产品销售额过亿元。

简介：在线真题来时的路，有阳光也有风雨；来时的路，有芳草也有荆棘；来时的路，快乐与忧伤交织，幸福与痛苦携手。怀着梦想，我们一路走来。

简介：<正>一刘继虎教授撰写的《法律视角下的信托所得税制》一书,于2012年8月由北京大学出版社出版,这是我国信托所得税制领域出版的第一部学术专著,具有学术原创性。近年来,刘继虎教授专注于信托税制的研究,已发表多篇论文。该书的出版,为他在该领域的研究又添新作。这本书,也是他主持的湖南省社会科学基金课题"信托所得税法问题研

简介：中央电视台的《出彩人生：中国梦·我的梦》栏目从不同角度、用不同方式为“中国梦”的报道发展提供了新的参考模式。以《出彩人生：中国梦·我的梦》征集展播活动和具体报道案例为研究对象，分析其策划、采编特色，并探讨电视媒体主题报道的发展模式。

简介：随着《音乐课程标准（2011年版）》的颁布，我们在一年级中率先使用了新版的教科书。将2011年版教科书与2001年版实验教科书进行对比和分析，有助于进一步理解新课标，从而更好地实施教学。本文试就人教版一年级上册新旧教科书作比较与分析。

简介：1958年10月，王树国出生在河北献县，1966年小学还未毕业的他，很不凑巧地赶上了文革。在那期间，全国掀起了“学制要缩短，教育要革命”的教育改革浪潮，因此，从小学到高中毕业，王树国只上了1O年半的学。1973年，才满15岁的王树国高中毕业，因为机会难得（编者注：1973年的高考是文革十年中唯一的一次高考），他开始准备人生中的第一次高考。

简介：今年4月，《江苏教育报》通过开设“寻找身边的‘张丽莉’——美丽的江苏教育人系列报道”专栏．对我省30多位优秀教师典型进行了重点报道。在第29个教师节来临之际，又隆重推出特别策划“让我们再一次走近您”，对陶劝恒、王强等12位优秀教师（或其亲朋、同事）进行回访，此举获得读者普遍好评。