简介：工匠精神既是一种技能，也是一种精神品质，是从业人员的一直职业价值取向和行为表现，与其价值观和人生观紧密想联系。在中职学校培育学生的工匠精神，是社会转型的需要，是学生适应社会、企业发展的需要，也是学生个人发展的需要，培养符合现代工业需要的“匠人”，实现中职学生的人生梦，具有十分重要的积极意义。

简介：摘要随着科学技术水平的不断提高，工匠精神似乎淡出了人们的思想，但是在经济快速发展的今天，在我国经济走向繁荣的时期，缺乏的不只是科学技术专家，同时仍然需要具有工匠精神的先进工作人员，工匠精神中所蕴含的师道、创造、创新等精神，不但是促进社会发展的强大精神动力，对于企业发展更是发挥着极其重要的作用。本文主要研究我厂如何有效地树立起工匠精神。

简介：中国要实现从制造大国迈向制造强国的战略发展目标,必须重拾“工匠精神”。“工匠精神”具有追求精益求精、严谨、耐心、专注、坚持、专业和敬业的特点。当前提倡“工匠精神”,不仅是企业发展,民族工业振兴重要保障,更是高职教育改革发展的必然趋势。在高职教育中,要实现对学生“工匠精神”的培养,不仅要从思想上高度重视,还应加强学生的专业教育,使学生向专业化方向发展,同时还应培养学生热爱美、追求美的个性品质。

简介：摘要：非物质文化遗产项目传承过程中，需要始终保持的就是工匠精神，习近平总书记要求在全社会弘扬工匠精神，认为这是成长、成才、成就事业的重要道路。孟氏仿古玉雕传承200多年，到第五代传承人孟昭生达到事业的巅峰，其身上呈现出的工匠精神，值得所有非遗项目传承人学习和借鉴，其身后的艺术零落，也值得深刻地反思。

简介：

简介：摘要：随着时代的进步，新媒体时代已然来临，人们在满足物质生活之余，也在不断追求精神生活，许多少儿图书应运而生，也就意味着少儿出版社已经成为一种必要的职业。工匠精神是一种极为宝贵的精神品质，不仅体现了劳动者对自身职业的尊重，更是推动行业发展的必要精神。下文就少儿出版的编辑自身的职业素养和工匠精神的重要性和具体培养策略进行讨论。

简介：摘要：职业道德是道德的一种，是一种具有针对性的道德，是职场中每个工作人员应该遵循的道德，它与人们的职业生活息息相关，包括职业生活中的道德规范，道德行为等。职业道德作为道德的一个分支，具有道德的普遍特点，它是在人们的思想行为中自觉形成的，不具有法律强制力，但是有道德约束力，是人们自觉自愿遵守的规则，告诉人们在工作中应该做什么，不应该做什么。秘书职业道德是秘书工作范围内的职业道德，它包括的内容与秘书的工作紧密结合，不同场合要求也不尽相同，所以很难对此有一个确切的定义，概括说来秘书职业道德就是道德在秘书行业的表现与应用。

简介：

简介：摘要：在新时代提倡弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神的新形势下，在全社会呼唤创新革新的大环境下，企业以班组为“基”，引导一线职工敬业、乐业、勤业，在平凡的岗位上作出不平凡的业绩，实现自我价值与人生价值，有更多的获得感；培养具有核心竞争力、高素质专业技能人才队伍，显得尤为重要。

简介：【摘要】：在职业院校内部，积极科普工匠精神内涵，提升广大学生对工匠精神的认知，有利于营造良好氛围，带动职业院校教书育人工作，彰显职业院校在新时期的社会职能。本文主要围绕“职业院校培养工匠精神遭遇的问题”、“职业院校培养工匠精神的有效路径”这两个方面展开深入分析，以现实问题为出发点，积极寻求解决路径，强调实事求是、尊重客观环境，科学调整工匠精神的培育方法、培育渠道，在校园内部掀起一股学习热潮，培养越来越多具备工匠精神的新时代人才。

简介：摘要：随着教育事业的发展，人们逐渐意识到中职德育教育的重要性。中职的孩子其实也和初中孩子一样，正处于青春期阶段，思想上较为幼稚冲动，以至于干出一些无法挽回的事情。职校本就是培养专业型技术人才的，且工匠精神作为一种尽职尽责的精神状态，将工匠精神纳入中职德育教学中是刻不容缓的。就目前而言，中职德育工作存在许多问题，这些问题妨碍了中职德育工作的开展，中职学生作为祖国未来希望的一部分，他们正处于成长阶段，德育工作的重要性不言而喻。

简介：摘 要：工匠精神是追求极致的精神，推进我国经济转型升级发展，需要重塑工匠精神。技工教育担负着培养高素质一线技能人才的重任。本文对技校学生工匠精神培育的必要性和途径加以探讨，以促进技工教育的发展，使工匠精神得到有效传承。

简介：摘要：党建工作在国有企业发展进程中始终起到至关重要的作用，将工匠精神融入国企党建，则能够有效实现国企党建的高质量发展。而将工匠精神科学融入国企党建工作，则可以依次从拓展工匠精神融入形式、加大国企人才培养力度以及创建自有特色党建品牌等方面进行工作优化。

简介：摘要：工匠精神作为一种职业精神，是职业道德、职业能力、职业品质的综合体现，也是想要做好编辑工作的必备素养。编辑工作作为集思想政治性、科学文化性于一体的综合性专业评审工作，更应将这种精益求精、敬业奉献、追求完美、力求创新的工匠精神发挥得淋漓尽致，并将其与出版工作紧密结合，从而为多出好书，多出精品图书打下坚实的基础。

简介：摘 要：研究新时代技工教育如何有效培育学生的工匠精神具有重要的现实意义。从“工匠精神”培育的内涵入手，研究我国传统工匠精神的传承启示，提出了构建行动路径，包括主题活动与校园文化建设相融合，激发工匠情怀；教师引领和同伴互助相融合，形成工匠气质；课程学习和综合实践活动相融合，打造工匠技艺，营造校企协同育人文化环境，以期为新时代技工教育培育学生工匠精神提供借鉴与参考。

简介：摘要：工匠精神，是一种职业态度和精神理念，需要在长期的价值激励中逐渐形成，需要源头的培育，而这种源头培育对职业教育来说责无旁贷。“工匠精神”应该成为职业教育的灵魂，成为接受职业教育的学生的价值追求、向往的境界。人文教育通过塑造完整健全的人格，关注学生人格精神全面成长，涵育人对价值道德的终极关怀和对做事的完美追求，以及心灵的沉潜宁静，与工匠精神的核心价值高度契合。工匠精神的培养必须依托丰厚的人文教育。

简介：摘要：“工匠精神”作为中华文化中的宝贵财富，在新时代的国企工会工作中具有重要的现实意义。通过合理的机制建设、有效的工作推进和企业文化的塑造，国企工会能够将“工匠精神”转化为促进企业和员工发展的强大动力。本文旨在探讨国企工会如何实践和弘扬“工匠精神”，通过对其内涵、价值意蕴以及实际运用进行深入分析，以期为国企工会的工作提供有益的参考。

简介：摘要：随着全球化和市场竞争的日益激烈，工匠精神作为一种追求卓越、精益求精的职业态度，对于提升企业核心竞争力具有重要意义。国企工会作为联系企业和员工的桥梁，承担着推动工匠精神实践的重要职责。本文旨在探讨国企工会如何在实践中有效推动工匠精神的培养和传承，以期为国企工会的改革与发展提供参考。

简介：摘要：随着社会对高素质人才的需求增长，大学生工匠精神的培养显得尤为重要。本文通过问卷调查和访谈调查，分析了大学生工匠精神的现状，发现存在认知不足、行动不足等问题，并提出了加强宣传教育、改进教育模式等建议，以促进大学生工匠精神的培育和发展。

简介：摘要:本文通过大量文献归纳总结，结合时代特点，明确工匠精神的科学内涵，并以我院为例，通过访谈法、观察法等研究方法，指出技工院校学生工匠精神培育存在未得到应有的重视、培育形式比较单一、缺少必要的载体、缺乏良好的环境等方面的问题。以此分析出技工院校学生对工匠精神培育缺乏自信，未形成工匠精神培育体系，缺少具有工匠精神的双师型教师，生源具有复杂性和特殊性，缺乏社会、政府、家庭、企业的支持等原因，从这些角度出发，探索出了更新教育理念、重塑技校学生成长目标、优化工匠精神教育内容、创新教育手段、形成多方合力保障等培育工匠精神的途径；从而帮助技工院校学生树立职业理想、实现人生价值，加快我国现代职业教育的发展，推动制造业转型升级，建设“制造业强国”，促进实现伟大复兴中国梦。